小學(xué)生行為常規(guī)班會？行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會教案(一)一、教育目的 通過班會，使《小學(xué)生行為規(guī)范》得到更好的貫徹落實，指導(dǎo)學(xué)生的日常言行。二、活動簡介 以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競賽、搶答、討論、表演小品等形式，培養(yǎng)學(xué)生的文明品格。三、活動過程 1. 主持人引入主題，介紹行為規(guī)范知識競賽的規(guī)則。那么，小學(xué)生行為常規(guī)班會？一起來了解一下吧。
行為規(guī)范教育主題班會記錄--學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生
活動主題：《學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生》
活動目的：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。
3、讓同學(xué)們通過此次主題班會，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，在行為方面，做講文明守規(guī)范、嚴(yán)于律己的好學(xué)生。
活動準(zhǔn)備：
1、布置組長組織各小組同學(xué)排練有關(guān)行為規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“行為規(guī)范小標(biāo)兵”達(dá)標(biāo)章5個。
3、把學(xué)習(xí)小組編成若干小組，并確定具體編號。
4、準(zhǔn)備一則相聲；準(zhǔn)備創(chuàng)作一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩歌；準(zhǔn)備一首歌曲；準(zhǔn)備一個故事；準(zhǔn)備一些關(guān)于常規(guī)的問答題；挑選好演員、主持人，設(shè)計好開場白、過渡詞等。
活動形式：班會形式
活動內(nèi)容：相聲、快板、故事、詩朗誦、知識竟答等。
活動時間：班會課。
活動地點：教室
主持人：楊閻徐成龍
活動過程：
（一）、揭示主題：
班主任講話：
同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。
【 #二年級#導(dǎo)語】班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的，以班級為單位，圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學(xué)開展教育的活動。以下是整理的《二年級小學(xué)生班會記錄5篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級小學(xué)生班會記錄
班會主題：成績與存在的問題一、班會目標(biāo)：
1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。
2、明確在新的學(xué)年里如何達(dá)到所追求的目標(biāo)。
二、班會重點：
1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中的收獲及的進(jìn)步。
2、談?wù)勛约涸谧龅貌粔虻牡胤健?/p>
三、活動難點：知道該做些什么，談?wù)勅绾稳崿F(xiàn)目標(biāo)。
四、會前準(zhǔn)備：
1、召開中隊干部會，討論班級的成績和存在問題。
2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會，討論制定新的目標(biāo)。
3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進(jìn)步和不足之處。
4、收集作業(yè)本，以及學(xué)生的成長記錄袋。
五、班會過程：
1、引入主題。
2、回憶過去。
（1）成績與進(jìn)步。
（2）不足與問題。
（3）制訂班級目標(biāo)。
我們的目標(biāo)
勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動手，勤動口。
勇敢：勇守紀(jì)，勇認(rèn)錯，勇自立，勇奮斗。
誠實：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。
活動過程：
一、班主任指出本次班會的背景和目的
一個月以來，我班極個別同學(xué)不守規(guī)章，所作所為給家長和老師帶來了不少焦慮，存在較為嚴(yán)重的安全隱患，為了進(jìn)一步規(guī)范大家的行為，提升同學(xué)們的自我形象，保持班級的穩(wěn)定、和諧，特組織開展本班會活動。
二、班主任列舉有關(guān)不夠規(guī)范的行為表現(xiàn)
三、由學(xué)生代表李倩同學(xué)就自己前段時間表現(xiàn)談?wù)J識、表決心
五、班主任就今后的班級管理提出進(jìn)一步的要求
1、學(xué)習(xí)行為：強(qiáng)化課堂紀(jì)律及作業(yè)檢查
2、衛(wèi)生行為：及時打掃、注意保潔，更不得做出與學(xué)生身份不符的行為
3、課間行為：嚴(yán)禁追逐打鬧，無事不上辦公樓二樓，禁止上三樓
4、安全習(xí)慣：強(qiáng)化安全意識，提高防范能力，注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)防事故發(fā)生
5、其他行為：愛護(hù)公物，注重團(tuán)結(jié)，文明禮儀······
六、活動小結(jié)
活動效果：
通過討論發(fā)言，同學(xué)們分析了過去的'不足，主要是認(rèn)識不夠，思想松懈，也找出了一些突破的辦法，并表了決心。班級提出了具體的行為要求，為今后的管理奠定了基礎(chǔ)，強(qiáng)化了措施，加大了管理力度，有助于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。
行為規(guī)范主題班會教案
教育目的：
1、為了使全班同學(xué)理解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。
2、通過主題班會，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生平時的言行。
教育要求：人人參與，聯(lián)系實際，自我反思，查找差距。
教育過程：
一.創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：
班主任：請班長和體育委員介紹上一周我班自習(xí)課和上操情況并進(jìn)行評析，
二針對學(xué)校對我班的考核請同學(xué)剖析原因
三、提出解決問題的辦法
1、班主任：通過交流相信大家發(fā)現(xiàn)了我班在行為習(xí)慣方面存在的問題，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，結(jié)合你的感受，說說我們班今后該怎么辦。
5、反思：
“好習(xí)慣，益終身”，行為習(xí)慣對一個人的素質(zhì)起著決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。
下面請同學(xué)們進(jìn)行自我反思：
1)列舉自己一天的生活習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思哪些是良好的習(xí)慣，應(yīng)該堅持，哪些是不好的生活習(xí)慣，應(yīng)該改進(jìn)。
2)列舉班集體生活中存在的習(xí)慣，然后給習(xí)慣分類，反思哪些是良好的習(xí)慣，應(yīng)該堅持，哪些是不好的生活習(xí)慣，應(yīng)該改進(jìn)。
2、學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。
A：大部分同學(xué)上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動。
上學(xué)的時候，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。敲定一個主題班會，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是我收集整理的行為規(guī)范教育主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
行為規(guī)范教育主題班會教案1
【活動主題】
【活動目的】以“文明禮貌，和諧校園”為主題組織班會活動。
1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高文明素質(zhì)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。
2.培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的能力。
【活動準(zhǔn)備】 多媒體課件等
【活動過程】
一、班主任宣布班會開始。
二、情境導(dǎo)入主題
1.觀看程門立雪的視頻
思考：故事告訴我們什么道理？
2.給文明下定義：
文明指一種社會進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。
三、展開主題
1、說說你都知道哪些文明禮儀？
（1）早晨進(jìn)校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。
（2）向別人詢問應(yīng)主動講“請問”。
以上就是小學(xué)生行為常規(guī)班會的全部內(nèi)容，根據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則的內(nèi)容，行為規(guī)范教育與訓(xùn)練包括五個方面：自尊自愛，注重儀表；真誠友愛，禮貌待人；遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。通過晨會或口語交際課對學(xué)生進(jìn)行教育，通過活動或參觀對學(xué)生進(jìn)行教育，開展自我承諾、自我監(jiān)督、自我完善、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
