良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)？主題班會(huì)教學(xué)目的：1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。2、讓學(xué)生能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。（勵(lì)志主題班會(huì)）班會(huì)形式：敘述、談話、討論、那么，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
習(xí)慣養(yǎng)成主題班會(huì)教案
一、活動(dòng)目的培養(yǎng)良好習(xí)慣：通過(guò)班會(huì)，使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到習(xí)慣的重要性，理解習(xí)慣對(duì)性格和命運(yùn)的深遠(yuǎn)影響。 行為自動(dòng)化：引導(dǎo)隊(duì)員們理解習(xí)慣是行為自動(dòng)化的表現(xiàn)，無(wú)需額外意志或監(jiān)督，形成規(guī)則遵循的行動(dòng)模式。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備確定主題與選舉：明確班會(huì)主題為“習(xí)慣養(yǎng)成”，選舉中隊(duì)長(zhǎng)作為主持人，策劃相關(guān)節(jié)目。 策劃與排練：討論并制定詳細(xì)的班會(huì)流程，包括節(jié)目?jī)?nèi)容、互動(dòng)環(huán)節(jié)等；組織隊(duì)員進(jìn)行節(jié)目排練，確保表演質(zhì)量。 整合與審查：審查節(jié)目?jī)?nèi)容，確保符合主題要求；整合各環(huán)節(jié)，形成完整的班會(huì)流程。
三、活動(dòng)過(guò)程
班會(huì)儀式
整隊(duì)報(bào)數(shù)：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)數(shù)，匯報(bào)給中隊(duì)長(zhǎng)。
申請(qǐng)開(kāi)始：中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)并申請(qǐng)班會(huì)開(kāi)始。
出旗敬禮：出旗、敬禮、奏樂(lè)，營(yíng)造莊嚴(yán)氛圍。
學(xué)生教育主題班會(huì)教案
教育目的： 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，為未來(lái)的成功奠定基礎(chǔ)。 培養(yǎng)學(xué)生辨別良好與不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，增強(qiáng)自我控制能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任開(kāi)場(chǎng)談話 強(qiáng)調(diào)新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生們已掌握一定知識(shí)，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣仍需培養(yǎng)。 指出科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活模式對(duì)學(xué)業(yè)及身心健康的積極影響。 明確本次班會(huì)主題：如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。
二、主持人引導(dǎo)討論
課前預(yù)習(xí)
準(zhǔn)備要求：熟讀課文，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)；備好學(xué)習(xí)用品，靜待上課。
判斷標(biāo)準(zhǔn)：通過(guò)觀察同學(xué)的具體表現(xiàn)，判斷預(yù)習(xí)行為是否正確。
課堂表現(xiàn)
行為準(zhǔn)則：專心聽(tīng)講，不亂動(dòng)；勇于提問(wèn)，積極回答；回答問(wèn)題時(shí)起立，聲音洪亮，姿勢(shì)端正。
判斷方法：同樣通過(guò)觀察同學(xué)的具體表現(xiàn)，進(jìn)行行為正確性判斷。
學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)
班會(huì)目的：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺(jué)性。
2、讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
班會(huì)形式：敘述、談話、討論、問(wèn)答等形式。
班會(huì)過(guò)程：
教師講話：同學(xué)們，你們?cè)谧拿恳晃簧蠈W(xué)的時(shí)間都在五年以上（ 因?yàn)槟銈兪橇昙?jí)和九年級(jí)學(xué)生），通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識(shí)，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。
（1）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)；
（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。）
（1）上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見(jiàn)教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。
（2）上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
班長(zhǎng)鹿于宣布班會(huì)開(kāi)始，主題是“好習(xí)慣，從小養(yǎng)成”。
中隊(duì)長(zhǎng)張?zhí)鞇?ài)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了10個(gè)良好習(xí)慣：熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、學(xué)會(huì)尊重、保護(hù)隱私、利人利己、誠(chéng)實(shí)守信、待人友善、遵守規(guī)則、勤奮自強(qiáng)、環(huán)保衛(wèi)生。
班主任指出，雖然同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，但班級(jí)中仍存在一些不文明現(xiàn)象，如上下樓站排速度慢、課間追逐打鬧、不講衛(wèi)生等。
同學(xué)們開(kāi)始討論如何改正這些行為。一位同學(xué)表示，他每天領(lǐng)排時(shí)總有些同學(xué)在排里亂動(dòng)，尤其是男同學(xué)，他建議男同學(xué)要認(rèn)真站排，不要給班級(jí)扣分。
另一位同學(xué)承認(rèn)自己在走廊和操場(chǎng)上站排速度慢，還和前后的同學(xué)說(shuō)話，決定今后改正。另一位同學(xué)則表示，自己在課間經(jīng)常追跑，今后會(huì)遵守規(guī)則，課間與同學(xué)們做正當(dāng)游戲。
班主任鼓勵(lì)同學(xué)們說(shuō)出自己的想法，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，并決心改正。他希望每個(gè)同學(xué)回家后寫(xiě)一個(gè)小計(jì)劃，談?wù)勑聦W(xué)期自己要怎樣做。
班會(huì)最后，全班同學(xué)投票選出本月的好習(xí)慣之星，三年二班還分享了好習(xí)慣之星的經(jīng)驗(yàn)談。
班主任對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)表示滿意，希望他們能根據(jù)新目標(biāo)不斷努力，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。
《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題班會(huì)錄入時(shí)間：2007-12-18 14:10:52 作者： 瀏覽次數(shù)：10624 文字大小：【大】【中】【小】 來(lái)源:摘錄 一、主持人：各位老師、同學(xué)們下午好！99班《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始（鼓掌）！良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)走向成熟的標(biāo)志，它不但提高我們的學(xué)習(xí)效率，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成，還能促使我們自然的獲取知識(shí)、發(fā)展智力、提高能力。同學(xué)們，那什么才是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？（請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言）學(xué)生答略 二、主持人：同學(xué)們都答得很對(duì)。我們班大部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為他們插上奮飛的翅膀，學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班的佼佼者。我們有請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（ 劉宏涯 韋艷林 羅健 劉桂香 ）劉宏涯同學(xué)曾經(jīng)在英語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲特等獎(jiǎng)，再每一次考試成績(jī)都保持在年級(jí)前10名，下面有請(qǐng)他說(shuō)一說(shuō)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣？ 三、主持人：謝謝劉宏涯同學(xué)的經(jīng)典發(fā)言。韋艷林同學(xué)是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，從升入初中以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持在年級(jí)第一，我們有請(qǐng)她也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣？ 四、謝謝韋艷林同學(xué)的黃金發(fā)言。羅健同學(xué)在考試中曾多次獲單科狀元，下面我們有請(qǐng)他也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣？ 五、謝謝羅健同學(xué)的發(fā)言！劉桂香同學(xué)不僅體育好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)更好，成績(jī)一直保持在年級(jí)前20名，我們有請(qǐng)她也來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 六、主持人：我們?cè)诖胃兄x幾位同學(xué)的精彩發(fā)言，我們要向他們學(xué)習(xí)！（鼓掌）當(dāng)代科技的高速發(fā)展使人們認(rèn)識(shí)到接受教育、終身學(xué)習(xí)的重要性。
以上就是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，習(xí)慣養(yǎng)成主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的 培養(yǎng)良好習(xí)慣：通過(guò)班會(huì)，使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到習(xí)慣的重要性，理解習(xí)慣對(duì)性格和命運(yùn)的深遠(yuǎn)影響。 行為自動(dòng)化：引導(dǎo)隊(duì)員們理解習(xí)慣是行為自動(dòng)化的表現(xiàn)，無(wú)需額外意志或監(jiān)督，形成規(guī)則遵循的行動(dòng)模式。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 確定主題與選舉：明確班會(huì)主題為“習(xí)慣養(yǎng)成”，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
