班級(jí)榮譽(yù)感主題班會(huì)？雁子生病或落伍時(shí)的互相照顧 2、請(qǐng)用一句話表達(dá)對(duì)初三生活的感受，表達(dá)對(duì)初三（8）班的真情實(shí)感。（5－6人）（四）志存初遠(yuǎn)、互幫互助、共同前進(jìn) 林桂榮：學(xué)習(xí)優(yōu)秀生代表，志向北大。袁燦錠：新團(tuán)員代表，明確榮譽(yù)感和責(zé)任感。張智明：后進(jìn)生代表，自我反省，迷途知返的經(jīng)歷。那么，班級(jí)榮譽(yù)感主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
一、班會(huì)目的
1．通過主題班會(huì)，使學(xué)生明確小學(xué)生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為快樂的小學(xué)生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2．通過主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、班會(huì)重點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，共建融洽的班級(jí)氛圍。
三、班會(huì)準(zhǔn)備
1．提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。
2．提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)。
3．課前在黑板上寫上“我為班級(jí)添光彩”；
四、班會(huì)形式：講故事、游戲、討論
五、班會(huì)過程
1．班主任：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。（下面就請(qǐng)男女學(xué)生各一名來主持這節(jié)班會(huì)課。）
2．主持人上臺(tái)（背景音樂：《相親相愛的一家人》）
主持人合唱后宣布班會(huì)開始
3．故事里哲理
活動(dòng)目的：通過學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。
一、 多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，逐步培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。必要的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)可以直接調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我剛擔(dān)任三年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)袁浩霖同學(xué)每天早早到校，主動(dòng)打掃清潔區(qū)。就抓住教育學(xué)生的機(jī)會(huì)，在班會(huì)課上表?yè)P(yáng)了袁浩霖，使大家認(rèn)識(shí)到像他這樣以集體利益為重，一心一意為同學(xué)們服務(wù)就是對(duì)我們這個(gè)班集體的熱愛。第二天，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)來到教室后，爭(zhēng)著打掃衛(wèi)生，擺桌椅，就立刻對(duì)他們提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)也暗示全班同學(xué)，老師期待著他們的行動(dòng)。漸漸地，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感被調(diào)動(dòng)起來了，大家處處為集體著想，爭(zhēng)做好事。同學(xué)之間互相幫助的多了，斤斤計(jì)較的不見了。一種健康向上的班風(fēng)已悄然形成。 二、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感要增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。學(xué)生不僅是教育的對(duì)象，也是教育的主體。讓每個(gè)學(xué)生以主人翁的身份來參與班級(jí)工作，發(fā)揮其自我管理的作用，讓他們?cè)诎嗉?jí)舞臺(tái)上大顯身手。我常常教育學(xué)生“一屋不掃，何以掃天下。”讓他們樹立正確的勞動(dòng)觀。當(dāng)一面面紀(jì)律、衛(wèi)生紅旗掛到教室里，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心地快樂。這是自我管理在培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感方面取得的顯著成效。大家知道每一個(gè)同學(xué)都是集體中的一員，集體榮譽(yù)是靠集體成員共同努力得來的，來之不易。它體現(xiàn)了集體的智慧與力量，是大家的光榮。
現(xiàn)在獨(dú)生子女多，都以自我為中心，怎樣讓學(xué)生以集體為重，是本次主題班會(huì)的難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,為班級(jí)榮譽(yù)出謀劃策。通過這次主題班1、導(dǎo)入
通過一段小視頻說明了每個(gè)人都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。從而導(dǎo)入本次課的主題《增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從我做起》。讓學(xué)生在視頻中去感受集體榮譽(yù)感。
2、頭腦風(fēng)暴
請(qǐng)同學(xué)們分析一下視頻中特別出眾的一些人物和行為，并思考為什么他們會(huì)有這樣的表現(xiàn)？
你認(rèn)為你參加這種集體活動(dòng)會(huì)不會(huì)也有類似的表現(xiàn)呢？你為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)？當(dāng)集體因?yàn)槊總€(gè)人的努力獲得成績(jī)或者受到表?yè)P(yáng)，你的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一些什么樣的情感？這個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生通過視頻反觀自己的行為。
3、小組實(shí)踐活動(dòng)
利用發(fā)的紙張和透明膠發(fā)揮集體的智慧包裹雞蛋，讓雞蛋從高處落下不破。通過活動(dòng)讓同學(xué)們體會(huì)通過集體活動(dòng)獲得成功帶來的集體榮譽(yù)感。
4、思考
同學(xué)們的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣或者是學(xué)習(xí)習(xí)慣哪些會(huì)讓班級(jí)被批評(píng)？當(dāng)班級(jí)因?yàn)橥瑢W(xué)的這些行為被批評(píng)，你會(huì)產(chǎn)生一種怎樣的感受？
5、小組討論
針對(duì)以上出現(xiàn)的一些損害班級(jí)榮譽(yù)的行為，你覺得該怎么做？是否該制定一些規(guī)則（班規(guī)）讓同學(xué)們都能夠從自己做起，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感？
6、規(guī)定的表決及簽名活動(dòng)
規(guī)則制定之后，每個(gè)同學(xué)參加簽名活動(dòng)承諾為維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)遵守制定的規(guī)則。
目標(biāo)：通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
一、朗誦《我愛我班》
（閆）我們來自四面八方
（王）我們有著不同的個(gè)性
（閆）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起
（王）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭
（閆）請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛我班》
二、小品
（王）年少的我們，渴盼長(zhǎng)大
（閆）但總是掩飾不了一些幼稚
（王）我們熱情似火
（閆）但有時(shí)也會(huì)迷失方向
（王）請(qǐng)看下面一組小品，然后對(duì)其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流
四、班徽設(shè)計(jì)比賽
（王）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級(jí)格言
（閆）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運(yùn)精神，126發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)
（王）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽
（閆）請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說明設(shè)計(jì)理念，我們將評(píng)出最佳班徽。
五、男女生對(duì)唱《同桌的你》
（王）高中三年，我們將攜手走過
（閆）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
（王）我們是兄弟姐妹
（閆）我們是親密伙伴
（王）若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；
（閆）若干年后，我們會(huì)想起親愛的同學(xué)，想起我們的同桌。
一、活動(dòng)目的：
1、通過夸夸我們的集體來培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并用集體的先進(jìn)事跡來為隊(duì)員樹立榜樣，激勵(lì)隊(duì)員勤學(xué)苦練，人人為集體爭(zhēng)光。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)所在班級(jí)有所了解，感受到成長(zhǎng)在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。
3、做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、排練的小品等。
三、活動(dòng)人員：一（2）班全體50名學(xué)生、班主任。
四、活動(dòng)過程：
（一） 活動(dòng)的步驟：
1 讓學(xué)生感受到生活在集體中很幸福，很溫馨。每個(gè)人都把集體當(dāng)成自己的家一樣。
2 集體進(jìn)行反思，為什么大家都會(huì)這樣做呢？使大家懂得集體的力量大。
3 展示自己為班集體做的好事，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感。
4 提出集體今后的奮斗目標(biāo)。
（二） 活動(dòng)的具體過程
“我是班級(jí)小主人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：我們班自從2008年9月1日成立以來，到今天已經(jīng)有兩個(gè)月了.
乙：是的，在這短短的兩個(gè)月中，我們真不愧是一個(gè)出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班變成了一個(gè)溫馨的家一樣。
甲：這里有我們一（2）班每位同學(xué)的功勞。
甲：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。
乙：行，不過，我一個(gè)人包辦代替，大家會(huì)有意見的，我們一（2）班的每位同
學(xué)都是集體的小主人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的同學(xué)和老師露一手好
嗎？（齊聲回答：好）誰先來（你們先來）
我們先來夸夸我們的集體（快板節(jié)目）
1、快板：一（2）一（2），我愛你
兩人A一（2） 一（2） 我愛你
B你是集體大家庭
A一（2）一（2）我愛你
B人人心中有集體
A一（2）一（2）我愛你
B時(shí)時(shí)都為集體想
A一（2）一（2）我愛你
B做出成績(jī)?yōu)榧w
A一（2）一（2）我愛你
B集體光榮我光榮
A一（2）一（2）我愛你
B我為集體添光榮
合：最后四句
2、甲：我聽出來了，你們一（2）中隊(duì)的隊(duì)員都熱愛自己的集體。
以上就是班級(jí)榮譽(yù)感主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，新學(xué)期主題班會(huì)—《相約新學(xué)期》一、主題確定 學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí)，通過班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、男女主持各一名。2、準(zhǔn)備歌曲《校園的早晨》、《明天會(huì)更好》。3、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
