綜合實踐初中主題班會？要有耐心;要有一顆公正的心,能為人師表,具有較高的綜合實踐組織的能力,在活動中以學生為主體。 答辯的教師首先向學校評審小組提交活動方案和實施計劃,然后以課題組為單位進行答辯,最后由學校評審小組進行綜合評議,確定王黎輝、宋言、于海濤這三位教師為本課題指導教師。 2、聘請校外輔導員 經過走訪、調查,了解到孫成、李剛、那么，綜合實踐初中主題班會？一起來了解一下吧。
巧剝果蔬主題班會
活動主題：巧剝果蔬
活動目的：
1、豐富學生的生活常識，了解剝各種果蔬的方法；
2、在活動中，在交流中，在展示中，提高自己的生活能力。
活動準備：水果：柚子、橙子、石榴、獼猴桃、火龍果等
蔬菜：大蒜頭、蘿卜、番茄等
活動過程：
一、宣布主題
生活自理能力的缺失，是現(xiàn)代學生普遍存在的問題。依據(jù)你們的心理特點、學習特點，與綜合實踐課程相結合，制定生活能力課程：巧剝果蔬。
二、方法指導
1、巧剝果蔬之柚子
在略靠近柚子頭1／3的地方用刀攔腰劃開柚子皮，不要劃到果肉，然后一只手按住柚子，另一只手指沿著劃開的縫隙插進去，向上用力并慢慢轉動柚子，柚子皮就輕松的脫掉了。
2、巧剝果蔬之橙子
用刀在橙子中間攔腰劃上一圈，橙子皮就形成上下兩個半球；用一手握上半邊，另一手握下半邊，同時向相反方向擰幾下，橙子皮就很輕松地剝下來了。此法適合各種柑橘類的水果。
3、巧剝果蔬之獼猴桃
可以將它切成片，然后用叉子（小刀、勺子均可）叉住獼猴桃片的中心，按牢在盤子中，再用牙簽順皮層處劃轉一圈，將皮與肉劃斷開，即可享用了。
4、巧剝果蔬之石榴
首先用水果刀在石榴的蒂部做一個環(huán)切（不要切太多，否則會浪費很多石榴粒），茶壺蓋大小即可；然后將“茶壺蓋”拿掉，剩下的石榴橫截面就像一顆五角星，再將“五角星”中間的果囊用刀尖剜掉；接著用刀順著石榴的隔膜割開一些，只需稍微用力就能將石榴掰成一瓣一瓣的'；最后把黏在表皮上的膜撕掉，就能像吃桔子一樣大快朵頤了。
一、整體綜合實踐活動的實施設想：
學生準備：1、第一大組的學生每人尋找一首詩以表現(xiàn)母愛為主題的詩詞或歌曲，并用毛筆寫在八開的紙上。歌曲可以現(xiàn)場演唱。2、第二大組的學生搜集整理新聞媒體報道的或自己聽說到的與母親有關的感人事跡。3、第三大組尋找描寫動物世界母子之情的有關介紹或圖片。4、第四大組搜集與母親有關的成語、格言、俗語、諺語等。
教師準備：1、恰當布置教室，把有關的表現(xiàn)母愛題材的圖片，學生寫的詩歌挑好的作品張貼在墻上，制造氛圍。2、準備膠水，把第一組學生抄寫的典型的詩貼在前面的黑板上一兩首。3、準備幾本練習本作為獎品。4、第三大組關于動物世界母子之情的資料比較難找，教師要準備幾則資料來補充。
活動目的：1、多側面認識母親，培養(yǎng)孝敬母親的情感；進行母愛情感熏陶與愛心培育。2、學會用恰當?shù)姆绞较蚰赣H表達情感；學會理性地思考母愛及其內涵。3、培養(yǎng)用多種表達方式表達真情實感的能力。培養(yǎng)學生的合作精神與實踐能力。
活動要求：1、課前利用近一周的時間，觀察并記錄母親為你所做的一切，在日常生活小事中，逐步走進母親的生活，認識母親平凡背后的偉大。2、通過調查走訪、查閱資料等途徑，更深入地了解人類世界乃至動物世界中偉大母親的壯舉，逐步理解母親，激發(fā)對母親由衷的敬愛之情。
中學生珍愛生命主題班會教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢？下面是我收集整理的中學生珍愛生命主題班會教案，歡迎大家分享。
中學生珍愛生命主題班會教案1
一、主題的提出
最近幾年，我校學生吃零食的人多了，鍛煉身體的人少了，甚至有一部分學生小小年紀就偷著開始吸煙，導致我校學生身體素質越來越差，動不動就胃疼，要不就是感冒。針對這種現(xiàn)狀，x年我校在八年級開展了以“關注健康，珍愛生命”為主題的綜合實踐活動課。在這一大課題下，我們特設立了三個小課題，即：
1.遠離香煙，珍愛生命；
2.合理飲食，增進健康；
3.強身健體，永保健康。通過活動的開展，旨在使學生對健康的認識更加深刻，對生命的意義理解得更加透徹；進而培養(yǎng)學生健全的人格，促使他們健康快樂的成長。
二、活動目標
1.首先讓學生知道什么是健康，懂得生命的價值和意義。
2.其次，通過第一個小課題“遠離香煙，珍愛生命”的活動開展，讓學生理解“吸煙有害健康”的真正內涵（煙的成分、對人的危害）。
1、上聯(lián)：一支粉筆，兩袖清風，啟迪千秋智慧；
下聯(lián)：三尺講臺，四季沐雨，傳遞萬世文明。
橫批：百年樹人
2、小明：是這開始樣的。明天召開班會，請老師光臨。您能參加嗎？
小明：太好了，我就等著你答應呢。那好吧，明天十點鐘班會上見！我們歡迎您！
3、千言萬語都難以表達你那聰明的睿智，帶我們一起走進中國文化的世外桃源！
綜合實踐活動課案例
修養(yǎng)是人的第二身份
---告別陋習，走向文明
乳山市崖子初中王黎輝
一、案例背景及課題的確立：
記得看到過一篇文章：國外有的廁所里面的墻上貼著條幅：“有完請沖洗”。這句話是用中文寫的。他們不用英文，有用日文，有用德文，偏偏就用中文。因為在這些國家看來，中國人是最不講衛(wèi)生的、是行為習慣最差的。看完感觸頗深，為此還特意找到若干相關文章，
在班上開了一次主題班會。當時想法很簡單，只是一種警示，希望學生引以為戒。
今年“十、一”長假，閑坐家中，從電視、網(wǎng)絡上獲悉：近年來，越來越多的人邁出家門、走出國門去旅游，這已成為國人的一種休閑選擇。然隨之而來的，是旅游活動中所表現(xiàn)出來的種種不文明的行為：在公共場所高聲接打電話、猜拳行令、扎堆吵鬧；大庭廣眾之下脫去鞋襪、赤膊袒胸，把褲腿卷到膝蓋以上、翹“二郎腿”，酒足飯飽后豪不掩飾地剔牙；爭搶擁擠，插隊加塞，隨處拋丟垃圾，上廁所不沖水；說話臟字連篇，舉止粗魯專橫，胡亂發(fā)脾氣，惡語相向，缺乏基本社交修養(yǎng)；無視禁煙標志想吸不吸，污染公共空間，危害他人
健康；這些隨處可見的現(xiàn)象，被海內外媒體歸納為中國游客的“通病”。中央文明辦為此還評出來國人旅游的“n大弊病”。
以上就是綜合實踐初中主題班會的全部內容，綜合實踐活動 七年級某班的同學正舉辦“面對困難,我們該怎么辦法”的主題班會 (1)如果你是這次活動的主持人,請你為這次活動設計一段開場白。(2)面對困難,我們該怎么做呢?許多仁人志士給了我們最好的答案。請用兩三句話簡要介紹一個這樣的名人故事。內容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
