個人與集體班會？使得高二(12)班這個集體更具有的和諧性和凝聚力,培養(yǎng)了每個人對于集體的責(zé)任感。 俞:確實如此,那我們說,集體是個人成長的搖籃,它為個人的成長提供了必不可少的條件,如果脫離了集體,個人就成了無源之水,無本之木。個人是組成集體的最基本因素,集體的發(fā)展要靠每一個成員的努力。那么，個人與集體班會？一起來了解一下吧。
一、活動目的：
1、通過夸夸我們的集體來培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，并用集體的先進事跡來為隊員樹立榜樣，激勵隊員勤學(xué)苦練，人人為集體爭光。
2、通過活動，使學(xué)生對所在班級有所了解，感受到成長在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，初步培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。
3、做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。
二、活動準備：錄音機、磁帶、排練的小品等。
三、活動人員：一（2）班全體50名學(xué)生、班主任。
四、活動過程：
（一） 活動的步驟：
1 讓學(xué)生感受到生活在集體中很幸福，很溫馨。每個人都把集體當(dāng)成自己的家一樣。
2 集體進行反思，為什么大家都會這樣做呢？使大家懂得集體的力量大。
3 展示自己為班集體做的好事，增強學(xué)生的集體責(zé)任感。
4 提出集體今后的奮斗目標。
（二） 活動的具體過程
“我是班級小主人”主題隊會現(xiàn)在開始！
甲：我們班自從2008年9月1日成立以來，到今天已經(jīng)有兩個月了.
乙：是的，在這短短的兩個月中，我們真不愧是一個出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進，把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。
甲：這里有我們一（2）班每位同學(xué)的功勞。
甲：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。
乙：行，不過，我一個人包辦代替，大家會有意見的，我們一（2）班的每位同
學(xué)都是集體的小主人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的同學(xué)和老師露一手好
嗎？（齊聲回答：好）誰先來（你們先來）
我們先來夸夸我們的集體（快板節(jié)目）
1、快板：一（2）一（2），我愛你
兩人A一（2） 一（2） 我愛你
B你是集體大家庭
A一（2）一（2）我愛你
B人人心中有集體
A一（2）一（2）我愛你
B時時都為集體想
A一（2）一（2）我愛你
B做出成績?yōu)榧w
A一（2）一（2）我愛你
B集體光榮我光榮
A一（2）一（2）我愛你
B我為集體添光榮
合：最后四句
2、甲：我聽出來了，你們一（2）中隊的隊員都熱愛自己的集體。
主持人開場白
班級是個大家庭，不可缺少你我他。同學(xué)好比親兄弟，團結(jié)友愛樂開花。我們是班中的小主人，我們都愛咱們班。二2中隊《我們的班級我們的家》中隊主題會現(xiàn)在開始！
《我愛班集體》主題班會
活動目的：通過本次班會活動，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)友愛的精神，激發(fā)熱愛班集體的情感，受到集體主義教育。
活動形式：
詩歌朗誦、自由發(fā)言、自定目標。
活動過程：
1、導(dǎo)入詞：
甲：青青的松林是蘑菇的家；
乙：蔚藍的天空就是白云的家；
甲：廣闊的牧場是牛羊的家，
乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。
合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。
甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。
乙：這個家，有我、有你、有他。
甲：我們在愛的陽光下茁壯成長！
乙：我們45位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家。
甲：《我愛班集體》主題班會現(xiàn)在開始。
2、詩歌——《我愛我班》
甲：要使我們這個大家庭永遠幸福快樂、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面請欣賞詩歌——《我愛我班》。
我愛我班，
因為我是她其中的一員。
她是我成長的搖籃，
她讓我有了無數(shù)伙伴。
我愛我班，
因為她給我?guī)頍o限的溫暖。
她是我溫馨的家園，
她讓我體味到了友愛的甘甜。
我愛我班，
因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>
她是我辛勤勞作的田園，
她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。
我愛我班，
因為她賦予我無窮的歡樂。
她是我成長的樂園，
她讓我享受到了陽光的燦爛。
甲：聽了這首詩歌同學(xué)一定有所感悟吧
乙：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。
我與集體共成長——高二主題班會
活動主題：我與集體共成長
活動目標：回顧這兩年來的學(xué)習(xí)生活，我們與集體在不斷的成長，我們?nèi)〉昧嗽S多成功，但也存在一些不足。通過這堂班會課，使大家明白個人與集體的關(guān)系，個人與集體如何更好的成長。從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心與使命感，學(xué)會做人。
活動時間：2008.6.18
活動地點：嘉興一中微格教室
參加人員：高二（12）全體同學(xué)、班主任
活動主持：俞晟、朱飛燕（以下簡稱“俞”、“朱”）
活動過程：
1.開場
（主持人上場）
俞：各位老師，同學(xué)--
合：大家下午好！
俞：歡迎來到我們高二（12）班，我是俞晟。
朱：我是朱飛燕，時間過得很快，3年的高中生活已經(jīng)走過了大半。
兩年前，我們帶著一張張稚嫩的面孔，懷揣著對高中生活的無限憧憬，在這美麗的校園里，相聚一堂。
俞：兩年間，我們揮灑汗水，張揚青春，在集體的海洋中揚帆起航，激流勇進。
朱：一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。
俞：回顧這兩年來的學(xué)習(xí)生活，我們與集體在不斷的成長，我們?nèi)〉昧嗽S多成功，但也存在一些不足。今天我們希望借助這堂班會課，總結(jié)過去，展望未來，和大家一同討論如何使我們與集體更好地發(fā)展。
朱：下面我們首先來看一段簡短的視頻，希望大家能夠在看的同時將思緒拉回到這兩年來我們一起學(xué)習(xí)生活的點點滴滴，大家請看視頻。
文明班級創(chuàng)建措施
為更好管理好這個班級，努力讓每一位學(xué)生都能從中感受到班級的溫暖，讓這個班成為一個積極向上、團結(jié)友愛、和諧文明的優(yōu)秀班級，我在本班的工作中必須要做到以下幾點：
第一、認真地去了解目前階段學(xué)生的普遍心理和特點。對于此問題，我會認真去做好以下三方面的工作：
（一）在生活上，多關(guān)心他們，多深入他們的生活當(dāng)中去了解他們，了解他們的家庭，了解他們的過去，了解他們的興趣，做他們生活上的朋友，聆聽學(xué)生心聲，與學(xué)生溝通，及時幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，解決他們生活上的難題。
（二）在學(xué)習(xí)上，多舉一些勤奮刻苦、毅力堅強的偉人的例子和結(jié)合自己的情況來教育和鼓勵他們，讓他們知道學(xué)習(xí)貴在堅持，重在積累。通過這些例子以穩(wěn)定他們急躁的學(xué)習(xí)情緒，消除他們急功好成的學(xué)習(xí)思想。我要幫助學(xué)生們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，建立堅定的學(xué)習(xí)信心，努力在班級里營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們形成一種你追我趕的競爭意識。
（三）在思想上，主要以軟性教育為性，即曉之以理，動之以情。要相信沒有任何一個學(xué)生的本性是頑皮的。通過多舉一些哲理故事，寓言故事來讓他們從樂趣中發(fā)現(xiàn)生活的哲理和做人的道理。
第二、努力提高班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生強烈的集體榮譽感。
以上就是個人與集體班會的全部內(nèi)容，開場白：親愛的老師們，同學(xué)們，大家好。在這個~~（白雪皚皚，秋風(fēng)送爽，春暖花開，清爽夏日。）我們召開了這次主題班會。大家都聽過這句話吧：有志不在年高，無志空長百歲。這次我們召開班會的內(nèi)容，就是想讓同學(xué)們知道，志向與奮斗對一個人有多么重要。結(jié)束語：我希望，同學(xué)們通過這次主題班會，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
