關(guān)于耳朵的班會？要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等大眾傳媒的作用,多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息,傳播新生兒聽力篩查知識;要繼續(xù)采用舉辦專題講座,組派小分隊進(jìn)農(nóng)村、入社區(qū)等形式將宣傳教育活動與聽力檢測、咨詢等便民服務(wù)活動有效結(jié)合;要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等社會力量參與“愛耳日”宣傳,形成全社會關(guān)心、那么，關(guān)于耳朵的班會？一起來了解一下吧。
為了確定活動的圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是我為大家收集的2022年小學(xué)愛耳日活動方案，歡迎大家分享。
小學(xué)愛耳日活動方案 篇1
為貫徹落實(shí)相關(guān)法律、法規(guī)，積極防控噪聲，預(yù)防噪聲損害聽力健康，特將20xx年第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”
二、時間安排
20xx年3月3日，有條件的地區(qū)可酌情延長活動時間。
三、宣傳重點(diǎn)
大力宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全社會對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識;推動廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康;關(guān)注工業(yè)企業(yè)、建筑施工、交通運(yùn)輸?shù)仍肼曃：Γ訌?qiáng)噪聲治理與聽力保護(hù)。
四、工作要求
(一)切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各地殘聯(lián)要高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求，積極協(xié)調(diào)人力資源和社會保障、環(huán)保、衛(wèi)生等相關(guān)部門成立“愛耳日”宣傳教育活動組織，積極開展宣傳活動，制定方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動，確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實(shí)開展。
我的想法是 讓大家感同身受 比如 同學(xué)們在這次班會里的某個時段 都不能說話 所有人~！ 感受一下啞巴的感覺 而且要給大家點(diǎn)任務(wù)去與人溝通 而你們這個班會里 最適當(dāng)?shù)挠螒?應(yīng)該是 “一個人比劃 一個人猜”
學(xué)會傾聽主題班會教案(通用4篇)
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎？以下是我精心整理的學(xué)會傾聽主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會傾聽主題班會教案1
[教學(xué)理念]：
傾聽屬于有效溝通的必要部分，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。傾聽者作為真摯的朋友或者輔導(dǎo)者，要虛心、耐心、誠心和善意為傾訴者排憂解難。學(xué)會傾聽是一種優(yōu)秀的習(xí)慣，他能促進(jìn)中學(xué)生的人際交往，也能幫助其完善自身人格，提高社會適應(yīng)能力，提高處理問題的能力及效率。如果培養(yǎng)了學(xué)會傾聽的品質(zhì)，對于他一生的發(fā)展都很有益處。
[學(xué)情分析]：
適用對象是初二學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生處于青春叛逆期，性情沖動，追求獨(dú)立，急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)而無視別人的觀點(diǎn)，所以在與人交往、談話過程中，容易出現(xiàn)急躁、打斷別人說話的狀況，這就是不懂得傾聽的表現(xiàn)，甚至在上課過程中，不仔細(xì)傾聽老師的觀點(diǎn)而急于反駁，對其他同學(xué)的觀點(diǎn)不仔細(xì)傾聽導(dǎo)致無法接納別人的觀點(diǎn)，這影響個人的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
[教學(xué)目標(biāo)]：
1、讓學(xué)生明白學(xué)生傾聽的重要性，及其強(qiáng)大的作用。
作為一名人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼娜珖鴲鄱招“鄡?yōu)秀教案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
全國愛耳日小班優(yōu)秀教案1
班會主題：
珍愛聽力，健康成長
活動目的：
為有效開展聾兒預(yù)防工作，減少耳聾發(fā)生，通過愛耳班會活動，使學(xué)生知道愛耳的重要性，掌握愛護(hù)耳朵的一些知識，喚起學(xué)生的防聾意識，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
學(xué)生查找歷次我國愛耳日的主題內(nèi)容及了解相關(guān)的愛耳知識資料。
活動過程：
一、導(dǎo)入激情
（播放音樂，令學(xué)生陶醉在悠揚(yáng)的樂聲中）
主持人：你們剛才聽到了什么？是啊，悠揚(yáng)的樂聲給我們帶來了美的享受。如果耳朵失聰了，那又會是怎樣呢？（指名回答）
二、珍愛聽力知識搶答
主持人：耳朵是語言交際、音樂欣賞所不可缺少的"接收器"。2007年3月3日是第八次全國愛耳日，據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示，我國現(xiàn)有聽力殘疾人2004萬、言語殘疾人127萬，這是一個數(shù)量眾多、困難突出的社會群體，聽力損傷與耳聾已成為影響我國人口素質(zhì)的重要因素之一。
全國愛耳日主題班會（通用6篇）
中國有聽力語言殘疾人為殘疾人總數(shù)的首位。為了降低耳聾發(fā)生率，控制新生聾兒數(shù)量的增長，預(yù)防工作尤為重要。下面是我整理的關(guān)于全國愛耳日主題班會，歡迎大家參考！
全國愛耳日主題班會 篇1
一、活動主題
“康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始——大力推廣新生兒聽力篩查”
二、時間安排
2017年3月3日，有條件的地區(qū)可酌情延長活動時間。
三、宣傳重點(diǎn)
大力宣傳、普及新生兒聽力篩查知識，提高全社會對開展新生兒聽力篩查工作必要性和重要性的認(rèn)識，促進(jìn)公眾自覺接受新生兒聽力篩查，重視兒童聽力殘疾的預(yù)防與康復(fù)。
大力宣傳我國新生兒聽力篩查工作的相關(guān)法規(guī)、政策，推動各地，特別是中西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)新生兒聽力篩查工作普遍開展，促進(jìn)新生兒聽力篩查工作與聽力殘疾兒童康復(fù)救助工作有效銜接。
大力宣傳我國聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作取得的重大成就、面臨的困難與挑戰(zhàn)，動員社會廣泛參與，采取多種形式關(guān)注、支持我國新生兒聽力篩查工作，關(guān)注、支持我國聽力殘疾兒童康復(fù)事業(yè)。
四、工作要求
（一）要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
以上就是關(guān)于耳朵的班會的全部內(nèi)容，3、小結(jié)：看來，我們在傾聽的時候，不光耳朵有任務(wù)，心和腦也要一起行動，做到帶著問題聽，邊聽邊記，邊聽邊想。4、撰寫課前準(zhǔn)備好的“傾聽提示卡”， 記錄傾聽的方法，時刻提醒自己。在活動體驗(yàn)中，一起尋找、領(lǐng)悟“傾聽”的方法，即：帶著問題聽，邊聽邊記，邊聽邊想……班會過程5、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
