關于奧運文明的主題班會？文明禮儀伴我行主題班會設計 一、活動背景：隨著奧運會和世博會的臨近，中國越來越面向國際。在這個國家和城市飛速發(fā)展的時期，中國人展示給全世界的應該是一個文明而且禮貌的面貌，體現(xiàn)禮儀之邦的風范。作為祖國新世紀的接班人，我們需要的不僅僅是知識的積累，更重要的是良好的精神風貌。二、那么，關于奧運文明的主題班會？一起來了解一下吧。
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『奧運專題』2008奧運英語演講稿
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『奧運專題』從奧運精神得到的啟示
·從奧運精神得到的啟示 11月12日，據(jù)第29屆北京奧運會開幕還有1000天的日子，2008年奧運會承載了人們的希望，寄托了青年的夢想。
A.我為奧運添光彩主題班會
活動開始，播放一段中國奧運會的精彩片段，引入主題。由同學自己主持整個活動，老師只是旁觀者，只是引導他們的活動。
活動的第一部分是奧運征文的展示，展示優(yōu)秀的作品，并且讓同學們自己去分析、討論自己的文章和感想。這個活動的先期準備就是要讓同學們寫自己對奧運會的感想和對奧運會的認識或者是自己可以在奧運會上做的事情。而活動的評選也是是同學自己進行投票，全程公開的。展示作品的形式是讓獲獎的同學自己做多媒體文件，然后自己朗讀自己的作品，期間主持人只需要倒數(shù)名次就可以了。
活動的第二部分是讓同學以小組為單位表演節(jié)目。節(jié)目的形式，事先分配。分別是小品、詩朗誦、奧運主題歌曲，讓每個人都參與進活動，而不是一部分人去表演，同時進行評比，每個組都有一票，不可以投給自己這組，最后票數(shù)最高的一組就是最后的冠軍組。
活動的第三部分，是奧運知識競答，主持人問，下面搶答，每組派一個代表去搶，大家可以一起想答案，然后告訴那個代表，除了代表之外其他人的回答都不算，如果有誰說出來，則這個題目報廢。那個小組回答的題目越多就是這個環(huán)節(jié)的冠軍。
最后是頒獎環(huán)節(jié)，除了正文的獲獎者，還有第二、第三部分的優(yōu)秀小組，分別活得“最具才藝組”以及“最機智聰明組”，主持人講總結詞，然后宣布班會結束。
各位老師，各位同學，下午好！歡迎參加五一班文明禮儀伴我行主題班會。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校領導的到來。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，距2008年8月8日還有1000多天，聽著奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點滴做起。（3分）
一主持：對于2008年的奧運會，屆時將有來自世界各國的外國朋友，我們中國人的一舉一動將代表我們的祖國，尤其是文明禮儀，下面請夏冬雪同學談談奧運與禮儀。（略2篇6分）
二中國有禮儀之邦的美稱，下面請聽才帥男同學演講的做人之道歌。（略3分）
三做人之道歌中說的好，我們要時時刻刻記心中，下面請聽陳錚同學帶來的禮
儀之歌——“十要”“十不”（略3分）
四1、我們對于文明禮儀都十分了解，但在日常生活中，我們還存在很多不文
名行為，請大家舉例說明。（略4分） 2、下面請聽劉湘怡講解正確的校
園禮儀。（略1分）
五1、說了這么多，讓我們輕松一下，欣賞由才元、王亞梅表演的小品。（略6分）
請聽**同學講解正確的家庭禮儀。
讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。
活動準備：
1、學習《小學生行為規(guī)范〉
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌
3、對學生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調查，了解學生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、準備文明競猜題
一、開場白主持人：
1、A：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2008年里我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。
2、B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。勁松四小小學二年級三班，“做文明的我”主題班會現(xiàn)在開始！（掌聲）
二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！
大家準備好了嗎？（生：準備好了！）
校園文明用語 家庭文明用語 社會中文明用語
A:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
奧運展風采主題班會——傳承文明禮儀，弘揚奧運精神
一 、主題班會設計目的：
結合建設“新北京，新奧運”，樹立“中小學生十個文明形象”的活動，利用現(xiàn)代化信息教育手段，以文明習慣養(yǎng)成教育為主要內容，充分發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)新精神，充分挖掘學生的自身潛能，重視活動的實踐過程，在活動中突出學生的主體作用，學生自己動手、動腦，設計，以晚會的形式，有主持人妙語連珠，伴奏傾情演奏，突出特色，求真務實，務求學生思想道德教育建設有長效, 使學生在活動過程中受到啟迪。
二 、主題班會過程：
第一部分、序幕篇。
情景引入（從清晨走進學校到第一節(jié)課的開始）通過圖片和朗誦的完美結合，讓學生身臨其境般的進入了一天的學習中。同學這樣的設計展現(xiàn)中學生良好的文明禮儀思想意識。
第二部分、校園篇。
節(jié)目一：小品《星期六》
節(jié)目二：配音朗誦《媽媽我想對你說》
節(jié)目三： DV播發(fā)，共兩個片段。片段一：《教室篇》，片段二：《升旗篇》。
以上幾個節(jié)目揭示當今中學生存在的一些文明和不文明現(xiàn)象。學生目睹發(fā)生在自己身邊的故事，對文明行為會意微笑，看到不文明現(xiàn)象，好多學生笑不出來了，陷入了沉思。隨后，文明標兵進行精辟點評，通過這些方式，引導學生反思、總結。
以上就是關于奧運文明的主題班會的全部內容，明年夏季第二十九屆奧運會將在我國北京舉辦，作為青年學生我們應該以實際行動“迎奧運、講文明、樹新風”，首先我們必須對奧運會的知識要有所了解。 3.主持人提出問題，由各小組（或小隊）派代表回答。 △第一小組（或第一小隊）若干名同學代表回答。 （1）奧運會分為古代奧運會和現(xiàn)代奧運會，內容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
