猜字班會初中？今天的下午第三節班會，我班舉行了一次猜字謎活動。老師首先宣布猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學請舉手回答，猜對的，請掌聲鼓勵。接著猜謎活動便開始了。老師出示第一個謎面：二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學們幾乎是異口同聲地說：“出”字。老師搖了搖頭，那么，猜字班會初中？一起來了解一下吧。
失敗,能令人墜入萬丈深淵,也能成為一個人向上的動力.
數學的測試卷發下來,看著紅紅的交叉,我的心變成了“灰色”似乎每一個交叉都深深地在我心上割下一刀.我實在沒臉見老師和父母.“65”像快大石懸掛在我的心,使我喘不過氣來.
回到家,獨自一人呆在房間里,腦子一片混亂.整個房間就像放滿了炸藥一樣,當我想點爆的時候,卻找不著導火線.我望著窗外的月亮,月光輕輕撒進了房里,為房子的一切披上輕紗.一陣微風柔柔地拂進來,吹起了那張試卷.本來平靜了一些的心,看到這一情景,又好像被什么抓住似的,沉痛、傷心.眼眶不禁濕潤了.我艱難地拿起試卷走出房門,爸爸在書桌上辛勤地工作著,媽媽一絲不茍的做著家務,為的是我能在一個舒服的環境里生活.我的眼眶再也裝不下那豆大的淚珠,流了下來.爸爸媽媽含辛茹苦地為了我而工作,他們毫無怨言,一絲絲白發爬上了他們的發間.他們如此辛勤,沒有為別人,也沒想到為自己,他們為的只是我,知識想讓我無憂無慮,生活在一個快樂的地方.而我卻不珍惜,辜負了他們,我真想躲到被窩里放聲大哭.
“兒子,有什么事了嗎?”媽媽用慈祥的眼光撫摸著我.
“沒事,媽媽,我只是沙子入了眼!”我趕緊轉過臉,擦干眼淚.但心理早已大雨滂沱.
這時爸爸放下了手中的工作出來了,我再也忍不住了,抱著爸爸失聲痛苦.
“兒子,什么事,有什么不開心?”
我不想說出來,因為我實在沒臉見爸爸媽媽可爸爸已經發現了我手中的試卷,拿起來看了.
我的心里害怕極了,我不敢想象爸爸媽媽看了我的試卷后會發生什么事情.
媽媽撫摸著我的腦袋,輕聲地說：“傻孩子,考差就考差了,這么傷心干嘛,下次努力就可以了!”
這出乎意料的回答,使我愣住了.爸爸跟我說：“孩子,你聽過失敗是成功之母嗎?”
我點了點頭.
“每一個人都要經歷無數的風風雨雨,”爸爸意味深長地說,“失敗與成功是每個人都要經歷的事.要的是,在失敗的時候,不氣餒,在深淵里一步步地爬上來,能在成功的時候,不驕傲,再接再厲.人生不如意的事十常八久,一次考差了并不代表你以后都會考差,繼續努力吧!孩子.”
聽了爸爸的話后,我似乎明白了什么,心也輕松了很多.我要把這次失敗當作依次教訓,把它化作一股動力,不斷的推動我,使我努力奮進!
2、轉眼間,半個學期過去了,我的數學成績雖然不算太好,但也算是過得去,只是期中考試有些遺憾.本打算下學期把期中的遺憾給補上,更上一層樓,可誰知道.
也許是期中考試的陰影還在我心里揮之不去,從那時起,我上數學課不再像從前那么活躍了,只是坐在那里,靜靜地聽,時不時還會走神,或者回個頭,跟同學討論問題,有時還會干別的事.可不知怎么了,我并沒有注意到這些細節,一到考試我卻傻了?竟然沒做完!雖然上半學期也有沒做完卷子的例子,但頂多也就是空一兩道不會做的填空或選擇題,應用題就是不會空的,至少也會寫一兩步,還能得幾分,從來沒空過一整道的應用題呀!并且一下就空了兩三道!這十多分可全沒了!之前我竟然還存在僥幸心理,認為自己不會考得太差,還很有把握能得八十或把十五分以上!但是成績一下來就傻眼了,竟然得了六十多分!在及格線上徘徊!上學期從沒發生的事,只要考試我怎么也能上七十呀!35作文網
可我竟還沒醒悟,上課依然是那樣,還以為只是一次失常,沒有重視起來.一次中午,史老師告訴我,數學劉老師讓我去辦公室找她,我也不知道是為什么,迷迷糊糊就過去了.接著劉老師便對我說了一段這樣的話：“余子晨,我發現你最近成績下滑的很厲害,并且作業質量也很不好,你最近上課也像變了個人似的,變得不愛舉手發言,甚至還干別的事,回頭跟后面的人說話.”“可老師我是在與同學討論問題.”“那也不能上課討論!上課就應該認真聽講!,不應該干別的事,討論就是應該下課干的!.”聽完老師這一段語重心長的話,我恍然大悟,這才意識到這次考試沒考好不是偶然,而是上課沒有認真聽講帶來的必然后果.35作文網
那次考試失敗的經歷,讓我懂得了很多,雖然我沒考好,但讓我明白了其中道理：首先任何一次考試沒考好都不是偶然,它都有一個客觀原因,其次學習成績的好差,也不是一成不變的,正如我爸爸經常給我說的一句話：學習如逆水行舟不進則退.數學成績直線下滑,上課不認真聽講是一個重要原因,但回家沒預習功課,帶著不明白的問題聚精會神聽講也是一個原因,老師對我的要求,是來自于多年的經驗總結,作為學生就是要老老實實領會老師的要求,并落實到行動上去,不能任憑自己想當然,想干什么就干什么,否則就會遭到失敗.我是慶幸的,慶幸老師及時給我指點問題的實質,今后決心痛改上課不認真聽講、注意力不集中、開小差、不踴躍發言的缺點.做到上課干上課的事、下課干下課的事,嚴格要求自己,不辜負老師的辛勤培養,和家長的期望.
3、期末考試終于結束了,我如釋重負地走出教室,這次考試真順利,我好像沒遇到什么難題,一切在我的掌握之中,真是順風順水啊!
發成績那天,我興高采烈地去學校,在路上就聽同學說我考得很差,怎么可能,我才不信呢!我飛奔上樓,沖進教室,往墻上一看,“向河漢,語文80,數學85.”我失望地搖了搖頭.有史以來,我考得最差的一次,我實在沒臉去拿桌子上的《評價手冊》,沒臉回家見我的爸爸,頓時仿佛墜入了萬丈深淵.
老師看到我的臉色不對,又愣在那里不動,把《評價手冊》交到了我的手中,對我說：“不要氣餒,這次考試你是因為作文看錯了題日目,只要你不再馬虎,努力學習,還是能取得好成績的.”我點點頭.
走出教室,我獨自扛著課桌,同學看我精神恍惚、無精打采的樣子,便明白了原委,主動過來幫我搬課桌,我十分感動.
回家途中,鳥兒嘰嘰喳喳喳嬉戲,我覺得它們也在嘲笑我.我又仿佛看到家中的我,正在被滿頭銀絲的父親責罵,罵我不認真學習,罵我粗心大意,罵我辜負他們的期望.
慢慢走回了家,一把倒在床上,無助的忘著兒時的毛絨玩具,此時只有它能夠陪伴我.想起我那外出打工的母親,愧疚涌上心頭,淚水奪眶而出.
父親教完課回來,看見在床上號啕大哭的我,便知道了原委.知子莫過父,父親并沒有像我想象中的大發雷霆,而是坐在旁邊默默地看著我,“爸爸,我……”父親打斷了我的話,“不用說,我已經知道了,每一個人都要經歷無數的風風雨雨,在逆境中的人更能發憤圖強,考差了,不算什么!”我的心被打動了,我為有這樣的父親而高興,但我絕不會辜負爸爸的期望.
那一次,我失敗了,但是我沒有氣餒.
猜字謎游戲
本項目提供謎面，隨機抽取一謎面，并將謎底答案告知工作人員，答案正確即可得到一個獎品。
盲人擊鼓
選手們在指定區域內帶上眼罩，上前找到正確的鼓的位置，并用力敲擊鼓，敲中者獲勝。
地大物博
在地圖上選取自己喜歡的一處，然后戴上眼罩，在原地轉三圈，再指出剛才所指的位置，指中者獲勝，可得一獎品。
夾球比賽
用手中的筷子夾取乒乓球到指定的籃子中，在限定時間內夾取越多球者獲勝。注意不可用另一只手或其他軀體、物體協助。
翻書比賽
選手們戴上指定的手套，用最少的時間翻出工作人員所指定的頁數即為之贏。只可用戴手套的手翻書。
今天，馬老師準備讓我們玩一個有趣的游戲——猜字謎。我們都高興地叫了起來，教室里洋溢著歡快的氣氛。
游戲規則是：老師在寫字板上寫一道字謎，讓同學們猜，誰先猜出這個字，誰就獲勝。
老師在黑板上寫了一道字謎：文武雙全。這下可把同學們難住了，大家左思右想，總是猜不出答案，好像被河水攔住了去路。有的同學托著臉，骨碌碌地轉動著眼睛，有的同學歪著頭，認真思考。而我呢？也皺著眉頭，冥思苦想。這時倪苒和迅速地站起來，脫口而出：“是斌字！”老師問：“為什么？”“文和武合在一起，便組成斌字。”苒和得意洋洋地說。老師說：“答案正確。”這時倪苒和可高興了，眉毛都快要揚到天上去了。
接著，老師又出了一道字謎：“古時候的月亮。”這個字謎我們都猜出來了，“太簡單了，這個是胡字。”同學們異口同聲地說。老師微笑著回答：“你們都答對了，古加上月字，難道不是胡字嗎？”同學們哈哈大笑。
過了一會兒，老師又出了幾道字謎，有的很簡單，有的很復雜，當大家猜出字謎后，又紛紛喊道：“老師，再來一道。”
“好吧！那我就出最后一道字謎給你們猜：一人腰上掛把弓，這是什么字？”這下同學可為難了。有的同學問：“是不是大字？”“是不是引字？”老師都說不對。
此時，我們似乎走到一個森林里迷路了，看不見一根救命稻草。
【 #課件#導語】課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，巧設課件，激發興趣，可以給感恩主題班會學習動力；情注文本，感受感恩主題班會體溫，則可以讓感恩主題班會學習成為生活需要。下面是 無 整理分享的初中七年級感恩主題班會課件，歡迎閱讀與借鑒。
【 “孝敬父母，心存感恩” 】
一、班會目的：
1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
2、讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。
二、參會人員：學生、老師、校領導、家長。
三、活動過程：
（背景音樂：《奉獻》）
甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。
乙：他們是我們今生的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
合：七年三班《心有感恩》主題班會現在開始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說什么呢？
甲：還是讓小博士來給大家講吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士來為大家做講解：
據說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。
篇一：猜字謎
今天是元宵節，也是我們傳統的賞花燈，猜字謎的日子。我們一家人早早地吃過晚飯，騎車來到東昌路市委東臨賞花燈，猜字謎。呵！這里可真熱鬧呀！跟往年一樣的人多呀！到處都掛著象征著牛年喜慶的紅燈籠，每個燈籠的下面都懸掛著一張紅字條，上面寫著各式各樣的字謎，真讓人眼花繚亂。為了提高人們猜謎的興趣，聊城商報的叔叔阿姨們還為人們提供了各種各樣的獎品。欣賞花燈的同時，紅字條上面的燈謎也就成了人們追逐的愛好。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間，嬉笑著，逗樂著。突然，一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我，讓我陷入了沉思。謎面是：入門無犬吠。我靈機一動，計上心來。把“吠”放入“門”里面，再把“口”去到，“門”里面的“犬”不就不再“吠”了嗎？我趕緊把我的想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同我的想法。“趕緊去領獎呀！”媽媽催促說。我趕緊去排隊了。費了很長很長的一段時間，我才領回了我的獎品：一個大大的紅燈籠。我太高興了，圍著媽媽直歡呼。
猜謎真好，不僅鍛煉了我的才智，還能得到獎品，我太高興了。今年這個元宵節，我真的很快樂又很開心！
篇二：猜字謎
你玩過“猜字謎”嗎？我玩過很多次，有一次我印象最深。周六，我家就舉行了“猜字謎趣味比賽”。
以上就是猜字班會初中的全部內容，“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下來時，我心里暗暗得意。接下來，許多同學都出了許多有趣的題，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墻一面空，一個男孩當中坐；多一半；山水相逢；……正當我們玩得起勁的時候，下課的鈴聲打破了歡樂。這次班會課雖然結束了，但給我留下了深刻的印象。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
