小學班會主題友誼？”我們通過寫明信片，向朋友表達感激、忠告或鼓勵的話語，進一步深化了對友誼的理解和珍視。友誼是人類美德的種子，是照亮我們前進道路的明燈。通過主題班會，我們明確了友誼的珍貴，學會了在日常生活中如何呵護友誼，堅持“善交益友，不交損友，樂交諍友”的交友原則。在相互尊重、愛護、幫助的基礎上，那么，小學班會主題友誼？一起來了解一下吧。
《與友同行激揚青春》《友誼如鞭》《友誼的力量》 《品味友誼》 。友誼是一種來自雙向（或交互）關系的情感，即雙方共同凝結的情感，必須共同維系。從其原理上來看，友誼是一種尋求利益最大化和代價最小化的人際關系，是人們獲得幸福感的必要需求。
架起友誼之橋——主題班會
詳細介紹：
一、活動目的：通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼，學會寬容謙和的態度與人相處，學會理解他人，建立與人合作培養善良真誠的良好品質。
二、活動準備（形式）：相聲表演、情境?。ㄐ∑罚┍硌荨ｎ}采訪、個人才藝表演、舞蹈、配樂詩朗誦、賀卡等道具。
三、活動輔助：CAI課件
四、活動場地：教室
五、活動主持人：學生甲：任雨飛乙：楊逸
六、活動設計：胡玉蘭（班主任）
七、活動時間：一節課（40分鐘）
八、活動過程：
(一)主持人甲（男）、乙（女）宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。
主持人甲：楊逸，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎？
主持人乙：當然知道，當馬克思生活窘迫時恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關,而恩格斯的著作《資本論》未完成時馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。
甲：是??！馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。
乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學會交朋友。
甲：請欣賞相聲表演《交朋友》。
（二）表演相聲：交朋友
康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術決戰，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩，康也情不自禁連聲叫好，二人并不就此罷手，瑜認為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個朋友，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負，還是瑜先放下架子，康真誠感動了瑜。
我們的友誼主題班會
我們的友誼
一、活動目的：
1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；
2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；
3.促進同學團結，促進學生身心發展。
二、活動準備：
1.桌子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫我們的友誼四個大字，并配些圖畫。
2.錄音機，《找朋友》音帶。
3.老師和班上一些同學一起根據本班實際編寫同學們人際交往中的正反實例。
4.記分牌，用于游戲記分。
5.組織同學排練表演短劇。
三、活動過程：
（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。
同學們，我們全班同學在一起生活學習快一個學期了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。
（二）進行相互采訪活動。
1.全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：
（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；
（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；
（3）其他有關的情況。
2.訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。
3.把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
《同學之間 友誼長存》 主題班會
《同學之間 友誼長存》 主題班會
適用年級：五年級
設計理念：本節課我通過聽歌、看圖片、分析案例、討論、游戲、得出結論、付出行動幾個環節來體現主題。首先引導學生感受同學情，思考同學關系，了解同學矛盾產生的原因和同學關系不和諧的因素。然后通過活動讓學生意識到遇到困惑，矛盾時，要想法解決，接著在互夸的過程中可以增進同學間的友情。最后在參與活動之后，讓學生總結這堂課的體會，總結本堂課的活動，加深學生的印象，升華活動主題。
主要目的：
1.通過本次活動，讓同學們學會尊重，真誠，友愛，謙讓，體會集體生活的樂趣，增強凝聚力，充分感受班級生活的溫暖、校園生活的幸福。
2.學會欣賞他人，做閃光的金娃娃。
3.學會怎樣和同學相處，獲得珍貴的友誼。
主要形式： 多媒體展示、游戲、討論
詳細過程：
一、 引入課題
1、播放歌曲《相親相愛的一家人》和學生在校、班級學習生活的圖片，感受校園生活的幸福，體會同學情。
2、同學情來自于一次次的拼搏努力，一張張笑臉中，一個個歡樂的瞬間；深深的同學情還來自于矛盾，而我們的友誼就滋生在那一個個矛盾的解決當中。
3、在校園生活中，我們之間難免有摩擦。有時我們會因為摩擦而傷心難過，有時我們會因為摩擦而發脾氣，同學們都是怎么面對這些摩擦而帶來的問題呢？
（展示第一個事例）
《跳皮筋》
小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我才不和小英一組，她那么胖，笨死了！聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，她指著小芳的鼻子：你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小母豬！說完傷心地跑到一邊，哭了起來，小欣和小紅也不跟小芳玩了，小芳又傷心又奇怪，怎么她們都不和我玩了？
1.《跳皮筋》
小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我才不和小英一組，她那么胖，
笨死了！聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，她指著小芳的鼻子：你才笨呢！你又胖又
蠢，活像一個小母豬！說完傷心地跑到一邊，哭了起來，小欣和小紅也不跟小芳玩了，小
芳又傷心又奇怪，怎么她們都不和我玩了？
思考：
1.小英又為什么會哭呢？小芳她們為什么玩不到一塊？（生充分說）
2.面對這種情形，應該怎樣解決呢？
小結：同學之間就應該友好相處，不要嘲笑同學的缺點。
名字：我們在一起的時光
主題：同學之間發生的事的回憶
在這個溫馨的主題班會上，我們將共同回顧那些難忘的日子，那些與同學一起度過的美好時光。那些歡笑，淚水，共同經歷的挑戰，以及彼此間的支持和幫助，都是我們成長道路上寶貴的財富。我們將一起分享那些曾經的趣事，那些曾經的淚水，那些曾經的歡笑，以及那些曾經的挑戰，以此來加深彼此之間的友誼。
讓我們一起踏上一段旅程，重新審視那些曾經的時刻，那些曾經的朋友，那些曾經的故事。我們將一起探討如何保持和珍惜這段珍貴的友誼，如何在未來的日子里，無論遇到什么困難，都能彼此扶持，共同成長。這不僅是一次對過去的回顧，更是一次對未來美好生活的期許。
在這個主題班會上，我們也將探討同學之間的關系，如何更好地理解、尊重和支持彼此。我們希望每個同學都能在這個主題班會上找到屬于自己的回憶，找到屬于自己的那份溫暖，找到屬于自己的那份友誼，找到屬于自己的那份成長。
讓我們一起期待這個主題班會，期待那份關于友誼和同伴的美好時光。
以上就是小學班會主題友誼的全部內容，名字：我們在一起的時光 主題：同學之間發生的事的回憶 在這個溫馨的主題班會上，我們將共同回顧那些難忘的日子，那些與同學一起度過的美好時光。那些歡笑，淚水，共同經歷的挑戰，以及彼此間的支持和幫助，都是我們成長道路上寶貴的財富。我們將一起分享那些曾經的趣事，那些曾經的淚水，那些曾經的歡笑，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
