城市有關(guān)的主題班會？小學(xué)生創(chuàng)建文明城市主題班會教案(精選6篇)(篇一) ??星期天,天氣暖洋洋的,天空碧藍如洗,真是風(fēng)和日麗的好天氣呀!,媽媽要帶我去公園玩兒,我真高興! ??一路上,我和媽媽一邊走一邊說笑,不一會兒,就來到了路口,正巧,趕上綠燈,往前走,并注意觀察四周,以防對方來撞倒。那么，城市有關(guān)的主題班會？一起來了解一下吧。
美麗的南陽，我的家活動對象：小學(xué)六年級學(xué)生。 活動目的： 1、通過看錄像、圖片，談見聞，談感受，詩詞朗誦，表演等系列活動，使學(xué)生深入了解海陽的明山秀水，名勝古跡，認識章丘古往今來歷史上作出貢獻的名人。 2、激發(fā)學(xué)生“以家鄉(xiāng)為榮”的自豪感，培養(yǎng)其熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，從而明確將來建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感。 活動設(shè)計： 本次主題班會內(nèi)容分為三大板塊： “走近名勝”、“走近文化”、“走近名人”。在“走近名勝”板塊中，引導(dǎo)學(xué)生交流自己熟悉的自然景觀，通過合作、交流，了解海陽的旅游景點；在“走近文化”板塊中，通過學(xué)生交流，教師解說，展示圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)寶貴的文化遺產(chǎn)；在“走近名人”板塊中，重點學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗英雄趙守福，于化虎的故事，并交流學(xué)生知道的其他海陽名人。三部分進行完之后，學(xué)生談感受，并寫出對家鄉(xiāng)的祝福。 活動闡釋： 學(xué)生雖大部分都是土生土長的海陽人，但由于年齡、閱歷等因素對家鄉(xiāng)還有許多未知，或者對家鄉(xiāng)的事物熟視無睹，鑒于此，設(shè)計了本次主題班會。目的是給學(xué)生提供一個交流、學(xué)習(xí)的平臺，讓學(xué)生去“走近家鄉(xiāng)”，了解家鄉(xiāng)的名勝、古跡和名人；去“感受家鄉(xiāng)”，感受家鄉(xiāng)的青山秀水、燦爛文化，從而激起學(xué)生心底的自豪感。
一創(chuàng)建文明城市，是塑造城市形象、提高城市競爭力的重要載體
一個城市的文明程度，是城市綜合競爭力的重要組成部分，也是城市形象、品牌和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。創(chuàng)建文明城市，是進一步樹立城市良好形象、增強城市綜合競爭力的重要途徑。良好的城市形象，已成為促進城市發(fā)展的資源和環(huán)境。城市的形象既反映了城市的文明程度，又對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步產(chǎn)生巨大的推動作用。通過創(chuàng)建文明城市，可以提高人們的現(xiàn)代文明素質(zhì)，塑造獨特的人文景觀，營造良好的投資環(huán)境、優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，可以使城市成為投資、居住、購物、旅游的好去處；可以讓老百姓安居樂業(yè)，讓投資者安心放心，讓觀光者爽心悅目，有利于提高城市的知名度，增強城市的魅力，樹立起現(xiàn)代文明城市新形象。
21世紀是城市發(fā)展和城市競爭的時代，以城市文明為主要標志的新一輪競爭已成為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的主旋律。現(xiàn)在，各個城市之間的競爭已不僅是經(jīng)濟實力、區(qū)位優(yōu)勢的競爭，同時也是文明環(huán)境、市民素質(zhì)的競爭，還包括了生態(tài)、人居和創(chuàng)業(yè)環(huán)境的競爭。通過深化創(chuàng)建活動，提高城市的文明程度、社會秩序、環(huán)境質(zhì)量和良好形象，為經(jīng)濟發(fā)展提供一種可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)力要素，為實現(xiàn)經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康發(fā)展提供重要“資本”。
“叮叮叮”，隨著清脆而又響亮的上課鈴聲，我的心也緊張起來，因為這節(jié)班會課進行班干部競選。
競選前，鄧雅麗將競選須知念了一遍，與往常競選不一樣的是競選稿念完后還要講講自己的缺點，還有三位“大眾評審”打分，藍牌是十分，粉牌是五分，綠牌是待定。
開始競選了，黑板上寫了競選的崗位，譬如班長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員等。這時，我開始盤算自己當什么班干部。當班長？不可能的事兒。當體育委員？雖然我體能良好，可別人比我強多了，不行不行。后來七想八想，就只有宣傳委員還挺適合我。再說了，這多年以來，我對這方面還挺有經(jīng)驗的，應(yīng)該能勝任這個職務(wù)吧。
我環(huán)顧四周，看見同學(xué)們個個摩拳擦掌，馬到成功的樣子，我原本平靜的心又忐忑不安起來。對了，我的缺點還沒想想呢。調(diào)皮？有一點。正當我苦思苦想時，就聽見有人叫我的名字，原來是輪到我了，我楞了楞，邁著碎小的步子走上講臺朗讀競選稿。讀完后，三位“大眾評審”竟然都奇跡般的舉起來藍牌，我有點得意忘形，似乎穩(wěn)操勝劵。
公布結(jié)果的時候到了，名字一個個念著，唯獨沒有念到我的名字，我的心怦怦直跳，有人卻笑逐顏開，到最后一個了，劉雨晴念到：“宣傳委員，羅知雨。”我欣喜若狂，高興得無法用言語來表達。
這次班會在下課鈴聲中結(jié)束。
環(huán)保主題班會教案（一）
一、活動目的：
通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
二、活動過程：
（一）學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇
內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
（二）學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識
1.《小雪豹的故事》
（本文來源：網(wǎng)絡(luò)賺錢與感悟人生的博客）
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
目標：樹立文明意識，爭做文明學(xué)生 作為一名新時代的小學(xué)生，應(yīng)為創(chuàng)建文明城市添磚加瓦。首先從優(yōu)化校園育人環(huán)境,凈化校園風(fēng)氣,樹立當代小學(xué)生良好形象做起。根據(jù)學(xué)校提出的“以德興校，以德育人”的發(fā)展目標，創(chuàng)建文明校園環(huán)境的意見， “創(chuàng)建文明校園”系列活動將在全校范圍內(nèi)大力展開，做為國之未來、天之驕子的我們是校園文明的創(chuàng)建者、傳播者，更是校園文明的受益者。 過程： 一、加強道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚人格，規(guī)范言行，杜絕亂扔垃圾、隨地吐痰的不文明行為，保持教室、寢室、公共場所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。 二、尊敬師長，禮貌待人，謙虛禮讓，團結(jié)互愛，舉止得體，語言文雅，不在宿舍大聲喧嘩，不帶手機，文明就餐，做到井然有序。 三、遵規(guī)守紀，嚴于律己，遵守學(xué)校管理制度，午休晚睡不說話，遵守課堂紀律，銘記校訓(xùn)校風(fēng)，不遲到不早退，拒絕打架斗毆。 四、勤儉節(jié)約、厲行節(jié)儉，隨手關(guān)燈關(guān)水，珍惜糧食，不鋪張浪費，不盲目攀比；不吃零食，不亂花錢，不在班級用餐。 五、誠實守信，求真務(wù)實，言行一致，信守承諾，團結(jié)友善，和睦相處，構(gòu)建和諧、穩(wěn)定、安全的校園環(huán)境。為創(chuàng)建文明班級做一份貢獻，盡一份責(zé)任。 六、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、尋求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，把青春時光用于學(xué)習(xí)，用于提高自身素質(zhì)，為營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣盡心盡力； 從大局出發(fā)，從小事做起，以切實行動積極投身創(chuàng)建文明校園活動中，爭當優(yōu)秀個人、文明班級的稱號； 讓文明不再是純粹的理念，而是我們的自覺行為； 讓文明不再是強加的約束，而是我們由衷的心聲； 文明建設(shè)，重在行動，貴在堅持； 文明環(huán)境，共同創(chuàng)建，你我營造。
以上就是城市有關(guān)的主題班會的全部內(nèi)容，文明城市主題班會教案篇1 ?活動目的】 1.通過主題班會活動讓學(xué)生能夠懂得創(chuàng)建全國文明城市的目的、意義和重要性2.通過主題班會活動促進提高學(xué)生的文明素養(yǎng),發(fā)揚主人翁精神,為學(xué)校為珠海的文 明創(chuàng)建貢獻出一分力量。 3.通過主題班會活動激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛,珠海的熱愛。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
