小學(xué)心理主題班會(huì)簡(jiǎn)介？主題:克服依賴心理 教學(xué)目標(biāo):克服依賴心理,學(xué)會(huì)寬容別人。發(fā)現(xiàn)同學(xué)的缺點(diǎn)能當(dāng)面指出。初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。 教學(xué)重點(diǎn):初步培養(yǎng)自己的問題自己解決的能力。 教學(xué)難點(diǎn):消除依賴心理,學(xué)會(huì)寬容別人。 教學(xué)過程: 一、談話導(dǎo)入,揭示課題。 1、師:小朋友,我們?cè)趯W(xué)校里一起生活,學(xué)習(xí)。那么，小學(xué)心理主題班會(huì)簡(jiǎn)介？一起來了解一下吧。
心理健康教育主題班會(huì)教案簡(jiǎn)短5篇
各班建立心理委員，每周召開專門會(huì)議，了解掌握學(xué)生心理狀況，及時(shí)解決有關(guān)問題。下面我給大家?guī)硇睦斫】到逃黝}班會(huì)教案簡(jiǎn)短，希望大家喜歡！
心理健康教育主題班會(huì)教案簡(jiǎn)短篇1
一、教學(xué)目的：
通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生懂得和同學(xué)、父母、老師之間如何相處，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力，使學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
二、教學(xué)過程：
（一）、談話導(dǎo)入：
我們每個(gè)人都有自己的情緒情感，遇到不同的事，就會(huì)有不同的感受，但我們要學(xué)會(huì)控制自己的不良情緒，這樣在與同學(xué)的交往中，才不會(huì)感情用事，在學(xué)習(xí)和生活中，保持樂觀的情緒，今天，就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課，來探討同學(xué)之間如何相處，同學(xué)之間如何交往。先來看情境表演：
（二）、情境表演《跳皮筋》
1、小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！"聽到小芳說自己笨，小英頓時(shí)火了，他指著小芳的鼻子："你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個(gè)小母豬！"小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來
師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會(huì)哭呢？誰來說說？（生充分說）生：小芳不合群，說別人因?yàn)樾》颊f她，嘲笑她，她受不了
師：面對(duì)這種情形，應(yīng)該怎樣解決呢？
生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點(diǎn)，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣（生充分說）
師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說得很對(duì)，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)要學(xué)會(huì)尊重別人，不侮辱他人，這是我們每個(gè)人做人的原則。
心理健康主題班會(huì)記錄小學(xué)二年級(jí)
以下是由PQ我為大家推薦的心理健康主題班會(huì)記錄小學(xué)二年級(jí)，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
理念：
進(jìn)入青春期的青少年朋友開始越來越關(guān)心自我，自我意識(shí)越強(qiáng)就越想肯定自己。但由于心理的不成熟，有偏愛幻想，在生活中免不了有些不順心的事情，一旦經(jīng)受了挫折很容易一蹶不振。了解挫折的現(xiàn)實(shí)性和普遍性，做好抗挫折的心理準(zhǔn)備，是學(xué)生成長(zhǎng)過程中重要的一課。
目標(biāo)：
1.了解同學(xué)面對(duì)挫折時(shí)不同的心理反應(yīng) 。
2.幫助同學(xué)做好抗挫折的心理準(zhǔn)備。
3.了解在生活中挫折的現(xiàn)實(shí)性和普遍性。
4.反省自己面對(duì)挫折時(shí)的習(xí)慣反應(yīng)。
5.掌握抗挫折的方法。
6.做好應(yīng)對(duì)挫折的心理準(zhǔn)備。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1. 反省自己面對(duì)挫折時(shí)的習(xí)慣反應(yīng)。
2. 掌握抗挫折的方法。
3. 做好應(yīng)對(duì)挫折的心理準(zhǔn)備。
過程
1.一曲難忘
2.生活中的風(fēng)雨
3.化干戈為玉帛
4.在風(fēng)雨中成長(zhǎng)
步驟一：同唱歌曲《真心英雄》，回答問題
1.歌曲中的“風(fēng)雨”指的是——————。
“彩虹”指的是——————。
2.把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
小學(xué)一年級(jí)心理健康主題班會(huì)
班會(huì)是班主任或班委會(huì)對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效管理、指導(dǎo)和教育的重要途徑和形式。在班會(huì)上，每個(gè)同學(xué)都可以先發(fā)表自己的意見，參與集體管理，研究解決班級(jí)中的各種問題。以下是由PQ我為大家推薦的小學(xué)一年級(jí)心理健康主題班會(huì)，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。
小學(xué)一年級(jí)心理健康主題班會(huì)一
設(shè)計(jì)理念：
獨(dú)立自主是健康人格的表現(xiàn)之一。從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的技能，對(duì)將來的學(xué)習(xí)、生活、工作等方面都將產(chǎn)生重要影響。
而目前小學(xué)生多為獨(dú)生子女，在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)出不同程度的依賴性。依賴性強(qiáng)的人，往往不能形成自己獨(dú)立的人格，遇到問題時(shí)，自己不積極動(dòng)腦筋，易產(chǎn)生從眾心理，如果得不到及時(shí)糾正，發(fā)展下去有可能形成依賴型人格障礙。依賴性過強(qiáng)的人需要獨(dú)立時(shí)，可能對(duì)正常的生活、工作都感到很吃力，內(nèi)心缺乏安全感，很容易產(chǎn)生焦慮、抑郁、恐懼等情緒反應(yīng)，影響他們的身心健康。因此，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主和獨(dú)立意識(shí)是非常必要的。
在本節(jié)課的教學(xué)中，本著充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與，通過對(duì)“案例”的對(duì)比、分析，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，并自我剖析，以達(dá)到克服依賴情緒和依賴思想的輔導(dǎo)目的。
活動(dòng)類型：小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)
活動(dòng)主題：沉淀一杯水，清澈一顆心
活動(dòng)背景：現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展對(duì)小學(xué)生的心理素質(zhì)提出了更高的要求。沒有健康的心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力，很難適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
活動(dòng)目的：1）讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，用正常眼光看待自身無法解決的事物與現(xiàn)象。2）培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的心態(tài)，正確對(duì)待各種事物和現(xiàn)象。
適合年級(jí)：小學(xué)中高年級(jí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件
活動(dòng)步驟：1）以“我們是快樂的花兒”為引子，讓學(xué)生感受到生命如花的美麗與生機(jī)。2）通過“我們是辛勤的園丁”活動(dòng)，教授學(xué)生識(shí)別并解決思想中的“害蟲”與“風(fēng)雨”，即不正確的看法與想法。3）通過“我們是勤勞的小蜜蜂”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知、判斷，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容：1）情景表演“老公”“老婆”風(fēng)波，討論其背后的真實(shí)含義和對(duì)社會(huì)道德的影響。2）觀看影視接吻鏡頭，教育學(xué)生關(guān)注適合年齡的內(nèi)容。3）文字游戲“愛”字?jǐn)U詞，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)情感。4）通過禮物游戲，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確判斷和拒絕不適宜的事物。
心理小貼士：別急著喊“老公”“老婆”，因?yàn)槲覀冞€沒長(zhǎng)大；別模仿大人，我們的童心童趣最珍貴。
回歸主題：“沉淀一杯水，清澈一顆心”，讓學(xué)生通過活動(dòng)領(lǐng)悟到成長(zhǎng)的重要性，學(xué)會(huì)正確判斷，健康成長(zhǎng)。
小學(xué)心理健康教育主題班會(huì)教案
作為一名教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是我為大家整理的小學(xué)心理健康教育主題班會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)心理健康教育主題班會(huì)教案1
一、目的：
現(xiàn)實(shí)和未來都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒有較高的心理素質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。
3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得成功。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、心理小測(cè)試題（抽獎(jiǎng)紙條 8張）
2、小花54朵 （明天我提供）
四、活動(dòng)過程：
（一）快樂的花兒
A 、同學(xué)們，萬物滋潤(rùn)，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多么美妙，充滿生機(jī)，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。
以上就是小學(xué)心理主題班會(huì)簡(jiǎn)介的全部?jī)?nèi)容，1. 班會(huì)主題：做快樂的小學(xué)生 班會(huì)背景：快樂是人們追求的一種美好情感，對(duì)于小學(xué)生來說，擁有快樂的心態(tài)對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為老師，我們需要引導(dǎo)學(xué)生理解快樂、感受快樂，并學(xué)會(huì)感恩和傳播快樂。班會(huì)目標(biāo)：- 了解并接納自己。- 適應(yīng)學(xué)校生活。班會(huì)形式：學(xué)生參與、體驗(yàn)、分享感悟。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
