高中遇見(jiàn)班會(huì)ppt？在大學(xué)里，遇見(jiàn)新的自己 時(shí)間就像指間沙，順著指尖的縫隙悄然流逝，我們能感覺(jué)到時(shí)間流逝時(shí)手指間的重量。還有流逝后，留在皮膚紋理里的塵埃。可是，當(dāng)我們想握緊它的時(shí)候，它反而流逝的更快了。如我四年的大學(xué)，如我手指間流逝的時(shí)光。大學(xué)四年匆匆而過(guò)，這四年里，我們學(xué)習(xí)了什么，收獲了什么，那么，高中遇見(jiàn)班會(huì)ppt？一起來(lái)了解一下吧。
在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇見(jiàn)開(kāi)班會(huì)的情況非常多，在小學(xué)、初中和高中總是會(huì)開(kāi)一些防溺水，防火災(zāi)，食品安全之類的主題班會(huì)，當(dāng)然，這些都是老師主持的。后來(lái)上了大學(xué)，開(kāi)的班會(huì)都是學(xué)生自己所主持的。
那我們班會(huì)應(yīng)該干什么？開(kāi)班會(huì)的意義是在于提醒或者是關(guān)心同學(xué)們的日常生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題、以及一些突發(fā)情況的。在開(kāi)班會(huì)之前，相關(guān)人員會(huì)進(jìn)行非常充分的準(zhǔn)備。
就例如開(kāi)班會(huì)會(huì)做PPT和寫(xiě)講課稿。相關(guān)人員也會(huì)進(jìn)行試講，注意自己的情緒和神色表情是否正確。有時(shí)候開(kāi)班會(huì)還會(huì)有一些小插曲！
班會(huì)的過(guò)程中大多有趣，有些也枯燥無(wú)味。在老師心情可能比較好的時(shí)候吧！老師會(huì)為我們進(jìn)行一些小游戲，最終勝利者會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓舞學(xué)生！
就例如我我以前的班主任開(kāi)班會(huì)就會(huì)有一個(gè)成語(yǔ)接龍的游戲，因?yàn)槲覀兊陌嘀魅问钦Z(yǔ)文老師，對(duì)語(yǔ)文涵養(yǎng)這一方面格外重要。在開(kāi)到一個(gè)防溺水的班會(huì)的時(shí)候，就說(shuō)了一個(gè)防水的成語(yǔ)，同學(xué)們就成語(yǔ)接龍，如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的，就會(huì)上臺(tái)去說(shuō)一句防溺水的標(biāo)語(yǔ)，如果成功成語(yǔ)接龍的，就會(huì)得到一顆糖的獎(jiǎng)勵(lì)！
有時(shí)候開(kāi)班會(huì)是為了慶祝節(jié)，就例如馬上端午節(jié)就要來(lái)，在以往這個(gè)時(shí)候都會(huì)開(kāi)班會(huì)，老師會(huì)買(mǎi)粽子來(lái)發(fā)給我們吃，增進(jìn)老師與同學(xué)之間的關(guān)系，同時(shí)也使學(xué)生對(duì)課堂更加的充滿興趣！我記得中秋節(jié)的時(shí)候也是，老師會(huì)給我們買(mǎi)月餅來(lái)吃，那段時(shí)光真的是太回憶了。
班會(huì)一般都會(huì)就一段時(shí)間內(nèi)班級(jí)的一些情況，做一些說(shuō)明好的要加以表?yè)P(yáng)，不好的要加以改正。最主要的是規(guī)劃下一周一些重要的事件或者是學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)。
【 #課件#導(dǎo)語(yǔ)】課件是教師課堂教學(xué)過(guò)程中的重要依據(jù)，是教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展的重要保障。課件，也稱課時(shí)計(jì)劃，教師經(jīng)過(guò)備課，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，由于學(xué)科和教材的性質(zhì)﹑教學(xué)目的和課的類型不同，課件不必有固定的形式。下面是整理分享的理想與前途主題班會(huì)課件，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助！
【 篇一 】
一、班會(huì)目的和意義：
通過(guò)多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的理想，憧憬未來(lái)，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
二、班會(huì)形式：
朗誦、發(fā)言、游戲、演唱等。
三、班會(huì)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：唱響理想（1-2位同學(xué)演唱《最初的夢(mèng)想》導(dǎo)入情景，同時(shí)以多媒體MV場(chǎng)景配合。）（5分鐘）
理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設(shè)備。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活；羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础＝裉欤覀兊陌鄷?huì)就以“理想與前途”為主題，讓我們一起來(lái)放飛理想，點(diǎn)亮人生。首先第一個(gè)環(huán)節(jié)是唱響理想，請(qǐng)欣賞由顧鑫枚、趙雅婷、黃禪瑜、黃佩瑜四位同學(xué)為我們帶來(lái)的小合唱《最初的夢(mèng)想》。
在大學(xué)里，遇見(jiàn)新的自己
時(shí)間就像指間沙，順著指尖的縫隙悄然流逝，我們能感覺(jué)到時(shí)間流逝時(shí)手指間的重量。還有流逝后，留在皮膚紋理里的塵埃。可是，當(dāng)我們想握緊它的時(shí)候，它反而流逝的更快了。如我四年的大學(xué)，如我手指間流逝的時(shí)光。
大學(xué)四年匆匆而過(guò)，這四年里，我們學(xué)習(xí)了什么，收獲了什么，失去了什么。是欣慰還是遺憾，是充滿意義還是碌碌無(wú)為，我想，每個(gè)人心里都有一個(gè)自己的標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)校園應(yīng)該是這個(gè)世界上最純凈最感傷的地方了，熟悉的操場(chǎng)，偌大的教室，明亮的圖書(shū)館，擁擠的食堂，溫暖的宿舍，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，靜靜的小道，還有那飛揚(yáng)的身影……
大學(xué)時(shí)代，對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是人生中的一個(gè)重要的階段，而四年的時(shí)光，應(yīng)該也算是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。其間，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，不斷成熟。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。
臨近畢業(yè)，我是激動(dòng)的，學(xué)習(xí)中的收獲，思想上的感悟，生活中的點(diǎn)滴，工作上的投入讓我久久不能忘懷。四年的學(xué)習(xí)生活，給我人生譜寫(xiě)了一段美妙的樂(lè)章，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財(cái)富的。
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。我一直覺(jué)得中國(guó)的高中生是世界上最苦的學(xué)生，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，生活中除了學(xué)習(xí)似乎沒(méi)有別的需要做，學(xué)習(xí)的生活的中心，因此當(dāng)丟下高考的痛楚和疲憊，我對(duì)大學(xué)充滿了憧憬，輕松地邁入大學(xué)，大一時(shí)我們做了什么？作為藝術(shù)生的我們進(jìn)入大學(xué)，剛剛從壓力巨大的藝考和高考中解脫出來(lái)，仿佛魚(yú)兒回了大海，我們自由了。
新學(xué)期入學(xué)教育主題班會(huì)教案（通用6篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是我為大家整理的新學(xué)期入學(xué)教育主題班會(huì)教案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期入學(xué)教育主題班會(huì)教案1
一、班會(huì)目的：
安全第一，預(yù)防為主的原則，普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
二、班會(huì)時(shí)間：
20xx年3月3日
三、班會(huì)地點(diǎn)：
一（3）班教室
四、班會(huì)內(nèi)容：
1、集體活動(dòng)安全。
2、上下樓安全。
3、飲食安全
4、交通安全(小學(xué)生乘車安全)
5、預(yù)防感冒安全
五、班會(huì)過(guò)程：
（一）談話導(dǎo)入：小朋友們，你知道世界上最珍貴的是什么嗎？（生命）對(duì)，就是生命！生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，但是它又是最脆弱的，所以生命是可貴的，健康的身體是更可貴的！可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不珍惜自己的生命，不注意自己的安全。
以上就是高中遇見(jiàn)班會(huì)ppt的全部?jī)?nèi)容，其幼稚性主要表現(xiàn)在其認(rèn)知能力、思想方式、人格特點(diǎn)及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上。 由于高中生心理上的成人感及幼稚性并存,所以,表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾,具有明顯的不平衡性:1、反抗性與依賴性并存; 如,由于生理上的迅速發(fā)展,高中生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)超前而父母對(duì)高中生的認(rèn)識(shí)滯后的情況。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
