初中主題班會說說自己？這次班會的主題看上去很工整，有氣勢。“學子”“人才”-----當然，說的就是我們在座的各位。今天我重要是要講一下第一點：“就如何熱愛學校、關心學校、做學校的主人發表建議”。有的話說的好：“子不嫌母丑”。誠然：我知道，讓大家做到這點貌似有些難度，畢竟事實就是這樣，“母親”是丑了點，那么，初中主題班會說說自己？一起來了解一下吧。
“認識自我，超越自我”主題班會
一、班會背景：
初一年級的學生，由于年齡的增長、身體的發育、知識的增多、社會交往的復雜，自我意識進一步得到發展。他們在自我認識方面已由童年期借助家長、老師轉為以自己為主體來認識、評價自己；在自我態度方面，他們也有了明顯進步，不再盲目聽從別人的議論；在自我評價方面，他們的自我監督、自我控制、自我改正等品質是逐步提高的；但作為未成年人，他們在自我認識、自我態度、自我評價、自我監督、自我改正方面仍有較大的不足，具體表現為：
自我意識盲目膨脹，以自我為中心，與父母、老師、同學關系緊張，遇事易偏激；對于自身的不足，不能坦然接受，更不能積極主動地去改變自我、超越自我。
一方面應當肯定學生自我意識的覺醒，為他們的成長而歡呼，同時又要耐心教育，積極引導，使學生的自我意識向良性方向發展，做到悅納自我、超越自我、消除自我中心。
二、班會目的：
1、引導學生的自我意識向良性方向發展，做到悅納自我、消除自我中心。
2、在正確認識自我的基礎上改變自我，超越自我。
三、班會準備：
1、召開班委會商量班會的策劃組織。
2、布置學生以“珍視自我”為話題寫一篇作文，以便演講之用。
3、指導學生排練節目。
4、班會主持：學生
四、班會過程：
（一）程序
1、導入：先讓學生對自我進行評價，然后進行心理成熟自測（待定，準備測試卷）。
我能來到這個世界上，看到赤橙黃綠青藍紫，享受陽光雨露，是父母的功勞；你能擁有知識，縱橫古今，在詩詞歌賦中遨游，是老師的功勞；你能衣食無憂，出入自由，“面朝大海，春暖花開”，是社會的功勞，既然父母給了你生命，老師教給了你知識，社會給了你溫暖，那么，你就要知恩報恩，學會感恩。
無意中查到了感恩這個詞的解釋“感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有的斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總有健康的心態。”不是嗎？大千世界萬物都有感恩之心：小樹，感謝土地，因為土地養育了它；小魚，感謝大海，因為大海是它的家；小鳥，感謝藍天，因為藍天給了它自由；而我，一個孩子，最感謝的就是我的父母。
我能來到這個世界上，看到赤橙黃綠青藍紫，享受陽光雨露，是父母的功勞；你能擁有知識，縱橫古今，在詩詞歌賦中遨游，是老師的功勞；你能衣食無憂，出入自由，“面朝大海，春暖花開”，是社會的功勞，既然父母給了你生命，老師教給了你知識，社會給了你溫暖，那么，你就要知恩報恩，學會感恩。
感恩是人生最起碼的道德。一個人能來到世界上，并且長大成人，全是父母精心哺育的結果，因此父母之恩天高地厚，父母養你成人，你為父母養老送終，這是天經地義的事情。
流程：主題：“說說你我他”
1、主持人簡單介紹（大致3-5分鐘）班會的主題意義之類的
2、請每個人同學講述下 自己對"說說你我他"(近期的、或者這么多年來的 都可以）的理解感悟！
3、請老師等與會領導講述自己"說說你我他"的感悟，以及對我們往后生活的一些建議。
4、主持人總結下主題班會的效果之類的。
主持人詞 班會很簡單：
1、開場：同學們 大家下午好！今天我們在這里召開"說說你我他"的主題班會。頓時好像想說的很多。 我想我們的生活就是 由”你、我、他|構成的，少了誰都不精彩，少了誰都不完美！“你、我、他”會有很多故事。。。2、接下來是大家暢談自己對："說說你我他"的一點想法，有沒有誰對自己："說說你我他"有特別想說的? 。。。歡迎xxx
看來大家對"說說你我他"都是有獨到見解的。下面我們有請我們的班主任xxx ，我想在：“"說說你我他"這方面 xxx肯定有很多要對我們說。。。。
3、：“你、我、她”！有了你、我、她”！我們才會知道生活的真正意義， 有了你、我、她”！我們才會知道自己生活的真正價值！。。。。。
就寫這么多吧。班會主持人 要自己多去準備相關方面的資料！最好有名人相關言語之類。
班長講話：今天，我們在這里召開《自己的事情自己做》主題
班會，目的是讓大家從小樹立自己的事情自己做，從現在做起，從我
做起，從身邊的小事做起，爭做一名新時代的自理少年。 目的：讓學生清楚“自己的事情自己做”的真正含義，發揮他們的自主
性和創造力。通過活動，培養學生熱愛勞動，而愛勞動人民的思想感
情，從“小成家里的小幫手，勞動的小能手。
活動主題
《自己的事情自己做》
活動目的
1、培養自理意識，學會自己的事情自己做。
2、讓同學們認識到掌握生活技能的重要性，并通過反復訓練與
長期鍛煉，提高他們的自理能力。
3、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。
活動過程
1、猜謎語：“我有十兄弟，長短各不同。吃飯干活少不了，猜猜
我是誰？”
同學們答：“你是手，一雙手1
2、誰來說說，你的小手能干什么？
學生暢談自己的雙手都能做什么？
3、小記者采訪：
⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋襪嗎？
⑵自己的學習用品每天由誰整理？
⑶在家做家務嗎？會幫助家長做些什么事？
1）、系紅領巾比賽。
主持人：大家這么能干，會做這么多事啊！我們都是少先隊員，鮮艷的紅領巾自己戴。我有個提議，讓我們每個小組派兩位同學比賽系紅領巾。大家說好不好？
（2）、系鞋帶比賽。
如果你們班主任這么早就這樣鍛煉你們，那你們太幸運了，我是到大學才接受這樣的鍛煉。
首先你就是要克服自己的心理障礙，感覺在別人面前說出自己的優點會不好意思。要自信一點，是自己的優點，那就值得說出了，不是嗎？如果沒有優點，那你怎么會當上你們班的文藝委員呢。
你缺乏的就是自信，人是有一個“氣場”的，當你和你的同學站在一起時，如果你覺得他很強，而你很緊張，那就是他的氣場比你的大，你要訓練自己，然你在講臺上能收放自如，慢慢適應就好了，開始每個人都會緊張的。
我來模擬一下吧：（性格是我猜測的，如果錯了請不要在意）
大家好，我這個人呢你們都了解的，就是有點內向，缺乏自信，每次想舉手發言，但是又有點猶豫，怕回答錯了，所以呢，這就是我以后要改正的，希望大家平時幫幫我。
我的優點呢，文藝方面不錯哦，還有就是又進取心，我要努力做好這個文藝委員，讓大家在學習之于也不忘放松心情，并且借此改掉自己的缺點。
而臥最好的朋友****，....
這個只是個人模擬的，我口才也不好，但是還算自信。最后一個你朋友的缺點你可以直接說出來，我想你朋友不會在意的。
加油吧，自信一點
以上就是初中主題班會說說自己的全部內容，首先你就是要克服自己的心理障礙，感覺在別人面前說出自己的優點會不好意思。要自信一點，是自己的優點，那就值得說出了，不是嗎？如果沒有優點，那你怎么會當上你們班的文藝委員呢。你缺乏的就是自信，人是有一個“氣場”的，當你和你的同學站在一起時，如果你覺得他很強，而你很緊張，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
