小學(xué)趣味班會(huì)主題傾聽？所以在與人交往、談話過程中,容易出現(xiàn)急躁、打斷別人說話的狀況,這就是不懂得傾聽的表現(xiàn),甚至在上課過程中,不仔細(xì)傾聽老師的觀點(diǎn)而急于反駁,對(duì)其他同學(xué)的觀點(diǎn)不仔細(xì)傾聽導(dǎo)致無法接納別人的觀點(diǎn),這影響個(gè)人的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)質(zhì)量。那么，小學(xué)趣味班會(huì)主題傾聽？一起來了解一下吧。
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、 導(dǎo)入：
“上帝給我們兩個(gè)耳朵，而只給我們一張嘴巴”你知道這是為什么嗎？
——對(duì)啦，因?yàn)樯系巯胍覀儗W(xué)會(huì)多聽少講。（笑）
二、 傾聽的體驗(yàn)：“傳話游戲”
游戲規(guī)則：
每組第一位記下發(fā)下去的句子，聽到“開始”后，小聲 傳給身后的同學(xué)，后面的同學(xué)聽清楚后，小聲傳給下一位同學(xué)，最后一位同學(xué)把聽到的話寫到黑板上。看看哪個(gè)小組既快又準(zhǔn)。
注意：1、聽話的時(shí)候，只能聽，不能說話，可以用動(dòng)作、眼神交流。
2、注意音量，不要讓旁邊的同學(xué)聽見。
三、 體驗(yàn)不良傾聽行為與良好傾聽行為：
（一）心理話劇《誰能聽我說》
甲：王寶強(qiáng)迷/剛看完《鋼鐵俠3》/想和同學(xué)分享
乙：不停變換身體姿勢(shì)/插話、搶話題
丙：東張西望/不停看表/不停轉(zhuǎn)筆
丁：每講一句，就點(diǎn)頭，最后反問“你剛才說什么？”
埋頭看書/打哈欠、伸懶腰
最后，甲失去了談?wù)摰呐d致，垂頭喪氣地走開了。自言自語（很無奈）道：“怎么就沒有人能好好地聽我說呢？”
（二）活動(dòng)過程：
1、邀請(qǐng)四個(gè)同學(xué)即興表演《說能聽我說》，在搞笑的氛圍再次體驗(yàn)認(rèn)真傾聽的重要性，也讓同學(xué)明白哪些行為是不良的傾聽行為，哪些行為是良好的傾聽行為。
在關(guān)于“學(xué)生之間如何友好相處”的主題班會(huì)上，可以圍繞以下幾個(gè)方面展開討論和教育：
一、建立友好關(guān)系
了解別人：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去了解同學(xué)的業(yè)余愛好、興趣等，這有助于撫平彼此間的陌生感，創(chuàng)造和諧的班級(jí)氛圍。
多為別人著想：教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽和理解他人，體諒別人的情緒，從而培養(yǎng)出認(rèn)真負(fù)責(zé)、友好互助的品格。
尊重別人：強(qiáng)調(diào)尊重他人的重要性，不隨意評(píng)價(jià)同學(xué)的衣著、言談等，保持恰當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x。
二、友好相處的技巧
多笑容：微笑是緩解緊張氣氛、促進(jìn)溝通的有效方式，鼓勵(lì)學(xué)生保持積極樂觀的態(tài)度。
分享：分享自己的經(jīng)歷、感受和觀點(diǎn)，以及物品等，有助于塑造一個(gè)積極和諧的環(huán)境。
善于表達(dá)感悟：鼓勵(lì)學(xué)生通過文字等方式表達(dá)自己的感情和理解，提升處理社會(huì)難題的能力。
三、處理沖突
尋找問題的原因：在沖突發(fā)生時(shí)，首先要冷靜分析問題的根源，通過溝通來化解紛爭(zhēng)。
學(xué)會(huì)感恩 合：親愛的老師、同學(xué)們，大家好： 男：每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。 女：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。 男：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。 女：人們還要送食物給那些饑餓的人。 男：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。 女：那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。 男：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。 合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震憾吧！ 五（3）班“學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 男：下面請(qǐng)陳笑寒同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦《心懷感激》。女：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。 男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽光，春芽才會(huì)開花；我們的成長(zhǎng)離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。 女：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。 女： 這是一個(gè)感人的故事。 在一次巨大的泥石流災(zāi)難中，全村的人都死了，只有一個(gè)小女孩活著，她是站在她爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的。她的盲人父母用生命換來了她的生存。 小女孩的 爸爸媽媽真?zhèn)ゴ螅〉胂耄鎸?duì)自己的孩子，有誰的爸爸媽媽不一樣偉大呢？為了孩子為了家，他們辛勤工作，不停奔波，回到家還有一大堆家務(wù)，還得服侍老的照顧小的，多辛苦啊！可他們毫無怨言，難道他們還不夠偉大嗎？ 就像我的爸爸媽媽，整天面朝黃土背朝天，不分春夏秋冬地日出而做日落而息，從來不知道什么叫假日，什么叫娛樂。
親愛的旭日班寶貝，特別系列之一：特別會(huì)傾聽
傾聽不是簡(jiǎn)單地用耳朵來聽，它也是一門藝術(shù)。傾聽不僅僅是要用耳朵來聽說話者的言辭，還需要一個(gè)人全身心地去感受對(duì)方的談話過程中表達(dá)的言語信息和非言語信息。
會(huì)傾聽用在課堂上，就是指學(xué)習(xí)態(tài)度。
比如咱班的學(xué)霸龐飛翔、魏來和劉秩航，他們上課的時(shí)候從來不分神。
他們各有各的特點(diǎn)，龐飛翔是學(xué)習(xí)態(tài)度最正的，他特別會(huì)學(xué)習(xí)，我注意到他上課的時(shí)候，眼睛盯著任課老師目不轉(zhuǎn)睛地看，連眨一下都特別慎重，一個(gè)字都不想漏掉，每次老師分完任務(wù)，他總是第一個(gè)完成。
魏來，是咱班的早到之星，他是特別善于接受老師的建議，雖然課堂上不怎么開口講話，但是他一直默默用心在記，例如怎么聽課、怎樣記筆記、怎樣學(xué)習(xí)能夠提高能力等等。
劉秩航，他是咱班學(xué)生眼中的“杠精”，是因?yàn)樗麑?duì)待自己弄不懂的知識(shí)點(diǎn)總愛較真，但他有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是不迷信權(quán)威，對(duì)于老師的解釋，他總是虛心接受，一直打破砂鍋問到底，直到自己完全把不懂的知識(shí)掌握才肯罷休，所以，他在傾聽的同時(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣拓寬知識(shí)、怎樣擴(kuò)大視野、怎樣放大格局。
特別會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生一定是特別會(huì)傾聽的學(xué)生，因?yàn)樗麄兩朴诮邮芾蠋煹捏鹧裕鶕?jù)老師給出的建議，以及自己學(xué)習(xí)過程中遇到的情況，他們會(huì)更加深刻領(lǐng)悟?qū)W科的特點(diǎn)，不斷適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而在學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手，在考試中一次次進(jìn)步。
可以讓其中一個(gè)同學(xué)一直對(duì)另一個(gè)同學(xué)說話
然后再讓傾聽的同學(xué)談感受
讓大家明白聽別人嘮叨會(huì)很煩
所以要學(xué)會(huì)傾聽別人
以上就是小學(xué)趣味班會(huì)主題傾聽的全部?jī)?nèi)容，班會(huì)目的本次主題班會(huì)，以解決學(xué)生在班級(jí)“求助留言板”中提出的“傾聽”問題為主線，通過情景劇表演，交流討論，撰寫“傾聽提示卡”，游戲體驗(yàn)等形式，引發(fā)學(xué)生對(duì)于“傾聽”重要性的思考，進(jìn)而總結(jié)出有利于專心聽講的方法，了解傾聽時(shí)應(yīng)注意什么，進(jìn)而促使學(xué)生養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣，即：會(huì)聽愛聽，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
