中學禮讓主題班會？二、主題分析 根據《德育大綱》和課題實驗要求，結合高中學生的特點和我校學生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。1．正確認識材與才的關系，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識，那么，中學禮讓主題班會？一起來了解一下吧。
習禮儀講文明
——三七主題班會演講
準備稿：
今天的主題班會，我們請部分同學進行“習禮儀講文明”主題演講。首先我們請這節班會的主持人司汶千、白如雪同學上臺，掌聲有請。
司：老師們
白：同學們
合：大家下午好！
白：今天這節班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道嗎？
司：我們今天的主題就是“習禮儀講文明”主題演講。
白：演講中，請臺下的同學給每位演講的同學打分，評分標準：6—10分
司：下面有請第一位選手邵江濱上臺，周濱羽同學做準備。
演講順序表：
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部分演講稿：
“習禮儀、講文明”爭做優秀少
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中國是禮儀之邦，山東是孔子的故鄉，孔子也經常提倡人們講禮儀。做為一名小學生應該怎么樣做呢？
我們要講衛生，不要隨意亂丟垃圾，保護環境衛生。我們走路的時候不能跳著走，也不能走在盲道上，這樣會擋住別人或盲人叔叔的路。吃飯的時候不能用筷子和勺子敲打碗和盤子。我們買票的時候要自覺排隊，不要自己跑到第1人的前面去買。去公共場所參加活動的時候，要穿著運動鞋去，不要穿拖鞋去，而且還要講文明，嘴里不吃東西，不說臟話，做文明市民。
我有一份現成的，你根據需要采納吧《告別陋習，倡導文明----從我做起》主題班會太倉市沙溪鎮歸莊中學地
點：初二（1）班教室主持人：沈燁梅活動的主題：有禮貌，講誠信，從我做起，爭做文明中學生活動的目的：為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優良品質的文明中學生，結合歸莊中學文明與不文明的現象談談自已的觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生?；顒拥臏蕚洌?、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。2.
拍攝兩段錄像（學生在教室上自習、食堂就餐）3、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發言準備。4.
出一期《文明禮儀伴我行》的黑板報5.
擬好一份倡議書6.
做好一只回收箱活動的形式：小品、講故事、歌謠、三句半、歌曲、正反劇、討論等活動的過程：1、主持人開場白：老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的歸中人，在良好的言行下為學校增添光彩。
文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。
王：講禮貌反應了一個人修養，反應了一個民族的文明。
徐：對人呢要用尊稱。
王：嗯。
徐：說話呢要講文明。
王：這樣才和咱們這個文明國家相稱。
徐：比如說我見著您了。
王：你見著我了。
徐：我得跟您這么說話。
王：怎么說呀？
徐：哎，同志勞駕，我跟您打聽點事。
王：你瞧這多客氣呀。有什么事，你就事吧。
徐：我跟您問一個人。
王：你要問誰呀？
徐：我問的這個同志呀。
王：嗯。
徐：長的是高大魁梧、濃眉大眼。
王：哦。
徐：聽說他是一位相聲演員。
王：哦，你說的這個人叫什么名字呀？
徐：他叫xxx同志。在您這單位嗎？
王：哦，在在在。
徐：??！
王：在在在。
徐：您給我請出來，我跟他見見面。謝謝您呀。
王：別謝了，我就是。
徐：哎呦，您就是xxx同志。
王：哎。
徐：哎呦，太抱歉了。
王：嗯？
徐：這么半天沒看出來你。對不起呀！
王：這有什么呀。
徐：你聽這話你心里？
王：我聽著舒服呀。這多謙虛多客氣呀。
徐：你看看，抱歉、對不起、謝謝、您、請。
王：客氣話。
徐：這不是客氣話。
王：嗯？
徐：這表示了對對方的尊重。
王：哦。
徐：自己的謙虛、自己的講禮貌。
王：是呀。
徐：哎，都得這樣說話。
王：講禮貌反應了一個人修養，反應了一個民族的文明。
徐：對人呢要用尊稱。
王：嗯。
徐：說話呢要講文明。
王：這樣才和咱們這個文明國家相稱。
徐：比如說我見著您了。
王：你見著我了。
徐：我得跟您這么說話。
王：怎么說呀？
徐：哎，同志勞駕，我跟您打聽點事。
王：你瞧這多客氣呀。有什么事，你就事吧。
徐：我跟您問一個人。
王：你要問誰呀？
徐：我問的這個同志呀。
王：嗯。
徐：長的是高大魁梧、濃眉大眼。
王：哦。
徐：聽說他是一位相聲演員。
王：哦，你說的這個人叫什么名字呀？
徐：他叫xxx同志。在您這單位嗎？
王：哦，在在在。
徐：?。?
王：在在在。
徐：您給我請出來，我跟他見見面。謝謝您呀。
王：別謝了，我就是。
徐：哎呦，您就是xxx同志。
王：哎。
徐：哎呦，太抱歉了。
王：嗯？
徐：這么半天沒看出來你。對不起呀！
王：這有什么呀。
徐：你聽這話你心里？
王：我聽著舒服呀。這多謙虛多客氣呀。
徐：你看看，抱歉、對不起、謝謝、您、請。
王：客氣話。
徐：這不是客氣話。
王：嗯？
徐：這表示了對對方的尊重。
王：哦。
徐：自己的謙虛、自己的講禮貌。
王：是呀。
徐：哎，都得這樣說話。
以上就是中學禮讓主題班會的全部內容，《文明禮儀伴我行》主題班會教案 篇1 教學目標: 1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明語言。 2. 通過這次學習促進校園和諧,提高學生素質。 3. 培養學生從現在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養,做一個講文明懂禮貌的好孩子。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
