小學(xué)班會(huì)守規(guī)范？一、活動(dòng)時(shí)間：2013年9月2日（星期一）班會(huì)課 二、活動(dòng)地點(diǎn)：一年（1）班教室 三、活動(dòng)目標(biāo)：（1）全面了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《守則》當(dāng)中的要求。（2）通過學(xué)習(xí)規(guī)范，約束自身行為。四、活動(dòng)用具：ppt。五、那么，小學(xué)班會(huì)守規(guī)范？一起來了解一下吧。
行為規(guī)范教育主題班會(huì)記錄
行為規(guī)范教育主題班會(huì)記錄--學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生
活動(dòng)主題：《學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生》
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。
3、讓同學(xué)們通過此次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，在行為方面，做講文明守規(guī)范、嚴(yán)于律己的好學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置組長(zhǎng)組織各小組同學(xué)排練有關(guān)行為規(guī)范方面的節(jié)目。
2、行為規(guī)范小標(biāo)兵達(dá)標(biāo)章5個(gè)。
3、把學(xué)習(xí)小組編成若干小組，并確定具體編號(hào)。
4、準(zhǔn)備一則相聲；準(zhǔn)備創(chuàng)作一首有關(guān)常規(guī)學(xué)習(xí)的詩(shī)歌；準(zhǔn)備一首歌曲；準(zhǔn)備一個(gè)故事；準(zhǔn)備一些關(guān)于常規(guī)的問答題；挑選好演員、主持人，設(shè)計(jì)好開場(chǎng)白、過渡詞等。
活動(dòng)形式：班會(huì)形式
活動(dòng)內(nèi)容：相聲、快板、故事、詩(shī)朗誦、知識(shí)竟答等。
活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
主持人：楊閻徐成龍
活動(dòng)過程：
（一）、揭示主題：
班主任講話：
同學(xué)們，中國(guó)有句古話，沒有規(guī)矩不成方圓。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。
守規(guī)矩主題班會(huì)4篇
守規(guī)矩主題班會(huì)1
活動(dòng)目的
1．體會(huì)規(guī)則的重要性，感受生活中處處有規(guī)則。
2．通過身邊最貼切的事例，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力。
3．規(guī)則牢記心中，從小養(yǎng)成按規(guī)則辦事的習(xí)慣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．學(xué)生以小組為單位，選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行“找規(guī)則”的活動(dòng)。
2．教師拍攝學(xué)生守規(guī)則的集體活動(dòng)場(chǎng)面。
3．尋找一段交通事故的錄象帶。
活動(dòng)過程
一、錄像情景導(dǎo)入──明理激情
1．看一段錄像。
2．學(xué)生用一句話說說自己看了錄像后的感受
3．小結(jié)：這段錄像告訴我們只有時(shí)刻牢記交通規(guī)則，安全才能得到保障。今天這節(jié)課我們將圍繞《心中的規(guī)則》開展班隊(duì)活動(dòng)。
二、生成活動(dòng)目標(biāo)
想一想，今天這次活動(dòng)我們要解決哪些問題？
（1．我們心中應(yīng)該有哪些規(guī)則？
2．這些規(guī)則我們做得怎樣？
3．今后我們應(yīng)該怎樣對(duì)待心中的規(guī)則？）
三、討論學(xué)習(xí)
1．心中的規(guī)則──認(rèn)知
同學(xué)們的心中有哪些規(guī)則呢？說說與我們小學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)密切相關(guān)的規(guī)則。
根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)板書：
上課交通
課間游園
行走購(gòu)物
考場(chǎng)乘車
… …
校園規(guī)則社會(huì)規(guī)則
小結(jié)：看來，我們無論在哪兒，無論干什么都是有規(guī)則的。
《學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范》主題班會(huì)
《學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范》主題班會(huì)
一、活動(dòng)時(shí)間：2013年9月2日（星期一）班會(huì)課
二、活動(dòng)地點(diǎn)：一年（1）班教室
三、活動(dòng)目標(biāo)：
（1）全面了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《守則》當(dāng)中的要求。
（2）通過學(xué)習(xí)規(guī)范，約束自身行為。
四、活動(dòng)用具：ppt。
五、活動(dòng)流程：
1.視頻導(dǎo)入（5‘）
播放動(dòng)畫《養(yǎng)成教育（5）》（08：1611:45）
老師：看完這個(gè)動(dòng)畫，大家有什么想說的嗎？這個(gè)動(dòng)畫告訴了我們什么道理呢？對(duì)你有什么啟發(fā)呢？（請(qǐng)4個(gè)同學(xué)說）
學(xué)生：……
老師點(diǎn)評(píng)：先重復(fù)學(xué)生的回答，再表揚(yáng)。（說的不錯(cuò)/說的很好/沒錯(cuò)…）
老師總結(jié)：剛才大家都說的非常好。老師把大家的回答總結(jié)了一下，這個(gè)故事告訴我們，任何自由都是有條件的，無規(guī)矩不成方圓，每個(gè)人都要遵守我們的規(guī)矩，否則就會(huì)害了自己，就像小魚那樣。今天，我們班會(huì)課的主題就是學(xué)規(guī)范、知規(guī)范、守規(guī)范。（教師板書）
2.習(xí)慣檢測(cè)（10’）
老師：那么，作為我們小學(xué)生，我們應(yīng)該遵守什么？（規(guī)范、守則）那我們就先一起來學(xué)習(xí)一下…（逐條找學(xué)生讀并分析。）
3.相互監(jiān)督。（10‘）
老師：剛才我們都知道自己有哪些好行為，還沒有哪些不好的行為，所以，接下來呢，我們就要完善自己，讓自己形成成更多的好規(guī)矩。
首先，要明確一個(gè)很好的主題
其次，要通過各種各樣的形式來突出主題
最后，要緊扣主題
教師的總結(jié)也很關(guān)鍵
好的結(jié)論可以起到化龍點(diǎn)睛的作用
找現(xiàn)成的班會(huì)，可以去各個(gè)名校的網(wǎng)站看看
《遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)》主題班會(huì)課教案
教學(xué)目標(biāo):
1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生.
2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求.
3根據(jù)期末復(fù)習(xí),規(guī)范學(xué)生紀(jì)律.
二 ,教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī).
三, 教學(xué)過程
談話引入:同學(xué)們是一年級(jí)的學(xué)生了,開學(xué)也已經(jīng)有兩個(gè)多月了,老師
相信大家對(duì)上課的基本要求已有初步的了解.但在這段時(shí)間里,同學(xué)們?nèi)匀挥行?/p>
做得不好的地方,這堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī).
(二) 看圖,說一說,議一議
1 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做 (做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)
2 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦 (先舉手,再發(fā)言)
3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎 (不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))
4復(fù)習(xí)時(shí),我們?cè)撟⒁庑┦裁?
(三) 結(jié)合本班實(shí)際,表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生.
(四) 小結(jié):
剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴
響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,
要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動(dòng)作.
(五) 引入:
課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心.
(六) 表演
① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室
② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng).
(七) 討論剛才的表演,他們做得對(duì)嗎 為什么 (他們的做法不對(duì),這樣既
危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為)
(八) 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求:
1 教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后.
2 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不
友好的行為.
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向
上樓.
4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則.
(九) 你最喜歡哪些課間活動(dòng) 說說怎樣玩才能有秩序又有趣
(十) 總結(jié):
通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段
時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來
十一)復(fù)習(xí),我們遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī),爭(zhēng)取取得好成
考風(fēng)考紀(jì)教育主題班會(huì)課教案
主題:考風(fēng)考紀(jì)教育
目的:樹立學(xué)生良好的考風(fēng)考紀(jì)行為
內(nèi)容:
前言:沒有規(guī)矩不成方圓,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),同樣考試也有考試的規(guī)則,無論哪一個(gè)國(guó)家的大大小小的考試,都有相應(yīng)的考場(chǎng)規(guī)則,既然有規(guī)則,那么大家都應(yīng)該遵照?qǐng)?zhí)行,否則規(guī)則就不成其為規(guī)則了.
各位同學(xué):
創(chuàng)造公平,公正的考試氛圍是我們大家的希望,也是我們共同的責(zé)任,我們要:"珍愛誠(chéng)信,拒絕舞弊",用實(shí)際行動(dòng)徹底驅(qū)散籠罩在考試頭上的陰霾."誠(chéng)信"是一個(gè)古老的話題,是中華民族的傳統(tǒng)美德.墨子曾說:"原濁者流不清,行不信者名必耗".作為學(xué)校期末(中)考試,不僅是檢驗(yàn)專業(yè)知識(shí)掌握情況的考試,更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試,直接關(guān)系著每位同學(xué)誠(chéng)信處事,以誠(chéng)待人的品德.
任何考試都應(yīng)有其公平,公正和公開的特征.在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都在面對(duì)各種各樣的考試,它能夠激發(fā)蘊(yùn)藏于我們心底的想象力和與生俱來的強(qiáng)者意識(shí),人類的發(fā)展歷程告訴我們,科學(xué)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開健康,誠(chéng)信的社會(huì)準(zhǔn)則.誠(chéng)信考試標(biāo)志著你獲得人生體驗(yàn)歷程的開始,這正是你創(chuàng)造生存價(jià)值的時(shí)機(jī),勇敢去面對(duì),堅(jiān)定去行走,品嘗和咀嚼生命給你帶來的一切.
面對(duì)考試,我們滿懷自信,明確目的:考試只不過是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)的一次檢測(cè),我們需要的是看到一個(gè)真實(shí)的自我,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而明確自己定位,找準(zhǔn)目標(biāo),調(diào)整方法,提高學(xué)習(xí)的效率.
面對(duì)考試,我們沉著應(yīng)對(duì),從容復(fù)習(xí):合理安排作息時(shí)間,注意勞逸結(jié)合,課余時(shí)間適當(dāng)運(yùn)動(dòng),調(diào)節(jié)身心,保證睡眠質(zhì)量,以健康的狀態(tài)迎接考試.
面對(duì)考試,我們銘記考試規(guī)則,恪守誠(chéng)信承諾:
一,考生必須按照規(guī)定時(shí)間,進(jìn)入指定考場(chǎng),首場(chǎng)考試提前十分鐘入場(chǎng),其他考試提前五分鐘入場(chǎng).考生進(jìn)入試場(chǎng),按學(xué)校安排的座位就座,不得擅自挪動(dòng)位置.違者監(jiān)考教師有權(quán)不發(fā)試卷,該門課程以曠考論處.根據(jù)考試需要,考生必須服從監(jiān)考教師的指揮.
二,考生遲到15分鐘者,不得進(jìn)入考場(chǎng),該門課程以曠考論處;進(jìn)入考場(chǎng)60分鐘后方能交卷離場(chǎng).考場(chǎng)內(nèi)必須保持良好秩序;考試中無特殊原因不要上廁所;交卷后不得在考場(chǎng)內(nèi)及附近逗留,談?wù)?
三,考生進(jìn)入考場(chǎng),除允許攜帶的必要文具外,不得將計(jì)算器,任何小靈通,手機(jī),網(wǎng)易通,快譯通等通訊工具,任何書籍紙張,墊板等帶入座位,必須集中放在指定位置,否則按作弊處理.
四,考生對(duì)試題有疑難時(shí),不得向監(jiān)考教師詢問,但遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤,缺頁,漏題及字跡不清時(shí)可舉手提問.
五,考試終了時(shí)刻,考生必須立即停止答卷,退出考場(chǎng),拖延不交者,試卷作廢.退場(chǎng)時(shí),不得將試卷帶走.
六,考生不得以任何形式徇私舞弊,弄虛作假;對(duì)違反考場(chǎng)紀(jì)律者按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理.
七,考生有以下行為之一者以作弊論處:
1,夾帶有關(guān)資料進(jìn)入考場(chǎng)未主動(dòng)交出,無論得逞與否;
2,答卷過程中傳遞紙條或有關(guān)資料;
3,請(qǐng)人代考,冒名頂替或偷換試卷;
4,偷看他人答卷,或故意舉起試卷讓他人抄襲;
5,未列入本規(guī)定內(nèi)的其他形式的作弊行為.
當(dāng)考試向我們走近時(shí),我們想到的不僅僅是一次考試,而是透過考試對(duì)人生的某種思考或者領(lǐng)悟,讓我們心手相連,"珍愛誠(chéng)信,拒絕舞弊",營(yíng)造潔凈,公平的考試環(huán)境,用誠(chéng)信考試構(gòu)筑誠(chéng)信人生.讓我們滿懷自信,從容復(fù)習(xí),沉著應(yīng)考,冷靜作答.
最后請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡\(chéng)信書上簽上自己的名字,表明自己的堅(jiān)決抵制不良考試行為.
誠(chéng)信書
我珍重聲明,"珍愛誠(chéng)信,拒絕舞弊",為營(yíng)造潔凈,公平的考試環(huán)境,用誠(chéng)信考試構(gòu)筑誠(chéng)信人生.讓我們滿懷自信,從容復(fù)習(xí),沉著應(yīng)考,冷靜作答.
養(yǎng)成文明行為，清除不文明行為
初一（9）班班會(huì)教案
班會(huì)主題：養(yǎng)成文明行為，清除不文明行為
課前準(zhǔn)備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中文明和不文明事例，并在班會(huì)課上討論。
以上就是小學(xué)班會(huì)守規(guī)范的全部?jī)?nèi)容，各班要認(rèn)真組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、考核、競(jìng)賽等活動(dòng),通過主題班會(huì),情境訓(xùn)練,知識(shí)競(jìng)賽、互動(dòng)交流等方式,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)《評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《守則》、《規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離”和“新五不”內(nèi)容及應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容的熟知熟記。(要求:1、4月底各班上交“知規(guī)矩、講規(guī)矩、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
