核心價值觀班會記錄？活動背景：價值觀是人們關于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和，對青少年形成價值觀有重要歷史意義。活動目的：使學生深刻領悟社會主義核心價值觀，樹立社會主義核心價值觀，從平時一點一滴做起，用實際行動體現價值觀。活動形式：班會、講述、討論。班會過程：一、那么，核心價值觀班會記錄？一起來了解一下吧。
近日學校開展了學習教師核心價值觀的教育活動，通過班會一系列的理論學習，同學們
深刻認識到社會主義核心價值觀的基本內容可提煉為：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。
對此，有些同學提出了他們的看法，其中有個同學說到和諧，我們是文管大家庭，我們需要團結，無論何時，都要以班級利益為核心在。宿舍內，舍友應和諧相處，對于在宿舍內的矛盾，我們應學會彼此包容，互幫互助。
還有同學說到要做到文明，隨著社會的發展，旅游的人數越來越多，人們會在各個城市穿梭，要想旅游的城市面貌越來越好，我們就好保護環境，還要禮貌待人等。
通過全班同學對社會主義核心價值觀的交流，自己對黨的社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為九零后的年輕大學生，我也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習政治、學習文化才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。通過學習我認為自己還要對以下方面進行加強。
一是學習馬克思主義指導思想。馬克思主義是我們立黨立國的根本指針，是社會主義意識形態的靈魂。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀是馬克思列寧主義與中國具體實際相結合的產物，是中國化的馬克思主義。
一、主持人開場白：
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行
一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。
執著、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峰領躍!夢想從不止步。
社會主義核心價值觀引領我們正在茁壯成長。
下面就讓我們共同走進主題班會，去領略社會主義核心價值觀的意義與偉大
二、同學們訴說社會主義核心價值觀
XX同學：社會主義核心價值觀是在社會主義革命、建設和改革開放歷程中逐步形成和發展起來并指導社會主義健康發展的價值目標和價值觀念，它為青少年的健康成長提供了堅強有力的指導。我們要把社會主義核心價值觀教育貫穿于青少年教育的全過程，用社會主義核心價值觀武裝青少年。
堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝青少年的頭腦，加強理想信念教育，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。隨著全球化進程的加快，人們的價值觀念、思維方式和行為方式發生了劇烈變化。在全球化的時代背景下，一些西方腐朽的思想觀念、生活方式、價值取向也乘機進入國內，嚴重影響著青少年的健康成長。對此，我們一定要堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝青少年頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;要適應新形勢新情況，不斷探索加強馬克思主義教育的新方法、新手段和新機制，不斷提高馬克思主義教育的效果。
樹立社會主義核心價值觀
爭當文明學生主題班會
活動背景：價值觀，是人們關于生活中基本價值的信念、信仰、
理想等思想觀念的總和，
是人和社會精神文化系統中深層的、
相
對穩定而起主導作用的部分；
在青少年的價值觀形成時期，
幫助、
指導他們樹立起正確的價值觀，具有十分重要的歷史意義。
一、活動目的：
1
、
通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，
懂得
價值觀的重要性，
初步樹立社會主義核心價值觀。
2
、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義
核心價值觀。
二、活動時間與地點：
2014
年
4
月
16
日
19:30
理科教學樓
310
教室
三、活動過程：
1
、由班主任宣讀學校《關于踐行社會主義核心價值觀的通知》
。
2
、由班長組織全班同學學習踐行社會主義核心價值觀的相關材
料。
3
、由團支部書記帶頭發言《如何踐行社會主義核心價值觀》
四、班會的內容：
1
、什么是價值觀（教師講述）
：
因為人不同的世界觀而產生的不同的對人生的方法論，
是人
們在認識、評
價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀
點和看法。
簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對
生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看
法”
，主要表現為“人生的目的和意義”
。
我們都知道，一個人的發展是由一個人的價值觀決定的，如果把這個觀點擴大，擴大到全中國，那么就是每個走向復興的民族，都離不開價值追求的指引，每段砥礪奮進的征程，都必定有精神力量的支撐。一個人可以被毀滅，但是他的精神可以永垂不朽。而社會主義核心價值觀就是我們的信仰、希望、力量源泉，它將引導著我們向更光輝的未來行進。
十八大以來，黨中央大力推進、持續深化社會主義核心價值觀培育和弘揚，“在人的心靈里搞建設”，久久為功，馳而不息。黨的十八大報告關于社會主義核心價值觀的論述，是黨的一大理論創新和理論貢獻。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業、誠信、友善是社會主義核心價值觀的內容，中華民族在新時代的精神旗幟昂然樹起。
“三個倡導”的提出，引發了社會各界的積極思考，在理解上出現了不同視角，在詮釋上出現了不同表述。我閱讀了施芝鴻先生的理解了解到：“三個倡導是分別從國家、社會、個人三個層面而進行的。從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業、誠信、友善。毛澤東一再強調正確處理國家、集體、個人三者利益關系，這三個層面的社會主義價值觀的表述，也體現了同樣的思想方法。
思路：根據社會主義核心價值觀的內容展開，并結合自己的觀點加以說明。
任何社會都需要核心價值，從當代中國的實際情況看，我們迫切需要提煉出適應時代要求、引領時代發展的社會主義核心價值。這主要因為：
一是我國人口眾多，需要核心價值來統一思想、提高認識、凝聚人心。
二是多元價值差異共存，需要核心價值來規范、引領和主導。
三是價值缺失和偏離，需要核心價值來培育、強化和糾偏。
核心價值包括核心價值體系、核心價值觀和核心價值風尚三個部分。十六屆六中全會明確提出社會主義核心價值體系以后，十八大用三個“倡導”來表述社會主義核心價值觀。
即倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。三個“倡導”的內容各有側重，又互相聯系，構成一個整體。
核心價值觀科學表述要符合三個條件：
第一，核心價值觀應當適用于中華人民共和國的所有公民和一切組織，具有普遍的適用性、針對性、規范性和約束性。如果只對部分人、部分組織起作用，不能稱為整個社會的核心價值觀。任何只針對部分人的價值、章程都有其特定的適用范圍，而一個國家的核心價值必須是適合所有公民的。
以上就是核心價值觀班會記錄的全部內容，天下大事必作于細，天下難事必作于易。送人玫瑰，手留余香。看似平凡，實則偉大。踐行社會主義核心價值觀，爭做文明之人、高尚之人，須從點滴做起。今天的班會課就上到這里。謝謝同學們！內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
