關(guān)于快樂(lè)的班會(huì)發(fā)言？我覺(jué)得自己是一個(gè)快樂(lè)的人，因?yàn)槭∈浅晒χ福瑥哪撤N角度上來(lái)說(shuō)，痛苦和快樂(lè)是等價(jià)的。我把一切使我高興的、難忘的、興奮的、流淚的、歡笑的事物都定義為快樂(lè)，我的人生道路上就形成了各種各樣的、五彩繽紛的快樂(lè)。淡藍(lán)色的快樂(lè) 三伏天，酷熱難熬。一想到藍(lán)色，就覺(jué)得涼爽舒適。幸運(yùn)的是我找到了我的淡藍(lán)色的快樂(lè)，那么，關(guān)于快樂(lè)的班會(huì)發(fā)言？一起來(lái)了解一下吧。
我覺(jué)得自己是一個(gè)快樂(lè)的人，因?yàn)槭∈浅晒χ福瑥哪撤N角度上來(lái)說(shuō)，痛苦和快樂(lè)是等價(jià)的。我把一切使我高興的、難忘的、興奮的、流淚的、歡笑的事物都定義為快樂(lè)，我的人生道路上就形成了各種各樣的、五彩繽紛的快樂(lè)。
淡藍(lán)色的快樂(lè)
三伏天，酷熱難熬。一想到藍(lán)色，就覺(jué)得涼爽舒適。幸運(yùn)的是我找到了我的淡藍(lán)色的快樂(lè)，她為我擋住了炙熱的陽(yáng)光，給我了一份好心情。
她的名字叫書(shū)本。
我熱愛(ài)書(shū)本勝過(guò)一切。常常一個(gè)人靜靜地捧著書(shū)，便把時(shí)間遺忘在了某個(gè)掛滿蛛網(wǎng)的角落。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了流浪在撒哈拉的女作家三毛，寫(xiě)盡世間繁華滄桑的張愛(ài)玲，懷著“告別薇安”的淡淡憂傷的安妮寶貝和叛逆的賽車(chē)手韓寒……
無(wú)論我是傷心還是憤怒，他們都像一杯夏季的冰茶，清涼了我的傷口，撫慰了我的心。
我的淡藍(lán)色的快樂(lè)！
粉紅色的快樂(lè)
粉紅色代表著甜蜜和溫馨，我的粉紅色的快樂(lè)來(lái)自我的同桌，她是一個(gè)可愛(ài)伶俐的小女孩，心細(xì)如絲。我們不但在學(xué)習(xí)上互相幫助，在日常生活中亦是如此。我生病了，總少不了她的噓寒問(wèn)暖，我喜歡被人疼愛(ài)的樣子。在她問(wèn)我那里不舒服時(shí)，我就像小孩子一樣滴下大顆大顆的眼淚，但是我真的很快樂(lè)，真的。
后來(lái)我們調(diào)座位了，但彼此都沒(méi)有傷心，我們輕輕唱起了《同桌的你》，我們知道，現(xiàn)在是沒(méi)有人能把我們的心分開(kāi)的，粉紅色的快樂(lè)在延續(xù)。
我讀書(shū) 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中，
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾。
特別是在學(xué)校里常常會(huì)有班會(huì)召開(kāi)，那么如果主題是我安全我健康，我快樂(lè)，在班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白該怎么說(shuō)呢？你當(dāng)然可以這樣說(shuō)，你說(shuō)。目前大家的學(xué)習(xí)和生活都是非常井井有條，開(kāi)心和快樂(lè)的，但是同時(shí)我們也不能忽視我們的安全，我們的身體健康和我們開(kāi)朗的性格以及開(kāi)心的環(huán)境，那么我們要?jiǎng)诹Y(jié)合要適當(dāng)?shù)某藢W(xué)習(xí)之外，也參加一些其他的社會(huì)活動(dòng)。在結(jié)束語(yǔ)的時(shí)候你可以這樣說(shuō)，通過(guò)今天的班會(huì)，我們知道了我們?cè)撟鍪裁词率侵饕模遗c主要的事情有關(guān)的一些事情，雖然說(shuō)是次要的我們也必須要做好這樣的話我們應(yīng)該知道如此分明卻一不可這個(gè)道理了
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
雪：尊敬的老師！
辰：親愛(ài)的同學(xué)！
雪：大家好！
甲：快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一群在天空常常出現(xiàn)的星星。
辰：是啊，在我們?nèi)昙?jí)一班里，快樂(lè)無(wú)處不在，只要你用心發(fā)掘，就一定能找到。
雪：我宣布：三年級(jí)一班《快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二、讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
雪：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。”
辰：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了bpmf，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。
雪：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。
辰：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。
雪：你們都讀過(guò)哪些書(shū)？知道哪些與讀書(shū)有關(guān)的名言警句？從書(shū)中你知道了什么？
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己讀過(guò)什么書(shū)？還有誰(shuí)？說(shuō)的真好！請(qǐng)坐！
（學(xué)生暢談自己讀的書(shū)，和自己讀書(shū)的收獲。朗讀自己積累的名言警句）
三、故事園地
雪：勤奮是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。
辰：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。
雪：下面請(qǐng)聽(tīng)古今名人熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小故事吧。
辰：有請(qǐng)崔美琪同學(xué)，她給大家講的故事是《要摘下數(shù)學(xué)皇冠上的明珠》。
雪：謝謝崔美琪同學(xué)，下面請(qǐng)王官小源給大家講一個(gè)關(guān)于自己學(xué)習(xí)的小故事。
辰：謝謝小源同學(xué)，她通過(guò)讀書(shū)，知道了學(xué)習(xí)的重要性，我們都要向她學(xué)習(xí)啊！
下面請(qǐng)王玉杰給大家講一個(gè)小故事《匡衡鑿壁借光》。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)
天空，已不再有夏日那種炎熱的色彩；地面，已全籠罩在一片秋色之中……我站在窗前凝望夕陽(yáng)之下最美的那片殘紅，我的思緒很多、很多。沒(méi)錯(cuò)，這就是暑假中的最后一天。
我知道這是一個(gè)非同一般的暑假。在這之前，我還是一個(gè)懵懂的孩子；如今，已經(jīng)是一個(gè)知道如何尋找快樂(lè)的人了。
我悄悄地閉上眼睛，感悟這次暑假給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，沉思自己何時(shí)開(kāi)始思考人生的。十四歲已經(jīng)是一個(gè)不小的年齡了，我也曾多次提醒過(guò)自己，該踏上人生之路了。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我桌上那張童年照片，更不會(huì)忘記旁邊那句永遠(yuǎn)激勵(lì)著自己的話：不再指望已失去的童真，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力吧！！
然而，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)已成為我人生中最快樂(lè)的一部分。還刻得，在這暑假里，我曾陶醉在文學(xué)的大花園中，沖在數(shù)學(xué)知識(shí)的大浪上，也曾自由翱翔在音樂(lè)的天空中，體驗(yàn)英語(yǔ)的樂(lè)園……我珍惜屬于我自己的每一分每一秒，讓它們含蓄如詩(shī)歌，飄逸如散文，綺麗如小說(shuō)。無(wú)疑，這便是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我張開(kāi)雙手，擁抱未來(lái)。雖然，如此美好的暑假即將過(guò)去，但我相信，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在我未來(lái)的日子里仍會(huì)陪伴我左右。在屬于我的空間里，學(xué)習(xí)已成為一道絢麗的彩虹，從這頭一直到那一頭。
我很高興，度過(guò)了一個(gè)有意義的暑假。正是它啟發(fā)我領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
以上就是關(guān)于快樂(lè)的班會(huì)發(fā)言的全部?jī)?nèi)容，1樓 △快樂(lè)好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì)落空；但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì)在你身上停留。△如果我們只是純粹想追求個(gè)人的快樂(lè)，這個(gè)愿望很容易達(dá)成；但如果我們希望比別人快樂(lè)，就太難了，因?yàn)槲覀兛傉J(rèn)為別人比我們快樂(lè)。△有人說(shuō)，要讓自己快樂(lè)，最好的方法是先令別人快樂(lè)。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
