關于擇友班會發言稿？有錢，自己能跟著吃喝玩樂；有的孩子只看對方個大力強，為自己不被人欺負而交朋友；有的則是自己懶于學習，總想抄別人的作業而交朋友等等。因此，如何正確 擇友，這個問題對于本班來說已是迫在眉睫。那么，關于擇友班會發言稿？一起來了解一下吧。
【 #課件#導語】課件制作本身就是作者綜合素養的一種體現，它顯現出制作者對教育、教學、教材改革方向的把握，對課堂教學的理解，對現代教育技術的領悟。因此教師在設計課件時一定要吃透教學內容，設計出符合教學的方案用于課件。下面是 無 整理分享的高中主題班會課件經典，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！
1.高中主題班會課件經典
一、班會目的：
1、使學生認識到生活的不易，并能以正確態度面對人生的挫折。
2、使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。
3、使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。
4、鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取明年高考的勝利。
二、班會形式
游戲，發言，師生交流，生生交流
三、主持人
班級主要班干
四、班會地點
班級教室,多媒體輔助
五、班會流程
1、回憶童年夢想
這次的班會主要以夢想為主,提到夢想,童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想、要展望未來,就讓我們從回憶過去開始……
2、游戲”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而、玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。
少年是一個人成長的關鍵期。體形上的突出變化是
這一時期的明顯特征。生理上漸趨成熟的他們開始萌生自我獨立的意識，對于老師、家長的訓導，變得有點不以為然，甚至出現逆反心理。他們迫切地希望能擺脫大
人的約束，自主地解決問題、處理事情。然而心理上發展的滯后又使他們看問題還很不全面，在一些行為上表現得些許幼稚。有的甚至因為沒有足夠的明辨是非能力
和自我控制能力而誤入歧途。為此，在同學中開展青春期教育顯得很有必要。
近來，班上發生的事著實讓人頭痛。那天星期一，像往常一樣，我早早地來到教室，四處巡查。
“老師，有人找你！”
正納悶著，一位家長的身影已映入眼簾。“吳老師，你幫我管管吧！我家張勇（化名）昨天在網吧待了一夜沒回來。這已經持續好幾天了。我實在是沒有辦法了。他還讓我不要告訴老師，說要是告訴了，就不上學了。……”
“這當然不行了，本就是他有錯在先。您別急，等我跟他好好談談吧！”
“老師，謝謝啊！還是你說他比較管用，……”
等那位家長一走，我將張勇喊到辦公室談話。
“張勇，我們直接進入主題，你把你這段時間上網的情況說說好吧！上了幾次每次多長時間每次都去玩什么游戲電影還是其他……講清楚了！”我生氣地說道。
沉默一會兒后，張勇小聲地嘟噥。
1. 關于友誼班會的開場白的詩句
關于友誼班會的開場白的詩句 1.歌頌友誼班會的詩歌,和主持詞,急
迎著--------周華健-朋友，進場
(1)主持人 開場白：
1：金秋到了，送走了我們懵懂的小學時代
2：金秋到了，送來了我們憧憬的中學時代
1：茫茫人海中，我們成了同學
2：是啊，共同的志向，讓我們走進同一所學校、同一個班級，我們應該好好珍惜現在的同學，現在的友情！
1：下面請齊聲朗誦《友誼》
全班詩朗誦：
那一天 你把友誼的痣 點在我的額上 從此，溫暖的陽光照耀著我 和煦的春風挽著我的胳臂 邁向 未來的路 那一天 你把友誼的芳香 插在我的鬢角 從此，輕柔的甘霖滋潤著我的心情 深沉的大海安撫著我的疲憊 更容納下我 幾多的痛苦，幾多的煩惱 幾多的歡樂，幾多的幸福 呢喃的細蟲低語著 你的名字 絮叨的秋風輕吟著 你的名字 友誼 一束芳香 一泓清泉
(2)討論：如何在以后的道路上更好地與同學相處
1，在以后的道路上，同學之間難免會發生許多不融洽，
2，是啊，要是遇到了以下情節，你們會怎么做呢？
情景一：當同學踩了YOU的腳
情景二：當有同學取笑了你
情景三：看到一個要好的同學在抄襲作業
(3)歌詞比賽
1，友情是快樂，是令人歌頌的
2，對，現在就讓我們來歌頌我們共同的友情。
二、重點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。
三、難點：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分
寸，明確交友的原則。
四、方法：小組討論與個別發言相結合
五、時間：第六周星期四第七節
六、地點：八（5）班教室七、背景：中學生隨著生理和心理的發展，越來越注重于結交朋友。有相當一部分同學渴望結交一些好朋友，卻感到找不到好朋友，內心很孤獨，致使整個班集體沒有凝聚力，象一盤散沙；有個別同學分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆等事件；另外有些同學把握不住男女交往的分寸和尺度，表現得過分拘謹或隨便。
八、準備：l、歌曲"朋友"（臧天朔）
2、交朋結友問卷調查，了解學生目前交友的情況并做好統計。
3、小組討論，推選小組代表，做好發言準備。
九、延伸：1、再次進行交朋結友問卷調查及統計，了解主題班會的收效。
2、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優秀歌曲。
十、活動過程：
4、請用簡潔的話語給朋友下個定義
5、提供心理學家分析的六類朋友作參考：(1)泛泛之交 (2)學習、工作上有聯系 (3)功利重于感情 (4)可信任 (5)能交心 (6)真正的知己
擇友原則：A顧全大局，能受委屈 B見多識廣，終身受益
C志趣相投，互相體恤 D互助互補，共同進步
（小結：在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情 而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。
小學校園欺凌主題班會(精選5篇)
在平日的學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是我精心整理的小學校園欺凌主題班會，希望對大家有所幫助。
小學校園欺凌主題班會1
教學目標：
1、讓學生認識校園欺凌產生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。
2、通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，并合理控制與調節不合理的觀念。
3、當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。
教學重難點
1、了解校園欺凌的實質和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。
2、走進校園欺凌：
（1）永泰初三男生遭圍毆，此前被同學欺凌4年。
（2）福建南安中學生暴力3分鐘，小學女生被扇25巴掌。
3、分析校園欺凌產生的原因：
（1）學習壓力大，無法通過正常渠道排解。
（2）心理不健康，精神空虛。
（3）傳媒渲染，社會暴力文化的影響。
4、校園欺凌帶來的危害：
校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。
以上就是關于擇友班會發言稿的全部內容，一、班會目的：通過這次班會，增進同學們之間的友誼，也使大家更多地發現彼此的優點，認識到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對待朋友。二、教學重點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。三、教學難點：分清真朋友與假朋友、益友與損友，明確交友的原則。四、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
