小學主題班會愛班級？“我愛我班”主題班會方案設計(一) 主題班會目的: 樹立集體觀念,激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。 學生簡介: 初二年(4)班的同學都比較聰明,大多數榮譽感強,熱愛集體,在學校的各項比賽中多次獲得好成績,但班級也存在一些問題,如: 1、一些同學還存在著作業不完成,學習不刻苦的情況。 2、那么，小學主題班會愛班級？一起來了解一下吧。
目標：通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。
一、朗誦《我愛我班》
（閆）我們來自四面八方
（王）我們有著不同的個性
（閆）我們是應著一種緣分走到了一起
（王）組成了一個團結友愛的大家庭
（閆）請聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
（王）年少的我們，渴盼長大
（閆）但總是掩飾不了一些幼稚
（王）我們熱情似火
（閆）但有時也會迷失方向
（王）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流
四、班徽設計比賽
（王）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言
（閆）“勇于拼搏，敢于創新，奧運精神，126發揚”是我們的口號
（王）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設計一個班徽
（閆）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，并說明設計理念，我們將評出最佳班徽。
五、男女生對唱《同桌的你》
（王）高中三年，我們將攜手走過
（閆）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
（王）我們是兄弟姐妹
（閆）我們是親密伙伴
（王）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；
（閆）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。
《我愛我班》主題班會方案
在現實學習生活中，大家都知道主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是我幫大家整理的《我愛我班》主題班會方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我愛我班》主題班會方案1
主題：我愛我班
教育要求： 樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
準備工作： 1.搜集有關班級集體活動的圖片資料；2.同學們編排節目。
活動過程：
主持人：《我愛我班》主題班會現在開始：
1、討論“什么叫班級？”
2、討論個人與班級的關系．
我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發促進和大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。請聽故事：《驕傲的菊花》）
秋天來了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香??！”
在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這里，就數我最香了。
我愛我班，我愛我校
班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體，而學校正是孕育這些集體的沃土。作為學生的我們，應該熱愛我們的班級，熱愛我們的學校，使班級，學校形成一個良好的氛圍，讓我們身心各方面健康地發展。
愛班級，要樹立培養我們的班級榮譽感，努力為班級做出應有的奉獻，并對待同學要像對待我們的兄弟姐妹一樣，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，和諧共處，努力搞好班集體。并且要確定目標，激發我們為集體奮斗努力的熱情，在班級的各方面工作都要爭取良好的成績，展示出我們良好的班風與班貌。為集體，更是為我們自己，努力向上，把學習，紀律等各方面搞好，只要每個同學都有這種觀念，那么，我們的班集體就會不斷地成長，形成一個優秀的班集體。
愛學校，學生要愛護學校的各種設施，愛護花草樹木，遵守學校各方面的規章制度，認真地去執行，要心存學校，以學校為重，著顧大局，會懂得替學校著想，維護與創建學校的良好形象，為學校爭取榮譽。我們要愛班集體，那么就更要熱愛學校了，學校不就正是由許許多多的班集體而組成的么？
熱愛班集體，熱愛我們的學校，要實際行動，最基本的要做到三點：敬愛老師，熱愛自己，關愛同學。敬愛我們的老師，因為老師是我們的師長，培育我們健康地成長，傳授給我們更多的知識。
下面是整理的“我愛我班”主題班會設計，歡迎參考。
“我愛我班”主題班會方案設計(一)
主題班會目的：
樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
學生簡介：
初二年(4)班的同學都比較聰明，大多數榮譽感強，熱愛集體，在學校的各項比賽中多次獲得好成績，但班級也存在一些問題，如：
1、一些同學還存在著作業不完成，學習不刻苦的情況。
2、一些同學組織活動自律性較差的問題。
3、集體意識不夠強，班級凝聚力不足。
主題班會重點：
1、領會集體的力量
2、明確個人與集體的關系
3、討論初二(4)班的優缺點
主題班會安排：
一、活動：諾亞方舟
1、同學主動組成兩個小隊，每隊8個人：
2、道具：2 張紙(代替方舟)
活動要求：在最小的范圍內站下所有的隊員，沒有站到方舟內的人，就表示被大水沖走，在方舟內的人數多的一隊獲得勝利，失敗的一方受罰。
3、由同學們就這一個活動談感受--------目的在于讓同學們自覺理解什么是集體意識。
二、感性理解家的概念：
星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么初二年(4)班是誰的家。
喔，不會吧?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?！
以上就是小學主題班會愛班級的全部內容，班級，是相互幫助與愛的集體；是共患難同享福的集體；是證明團結力量的集體。我愛我的班級，愛每一位同學，愛每一位老師，愛你們給予的每一份回憶，愛在這個教室里經歷的所有喜怒哀樂。這些回憶，是獨一無二的。你們的笑臉，像冬天的第一片雪花，令人興奮；你們的溫馨，如同黑暗中第一縷陽光，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
