初中生正確追星班會課？1、各抒己見 贊成追星 如果崇拜一個明星，就會以他（她）為榜樣去激發自己，自然地去學習敬業愛業的精神、刻苦奮斗的品質。從這方面來看，追星是有利的。不贊成追星 盲目崇拜、狂熱追求、刻意模仿明星，如穿著打扮、言行舉止。消耗寶貴的學習時間，浪費大量的金錢，影響正常的生活，導致學習成績下降。從這方面看，那么，初中生正確追星班會課？一起來了解一下吧。
弊大于利？說真的，現在的中學生他許多東西懂得都很早，所以他們會很早地就去追星。這只是一個時代的產物，他不一定就弊大于利，這應因人而定，而且也需要老師，家長的正確的引導！
當我們仰望，總有許多璀璨的星在我們上空，他們在各自的領域里，閃爍著靈動而有詩意的光芒。讓我們走進明星，沐浴他們的光輝，健康快樂的成長。
理解時尚,追求真美
A：大家下午好！初二y6班主題班會《理解時尚，追求真美》現在開始！
B：當今的社會，百花齊放，精彩紛陳。
A：今天的生活，燦爛多姿，時尚迭出。
B：我們這一代中學生，崇尚個性，開朗奔放。
A：我們這一代年輕人，追求自我，善于模仿。
B：在我們身邊，追星熱、偶像熱、熱浪沖天。
A：在我們身邊，蹦迪、時裝，已不是新鮮的字眼。今天我們相聚一起，就是要談談理解時尚、追求真美的話題
B：提到時尚，有的同學立刻就想到了名牌服飾，高檔的自行車
A：對，其中最普遍的莫過于追星了
B：走在街上，流行歌曲飄蕩在大街小巷
A：打開書包，明星照片映入眼簾
B：幾乎每個人，都能哼上幾句流行歌曲
A：幾乎每名中學生，都有自己崇拜的偶像
B：有的人對偶像頂禮膜拜，有的人追星如癡如醉，不信？你們看，他們來了。
A：請欣賞小品《如此追星》
（小品：小明對港臺歌星崇拜至極，整日哼著他的歌，收集著他的資料，說起話來也是港味十足，以至學習成績每況愈下。終于某一日，小明得知歌星要來此地演出，并探的確切抵達時間，急忙手捧鮮花赴機場迎接，與某歌星同乘一個航班的還有楊利偉，他看著迎接楊的標語，問周圍的人，楊是唱哪首歌走紅的？）
A：看了這個小品，我們在捧腹大笑之余，也陷入了深深的思索，同學們對作品中的人物又是怎么看的呢？
生 1：我覺得小品中的主人公，居然連楊利偉是誰都不知道，這太不可思議了。
《我也追星》主題班會
教學目標：
1、通過本次活動，了解和認識名人，對“追星”現象加以正確引導，樹立健康高尚的情感、態度、價值觀。
2、通過搜集整理，培養學生動手能力，開拓讀書視野。
3、通過口語活動，培養合作探究精神，鍛煉表達能力。
4、通過寫作訓練，培養自主創新意識，提高寫作水平。
教師方面：
A確定活動內容。 B、確定分組名單。 c、抽查準備情況。
學生方面：
A尋找合作對象。 B、確定活動方案。 c、搜集調查整理。 D、組織協調活動。
活動過程：
一、創設情景
我也追“星”，這個星上面為什么加上一個雙引號？
原因由你們來尋找。
原因就是我們所追的星，不是天上的星星，而是生活在我們周圍的活生生的人。
二、導入新課
古今名人之多少
說到追星，其實每一個人心中都有崇拜的偶像，追星也是一種比較正常的審美體現。那么，請問你最崇拜的人物是誰呢？你為什么崇拜他（她）？你是如何追星的？
提示：崇拜的理由是什么？如：形象好，才藝高，品德美，貢獻大。
利百度知道 > 煩惱 > 校園生活相關問題
?辯論會——中學生追星利大于弊
?對于小學生來說追星好嗎??
?學生追星弊大于利辯論稿
?對于中學生追星弊大于利的觀點
?中學生追星的利與弊.請詳細回答!
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辯論會——中學生追星弊大于利
懸賞分：30 - 離問題結束還有 14 天 20 小時
幫忙啊
提問者：湛藍之輝 - 兵卒 一級
答復共 5 條
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參考資料：fuyghfio
回答者：6352600 - 初入江湖 二級 3-24 11:51
理解時尚,追求真美
A：大家下午好！初二y6班主題班會《理解時尚，追求真美》現在開始！
B：當今的社會，百花齊放，精彩紛陳。
以上就是初中生正確追星班會課的全部內容，2、引導中學生追星要把握好一個度 二、課前準備 1、小品：天才的魅力 三、活動過程 主持人：沈宵、沈月皎 （一）提問同學們追的是什么星 （二）追星情況的調查報告 從報告中看出，大部分同學是喜歡明星的，喜歡明星的原因也較為合理，追星的同學大都喜歡歌星、影星。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
