高中主題班會月初？高中主題班會教案1 在新的一學期剛開始的時候,在距離高考只剩下105天的時候,在我們站在實現自己理想路途中新起點的時候,我們很有必要靜下心來,認清形勢,理清思路,查漏補缺,團結奮進,積極穩妥地、扎扎實實地向高考邁進。 一、外塑形象 所謂外塑形象,主要是指常規工作。 這是我們高三(7)能否走得穩健、那么，高中主題班會月初？一起來了解一下吧。
教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學 方法 的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，下面我給大家帶來高中主題班會教案，希望大家喜歡!
高中主題班會教案1
在新的一學期剛開始的時候，在距離高考只剩下105天的時候，在我們站在實現自己理想路途中新起點的時候，我們很有必要靜下心來，認清形勢，理清思路，查漏補缺，團結奮進，積極穩妥地、扎扎實實地向高考邁進。
一、外塑形象
所謂外塑形象，主要是指常規工作。
這是我們高三(7)能否走得穩健、長遠的保證。
形象問題很重要，好的形象會為我們自身的發展創造良好的輿論氛圍，外界環境，更能激發我們的自信心、自豪感，增強我們的自我約束力和自我發展的能力。
主要做好三項工作：1、衛生 2、跑步 3、文明禮儀
我們要塑造整潔有序、文明陽光、團結和諧的高三(7)班形象。
二、內煉苦功
內煉苦功，主要是指學習。學習是我們現階段的生命線，是我們現階段做各項事情的出發點和落腳點。如果我們到現在對這一點還有所懷疑甚至有所不屑，那我們是對自己的極不負責，是很愚蠢的行為。
(一)、形勢很嚴峻
嚴峻的形勢包括
1、文理科分開劃線 2、時間的緊迫 3、我們目前的差距
但嚴峻的形勢阻擋不了我們不斷前行的勇氣，
更阻擋不了我們拼搏高考、舍我其誰的信心和決心!
(二)、我們很自信
1、我們不能不自信，我們沒有理由不自信!
2、自信不張揚、自信不自大。
守規矩主題班會4篇
守規矩主題班會1
活動目的
1．體會規則的重要性，感受生活中處處有規則。
2．通過身邊最貼切的事例，培養學生實踐能力、創新能力、發現、解決問題的能力。
3．規則牢記心中，從小養成按規則辦事的習慣，培養社會責任感。
活動準備
1．學生以小組為單位，選擇自己喜歡的方式，進行“找規則”的活動。
2．教師拍攝學生守規則的集體活動場面。
3．尋找一段交通事故的錄象帶。
活動過程
一、錄像情景導入──明理激情
1．看一段錄像。
2．學生用一句話說說自己看了錄像后的感受
3．小結：這段錄像告訴我們只有時刻牢記交通規則，安全才能得到保障。今天這節課我們將圍繞《心中的規則》開展班隊活動。
二、生成活動目標
想一想，今天這次活動我們要解決哪些問題？
（1．我們心中應該有哪些規則？
2．這些規則我們做得怎樣？
3．今后我們應該怎樣對待心中的規則？）
三、討論學習
1．心中的規則──認知
同學們的心中有哪些規則呢？說說與我們小學生學習、活動密切相關的規則。
根據學生回答相機板書：
上課交通
課間游園
行走購物
考場乘車
… …
校園規則社會規則
小結：看來，我們無論在哪兒，無論干什么都是有規則的。
2018年3月15日下午，細雨綿綿，春潤萬物。大自然帶給人們生長的訊息。而此時，我校全體班主任、段長在行政樓三樓學術報告廳也迎來了一場春風化雨般的講座，浸潤在專業的海洋，享受著成長帶來的喜悅。
受我校德育處主任兼校長助理范代騰老師的邀請，廈門雙十中學高級教師、廈門市語文學科帶頭人、廈門市十佳班主任、福建省骨干班主任吳秀菊老師前來我校開展講座。講座于3月15日下午4:30準時進行。我校德育處副主任陳端老師主持了本場講座。
吳秀菊老師以《眾里尋他千百度——淺談如何開好主題班會》為題，從主題班會作用、原則、形式、框架以及注意事項等五個方面入手，結合自身真實的經歷向在座的各位老師娓娓道來。吳秀菊老師在講座過程中向在座的老師提醒說，主題班會是提高班級凝聚力、構建師生良好關系和學生自我教育的重要平臺。一般可分為常規教育、特色教育和學海導航三種類型。班主任需要根據學生不同的成長時期和節點，進行系統性、針對性的規劃。應需而生的主題班會課才更會讓學生體會到真實感和獲得感。
根據在座老師的要求，吳秀菊老師著重對主題班會的形式和框架進行了闡述，并分享了自己曾經演示的主題班會示范課設計思路和課件。她表示，主題班會不是班主任一個人的事，需要群力群策，需要懂得調動各方資源，借用他人力量來開好班會課，從而讓班會課更有內涵和價值。
高中班級主題活動總結（精選5篇）
在經歷了一個豐富多彩的活動后，相信你一定有很多值得分享的經驗，可以把這些感想記錄在活動總結。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？以下是我整理的高中班級主題活動總結（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中班級主題活動總結1
為了進一步加強我校班主任隊伍建設，提供班主任互相學習交流的機會。同時也為了充分發揮德育主題班會的教育功能，培養學生能力，提高學生素質，創建積極進取、自強不息的校園文化氛圍。學校舉行“校級德育班會觀摩”主題活動。現將活動如下：
班主任們集思廣益，精心設計課件，充分利用多媒體資源，使班會主題更鮮明，形式更新穎，內容更豐富，教育作用更加突出。
總的來說，決賽階段這三節班會課都很成功，給我們提供示范的同時在也凝聚著三位優秀班主任對學生德育教育的一個縮影。三節班會課在挖掘文明與感恩素材、培養文明與感恩意識、形成文明與感恩習慣等方面都很有收效。
第一、體現了完整性、教育性、主體性、情感性、趣味性；
第二、班主任在主題班會中發揮了應有的設計作用、引導作用、 評價作用；
第三、符合新課程理念要求，主題班會實現了課程化、生活化、生成性和體驗性。
在今后的德育教育工作中，政教處還會為班主任搭建各種形式的德育展示平臺，建立班主任博各群，組織各級各類主題班會競賽展示活動，促進班主任專業發展。
關于高中感恩主題班會4篇
在平日的學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是我幫大家整理的關于高中感恩主題班會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于高中感恩主題班會1
活動背景
現在的學生大多都是獨生子女，是在“父母再窮也不能窮孩子”
的嬌寵中長大，自幼嬌生慣養，又由于父母這一輩子因歷史原因，大多受教育不多，因此希望在孩子身上能得到補償，使孩子養成飯來張口、衣來伸手的習慣和不關心他人、自私的品質，認為父母為自己所做的一切都是應該的。甚至有的不僅自己的事情不做，還經常對爸爸媽媽大呼小叫的，無故發脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使父母很傷心。不懂得知恩圖報，這已是當今少年兒童中的一種普遍現象。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，連自己的父母都不愛，又怎么可能將來愛事業、愛國家？
活動目的：
1、體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、
熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發展打下基礎。
以上就是高中主題班會月初的全部內容，關于高中感恩主題班會1 活動背景 現在的學生大多都是獨生子女,是在“父母再窮也不能窮孩子” 的嬌寵中長大,自幼嬌生慣養,又由于父母這一輩子因歷史原因,大多受教育不多,因此希望在孩子身上能得到補償,使孩子養成飯來張口、衣來伸手的習慣和不關心他人、自私的品質,認為父母為自己所做的一切都是應該的。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
