有關學習的主題班會？1、讓同學們正確認識勤學的意義主持人:眾所周知,勤學和勤儉一樣是我們中華民族的傳統美德,上一次在開了“傳統美德——勤儉”班會以后,同學們十分正確的意識到了勤儉的重要,這次的班會也希望能夠達到這樣的目的,讓同學們端正態度,并把勤學貫徹到和自己息息相關的生活中去。那么，有關學習的主題班會？一起來了解一下吧。
篇一
一、教育目標
通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學 習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。
二、主題
愛讀書 愛學習
三、內容
在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學習的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導實踐。
四、形式
師生互動，講故事，突出愛讀書、愛學習的思想。
五、過程
（一）準備階段
1、準備活動中涉及的文章、音樂、圖片。
2、創作主題班會演示文稿。
3、收集勤奮學習的名言、警句。
（二）實施階段
1、學生講述古代名人讀書的故事
（1）孔子每事問。
（2）懸梁刺股。
（3）映雪讀書。
（4）警枕勵志。
2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為的學者。那么，同學們能講一講現代名人讀書的故事嗎？
3、學生講述現代名人讀書的故事
（1） 聞一多醉書。
（2） 華羅庚猜書。
（3） 侯寶林抄書。
（4） 張廣厚吃書。
（5） 高爾基救書。
4、師：同學們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢？
三年不窺園 李密
韋編三絕 匡衡
牛角掛書 歐陽修
煉字煉句 董仲舒
囊螢照讀 孔丘
鑿壁偷光 車胤
（學生回答，并講述故事。
開展一次關于學習的主題班會，可以按照以下步驟進行：
明確教育目的：
確定主題：首先，要明確班會的教育目的，選擇與學生學習、成長緊密相關的主題，如“明確學習目標，激發學習動力”、“學習方法分享與討論”等。
教育性貫穿：確保整個班會過程始終圍繞教育目的展開，通過活動、討論等形式，加深學生對學習重要性的認識。
結合學生實際：
了解學情：在班會前，通過問卷調查、個別談話等方式，了解學生當前的學習狀態、存在的困惑和需求。
針對性設計：根據了解到的學情，設計符合學生實際的主題班會內容，如針對學習動力不足的學生，可以組織勵志故事分享；針對學習方法不當的學生，可以邀請學長學姐分享高效學習經驗。
認真確立主題與計劃：
細致規劃：制定詳細的班會計劃，包括時間、地點、參與人員、活動流程等，確保班會能夠有序進行。
序列步驟：設計具有邏輯性和連貫性的活動步驟，如開場白引入主題、分組討論、全班分享、教師總結等，確保每個環節都能達到預期的教育效果。
《培養良好的學習習慣》主題班會教案
活動目的：
1、通過學習，使學生進一步養成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。
2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現并改正不良習慣，提高自我控制能力。
班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。
班會過程：
（一）、猜迷語導入：請同學看大屏幕，你能用二個字的詞來說一下這是什么嗎？我不是你的影子，但我與你親密無間。
我不是機器，但我全心全意聽命于你。
對成功的人來說，－－我是功臣；
對失敗的人來說，－－我是罪人。
培訓我，－－我會為你贏得整個人生；
放縱我，－－我會毀掉你的終身。
我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。
（ 習慣 ）
以此引出本次班會的主題：養成良好的學習習慣
（二）“學習習慣”小測驗。
判斷以下行為，你有的打√，沒有的打×。（要實事求是的填寫）
1、學習時間不固定（ ）
2、課堂上注意力不集中；（ ）
3、學習目標不明確；（ ）
4、不愛用工具書，馬馬虎虎地應付學習；（ ）
5、不懂不會也不問；（ ）
6、學習時沉迷于空想；（ ）
7、快下課時就聽不進去了，開始想著課后的娛樂活動；（ ）
8、做作業前不溫習，做完作業不相信自己，總要找人對對答案；（ ）
9、作業本、作文本、考試卷發到手，看看分數，扔到一邊，不認真分析檢查；（ ）
10、做作業或復習時，常做一些小動作；（ ）
11、遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業；（ ）
12、邊做作業，邊聽音樂或者看電視；（）
14、學習用具亂扔，用時找不到；（ ）
15、平時不復習；（）
16、喜歡哪科學哪科，偏科；（）
17、情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學習；（ ）
5個以下√，要引起注意，立即改正
5—10個√，得趕快制定計劃，自己改正
10個以上√，問題嚴重，請別人幫助自己改正。
大學班會主題多種多樣，主要包括以下幾個方面：
1.學業規劃與學習方法交流
班會作為大學生交流的重要平臺，經常以學業為主題展開討論。這一主題班會會圍繞如何制定合理的學習計劃、高效學習方法分享、考試應對技巧等方面進行。班會會邀請學習優秀的同學分享經驗，同時鼓勵大家交流心得，共同提高學業水平。
2.心理健康教育與人際交往能力提升
心理健康教育是大學教育中不可或缺的一部分。班會主題可以包括如何面對學業壓力、人際關系處理、情緒管理等心理健康相關內容。通過專家講座、小組討論等形式，幫助學生建立健康的心理觀念，提高應對困難和挫折的能力。
3.校園活動與社團活動介紹
大學生活豐富多彩，班會可以作為介紹和宣傳校園活動與社團的窗口。班會主題可以圍繞校園活動介紹、社團招新信息解讀、各類競賽與比賽的參與途徑等展開，鼓勵學生積極參與校園活動，豐富課余生活。
4.職業規劃與就業指導
針對大學生職業規劃的需求，班會主題可以涉及職業探索、實習經驗分享、就業市場動態分析等內容。
《我是學習小能手》主題班會
活動目的：
1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發學生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。
2、通過活動，充實學生文化底蘊，凈化學生的精神世界，幫助學生從小樹立遠大的理想。
3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養成好讀書、讀好書的良好習慣。
4、懂得學習方法，注重知識的積累。
活動形式：朗誦舞蹈 吹笛子講故事 語文積累展示
活動過程:
一、開幕詞
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學！
合：大家好！
甲：踏著春天的腳步，我們又迎來了新的學期。
乙：春暖花開的季節，無疑是我們學習的春天。
甲：我們要聽好每一節課，做好每一道習題。
乙：寫好每一頁字，吸收消化好每一點知識。
合：春光無限好，行動趁此時。四（1）班《愛學習 愛讀書》主題班會現在開始！
二、讀書伴我成長
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書。”
乙：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。
甲：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。
乙：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。
甲：讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。
乙：你們都讀過哪些書？從書中你知道了什么？
（學生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。
以上就是有關學習的主題班會的全部內容，篇一:勤奮學習主題班會教案 《談勤奮學習》主題班會教案 一、活動目的: 針對現代中學生受多方面因素的影響,很大一部分學生貪吃好玩,惰性較強,沒理想、沒目標,通過本次活動揭發學生的學習熱情,勤奮學習,提高學習積極性。 二、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
