高中主題班會(huì)性教育？根據(jù)學(xué)生早戀的心理，我校采取了一系列的教育措施：首先普及心理、生理課，向?qū)W生講解青春期男女發(fā)育特征，男女性格心理的異同，青春期性教育。其次鼓勵(lì)學(xué)生參加集體性的交往活動(dòng)。如：春游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、體育競(jìng)賽、文藝活動(dòng)等。那么，高中主題班會(huì)性教育？一起來(lái)了解一下吧。
在中國(guó)，青春期性教育變得愈發(fā)重要。為了更好地普及性知識(shí)，性教育資料的制作和傳播變得尤為重要。我們提供一系列關(guān)于青春期性教育的視頻資料，包括適合不同年齡段的學(xué)生觀看的內(nèi)容，如《花季小櫻桃》、《雨季蔥頭仔》等動(dòng)畫(huà)形式的影片，適合初中女生和男生了解自己的生理和心理變化。此外，還有《男孩女孩》、《性健康教育彩圖庫(kù)》等影片，適合中學(xué)生和大中學(xué)生觀看。
我們的資源清單中包括《性別教育》、《性教育與早戀》等新聞訪談系列，適合高中生和大學(xué)生觀看。《八月的青蘋(píng)果》則是一部廣播劇，通過(guò)性心理教育引入人格教育、同伴教育及青春期人際關(guān)系。針對(duì)青少年青春期健康，我們還提供了《青少年青春期健康單元主題班會(huì)手冊(cè)》等教育手冊(cè)。
另外，我們也提供一些關(guān)于避孕教育的視頻，如《避孕教育》、《預(yù)防艾滋病》等，這些視頻適合大學(xué)生和成年人觀看。還有專門的《新婚教育視頻》、《懷孕與性生活》等視頻，旨在為新婚夫婦提供性生活指南、優(yōu)生優(yōu)育、懷孕理論等。
所有資料均為免費(fèi)提供，文件傳送采用騰訊中轉(zhuǎn)站，建議使用騰訊郵箱。我們承擔(dān)著中國(guó)大陸性教育重任，因此申請(qǐng)的資料下載需要服從統(tǒng)一的調(diào)度。希望大家在收到郵件后按照郵件里的說(shuō)明及時(shí)下載。
我們深知，青春期性教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要社會(huì)各界的共同努力。
感恩教師節(jié)班會(huì)主題班會(huì)教案（通用10篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是我為大家收集的感恩教師節(jié)班會(huì)主題班會(huì)教案（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩教師節(jié)班會(huì)主題班會(huì)教案1
一、教育主題：
熱愛(ài)老師，感恩老師
二、教育目的：
通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
四、教育內(nèi)容：
（一）課前準(zhǔn)備：
（1）以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟孕￡?duì)為單位寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)道。
（二）班會(huì)過(guò)程：
（1）無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。
感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案（通用6篇）
為了確保活動(dòng)有序有力開(kāi)展，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢？以下是我整理的感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案1
班會(huì)主題：
讓我們都有一顆感恩的心
活動(dòng)班級(jí)：
八（2）班
活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
班會(huì)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。
4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選拔班會(huì)主持人。(2人)
2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《長(zhǎng)大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》。
我的早戀系列主題班會(huì)設(shè)計(jì)
早戀問(wèn)題沸沸揚(yáng)揚(yáng)談?wù)摿硕嗄辏務(wù)摰慕Y(jié)果如何呢?我想到了王曉春老師在《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》中的一席話：
事情已經(jīng)弄到了這種程度：所謂的青春期教育幾乎和防早戀教育變成同義詞了。防旱戀教育又被簡(jiǎn)化成性教育；性教育又被簡(jiǎn)化成了性知識(shí)教育。青春期教育一路縮水，越來(lái)越狹窄，鉆進(jìn)了牛角尖。
我們抨擊早戀的時(shí)候，往往從社會(huì)影響、社會(huì)不良風(fēng)氣開(kāi)刀。可解決早戀問(wèn)題的時(shí)候，卻又從學(xué)生的生理因素入手，大講性知識(shí)……其實(shí)防止早戀的重點(diǎn)應(yīng)該是健康感情教育、自尊教育、幸福觀教育，這才能與社會(huì)影響相銜接。對(duì)王曉春老師的話，我深表贊同。愛(ài)情教育和青春期教育、性教育等，有相容、相交的一面，但其內(nèi)涵和外延都不盡相同，認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)是不行的。
現(xiàn)在對(duì)于早戀，最流行的說(shuō)法是反對(duì)生堵硬截，主張理性疏導(dǎo)。這種說(shuō)法當(dāng)然是對(duì)的，關(guān)鍵是我們?cè)趺词鑼?dǎo)?常見(jiàn)的做法無(wú)非說(shuō)教而已。例如用早戀導(dǎo)致的惡性案例來(lái)嚇唬學(xué)生可惜熱戀中的學(xué)生總認(rèn)為那些惡果是特例，自己不會(huì)這么倒霉；或者用學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)導(dǎo)學(xué)生可惜學(xué)生處在青春期很容易被愛(ài)情女神誘惑。很多時(shí)候，不是我們的學(xué)生找到了愛(ài)情，而是愛(ài)情找到了我們的學(xué)生，并暫時(shí)控制了他們；于是，又有人借過(guò)分肯定早戀的合理性來(lái)討好學(xué)生……這些東西，學(xué)生已經(jīng)很熟悉了，雖然不能說(shuō)全錯(cuò)，但往往也解決不了實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。
面對(duì)學(xué)生早戀，不同的人有不同的態(tài)度：有的主張堅(jiān)決禁止！理由很充分：孩子們生理正處發(fā)育，心理還不成熟，學(xué)業(yè)沒(méi)有結(jié)束，職業(yè)沒(méi)有選定，經(jīng)濟(jì)也沒(méi)有獨(dú)立，尚不具備組建家庭生兒育女的條件。這時(shí)發(fā)生戀情，距離法定允許結(jié)婚年齡尚有一段時(shí)間，浪費(fèi)精力，耽誤學(xué)習(xí)，影響前途，實(shí)屬當(dāng)禁。有的主張默許態(tài)度，理由也很充分：采取默許態(tài)度是充分民主充分尊重人性的表現(xiàn)。據(jù)說(shuō)歐美的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)念中學(xué)的孩子戀愛(ài)了，常常與孩子分享快樂(lè)，贊美女兒“性感”，夸獎(jiǎng)兒子“迷人”，若是女兒周末出去會(huì)男朋友，媽媽會(huì)提醒“帶上安全套”——看禁止不是太落伍了嗎？
再看這兩種人態(tài)度的結(jié)果：1、主張堅(jiān)決禁止的，多年實(shí)踐證明：禁而不絕！中學(xué)生戀愛(ài)的發(fā)生率繼續(xù)在攀升，而且在一些城市出現(xiàn)普遍化、低齡化傾向，在一些中學(xué)甚至出現(xiàn)公開(kāi)化苗頭。有些教師不得不承認(rèn)：“你禁你的，他戀他的，根本管不住。”有些中學(xué)生說(shuō)：“不禁還好，你禁我偏要。”一些教師埋怨：“沒(méi)有禁住的原因，是因?yàn)橹袑W(xué)生性生理發(fā)育提前，是因?yàn)樯鐣?huì)媒體中性信息刺激太頻繁了。”而一些學(xué)生則說(shuō)：“不要怪別的，最重要原因是我們的感情沒(méi)有得到尊重，教師家長(zhǎng)不把我們當(dāng)人！”2、主張默許態(tài)度的，從中學(xué)生心理需求看，學(xué)生戀愛(ài)是生命的第一次，既快樂(lè)又不安，既幸福又痛苦，當(dāng)事人敏感的眼睛和多疑的耳朵這時(shí)接受了太多的環(huán)境暗示，不少表情和話語(yǔ)讓他們不知所措。
以上就是高中主題班會(huì)性教育的全部?jī)?nèi)容，我希望我的學(xué)生有見(jiàn)識(shí)、有眼光、懂得多一點(diǎn)。一旦認(rèn)識(shí)到了愛(ài)情在每個(gè)人生活中的重要性，我開(kāi)始與學(xué)生探討什么是真正成熟的愛(ài)。我知道一切教育都是為了提供知識(shí)儲(chǔ)備，否則就會(huì)書(shū)到用時(shí)方恨少，我的做法，首先是設(shè)計(jì)愛(ài)情教育主題班會(huì)，其次是給學(xué)生寫(xiě)信，伴以講身邊老師的愛(ài)情故事。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
