家風(fēng)家訓(xùn)主題班會(huì)教案？好家風(fēng)好家訓(xùn)主題班會(huì)教案（1）活動(dòng)目的：家風(fēng)家訓(xùn)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過本次主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，傳承家庭美德，強(qiáng)化“感恩父母，對父母負(fù)責(zé)”的意識，建設(shè)文明的家庭文化。通過活動(dòng)理解中國傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國夢”努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格公民。一、那么，家風(fēng)家訓(xùn)主題班會(huì)教案？一起來了解一下吧。
家風(fēng)家訓(xùn)主題班會(huì)教案范本（3篇）
家風(fēng)家訓(xùn)主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生了解家風(fēng)是什么，認(rèn)識到良好的家風(fēng)對于我們的健康成長的重要意義。
2.針對自己的家風(fēng)，講講家風(fēng)的故事。
3.通過不同的的形式了解各種家風(fēng)，接受正能量的熏陶，養(yǎng)成積極向上的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
搜集相關(guān)家風(fēng)的資料，把自己的家風(fēng)記錄在卡片上。盡量做得精美一些。
準(zhǔn)備講述自己家風(fēng)的故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
讓學(xué)生課前搜集相關(guān)家風(fēng)的資料，并把自己的家風(fēng)寫在紙上。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、 看視頻，寫家風(fēng)。
1.播放視頻，中央電視臺(tái)采訪片段《你家的家風(fēng)是什么？》看完以后，小組討論一下：你覺得家風(fēng)是什么呢？
2.討論之后，請寫出能夠表示家風(fēng)的詞語，比一比，看誰寫得多：
勤勞、節(jié)儉、愛國、自強(qiáng)、敬業(yè)、誠信、友善、謙虛、禮讓……
師總結(jié)：家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
好家風(fēng)好家訓(xùn)主題班會(huì)教案（1）
活動(dòng)目的：家風(fēng)家訓(xùn)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過本次主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，傳承家庭美德，強(qiáng)化“感恩父母，對父母負(fù)責(zé)”的意識，建設(shè)文明的家庭文化。通過活動(dòng)理解中國傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國夢”努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格公民。
一、認(rèn)識“家風(fēng)家訓(xùn)”。
事例1：20_年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問：“你家的家風(fēng)家規(guī)是什么?”面對記者提問，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上等等。
事例2: 香港演員溫兆倫表示，他從小只聽奶奶的話，印象最深的是奶奶常教導(dǎo)他，退一步海闊天空，中國人必須團(tuán)結(jié)，國家才會(huì)強(qiáng)大!“國比家大，沒有國哪來家?”他還說，1997 年香港回歸，當(dāng)國旗升起時(shí)，他在電視機(jī)前哭了：“我終于有國家了!”
事例3：一位“富二代”創(chuàng)業(yè)青年回答：總結(jié)起來，家風(fēng)也就這么幾個(gè)字――不啃老，不坑爹。
作家莫言說“從家風(fēng)看人品”，那什么是家風(fēng)家訓(xùn)呢?
二、說一說我的家風(fēng)。
由同學(xué)們談?wù)勛约杭业募绎L(fēng)家訓(xùn)，以及家風(fēng)家訓(xùn)對自己的影響。
三、講一講古今中外家風(fēng)家訓(xùn)故事
《顏氏家訓(xùn)》、《名門家訓(xùn)》《傅雷家書》
孔子二十世孫孔融讓梨的故事
岳母刺字---精忠報(bào)國
吉鴻昌---做官不許發(fā)財(cái)
曾國藩---治家八字訣：書蔬魚豬(讀書種菜養(yǎng)魚喂豬) 早掃考寶(早起掃屋祭祖睦鄰)
三、傳承優(yōu)良家風(fēng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。
為了確保活動(dòng)能成功舉辦，就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問題來了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？下面是我精心整理的家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)方案（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
圍繞“家庭、家教、家風(fēng)”，通過講、演、唱等群眾喜聞樂見、便于參與的家庭文化形式，深入挖掘、宣傳展示“最美家庭”故事，讓群眾在傳播過程中當(dāng)主人、唱主角兒，以身邊人、身邊事，可親可學(xué)的方式帶動(dòng)更多家庭在學(xué)習(xí)感悟中付諸行動(dòng)，在全社會(huì)廣泛傳播家庭文明正能量。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月--11月
三、活動(dòng)主題
“我家最美”——家風(fēng)故事匯
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)各區(qū)各單位根據(jù)實(shí)際情況，分別組織開展各具特色的家風(fēng)故事匯活動(dòng)。
(二)作品以演講、表演類為主。表現(xiàn)形式可以是事跡宣講、詩歌朗誦、戲劇小品、歌曲演唱等，表演時(shí)間在5分鐘以內(nèi)。內(nèi)容突出原創(chuàng)。
(三)進(jìn)入市級復(fù)賽的作品，需要提交活動(dòng)報(bào)名表和相關(guān)材料，包括作品視頻、節(jié)目創(chuàng)意介紹、家風(fēng)家訓(xùn)等。
家風(fēng)家訓(xùn)主題班會(huì)
家風(fēng)家訓(xùn)主題班會(huì) 1
班會(huì)目的：
通過“家風(fēng)家訓(xùn)”的討論交流，了解“家風(fēng)”定義和由來;懂得“家風(fēng)”的傳統(tǒng)意義;重提“家風(fēng)”的意義。
活動(dòng)過程：
一、班會(huì)前準(zhǔn)備
1.收集關(guān)于“家風(fēng)”的警句格言
2.收集生活中的典范人物事例，以備班會(huì)課辯論與發(fā)言
二、“家風(fēng)”產(chǎn)生的背景
儒家倫理觀念認(rèn)為，先有家，后有國，“家”與“國”是同構(gòu)的，“家”是縮小了的“國”，“國”是放大了的“家”。
在傳統(tǒng)士大夫心目中，修身齊家與治國平天下之間有著邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。修身齊家是前提、基礎(chǔ)，治國平天下是方向、是目標(biāo)。也就是說，只有做到修身齊家，從加強(qiáng)自身的修養(yǎng)做起，進(jìn)而治理好家庭和家族，教育好子孫后代，然后才可能干出治國平天下的大業(yè)。
三、交流“家風(fēng)”的傳統(tǒng)意義
家風(fēng)對一個(gè)家族有相當(dāng)?shù)臋?quán)威性。對違法家風(fēng)的行為亦有著特定的“家法”懲罰。比如不得進(jìn)祠堂祭祖，死后不得入葬祖墳等。
1.是對行為的規(guī)范。由于世代相承，就形成了家族“習(xí)慣”。我們知道，習(xí)慣是形成性格最有直接的因素。而性格乃是決定一個(gè)人終身發(fā)展的基礎(chǔ)。
2.是文化的傳承。它形成了一個(gè)家族世代因襲的文化氛圍。
傳承好家風(fēng)教案（1）
活動(dòng)目的：通過本次主題活動(dòng)，讓學(xué)生理解家風(fēng)家訓(xùn)在塑造心靈和人格方面的作用，強(qiáng)化感恩父母、對父母負(fù)責(zé)的意識，建設(shè)文明家庭文化。活動(dòng)旨在通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文明禮儀，為共同實(shí)現(xiàn)“中國夢”而努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合格的公民。
一、認(rèn)識“家風(fēng)家訓(xùn)”。
事例1：公眾人物分享家風(fēng)家訓(xùn)，包括不怕吃虧、孝敬父母、勤奮學(xué)習(xí)等。
事例2：溫兆倫講述其奶奶的教誨，強(qiáng)調(diào)“國比家大”，愛國心對國家強(qiáng)盛的重要性。
事例3：“富二代”分享家風(fēng)，強(qiáng)調(diào)不依賴父母、不欺騙父母。
理解家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)涵。
二、說一說我的家風(fēng)。
同學(xué)分享各自家庭的家風(fēng)家訓(xùn)，討論其對自己成長的影響。
三、講述古今中外家風(fēng)家訓(xùn)故事。
講述《顏氏家訓(xùn)》、《名門家訓(xùn)》、《傅雷家書》等故事。
孔子的“禮”、“仁”故事，如孔融讓梨。
岳母刺字故事，強(qiáng)調(diào)“精忠報(bào)國”。
吉鴻昌故事，體現(xiàn)“做官不許發(fā)財(cái)”。
曾國藩“治家八字訣”故事。
四、傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。
認(rèn)識到家風(fēng)的重要性，不僅影響個(gè)人成長，還對社會(huì)和諧有重要作用。學(xué)習(xí)古代家風(fēng)“五常八德”。
新時(shí)代家風(fēng)強(qiáng)調(diào)孝親、忠國，傳承中華美德。
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傳承好家風(fēng)教案（2）
主題班會(huì): 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)
班會(huì)標(biāo)題: 好家風(fēng)，好家訓(xùn)——良好家風(fēng)助我成長, 傳統(tǒng)美德由我弘揚(yáng)
活動(dòng)班級: 初一(8)班
活動(dòng)目標(biāo): 幫助學(xué)生了解家風(fēng)家訓(xùn)，樹立建立文明良好家風(fēng)的意識，深化文明禮儀學(xué)習(xí)，傳承并弘揚(yáng)中華美德。
以上就是家風(fēng)家訓(xùn)主題班會(huì)教案的全部內(nèi)容，家風(fēng)家訓(xùn)主題班會(huì)教案1 活動(dòng)目的: 1.讓學(xué)生了解家風(fēng)是什么,認(rèn)識到良好的家風(fēng)對于我們的健康成長的重要意義。 2.針對自己的家風(fēng),講講家風(fēng)的故事。 3.通過不同的的形式了解各種家風(fēng),接受正能量的熏陶,養(yǎng)成積極向上的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 活動(dòng)重點(diǎn): 搜集相關(guān)家風(fēng)的資料,把自己的家風(fēng)記錄在卡片上。盡量做得精美一些。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
