有關“主動”的主題班會？主動學習的方法那么，有關“主動”的主題班會？一起來了解一下吧。
主動——讓生活更和諧
如今在培養孩子主動性方面的教育較為薄弱，學生在學校、家庭和社會中的主動意識不足。為了提高學生的主動意識，促使學生主動想問題、主動辦事情，特開展此次主題班會。
通過各種形式的活動讓學生體驗主動的美好。
提高學生的主動意識，促使學生主動想問題，主動辦事情，學會主動承擔學校、家庭和社會責任。
在上課之初，師生的例行問候中巧妙地亮出班會主題：主動——讓生活更和諧。接著圍繞主題配以動人心弦的過渡語，進一步直擊學生的內心，引發學生的主動意識，同時導入班會的第一個主環節——和諧樂章一：學校里的主動。
情境設置：呈現“自習課，沒有老師在教室”的情境。
情感體驗：現場動態生成。
活動目的：在學生尋找校園主動行為的過程中，引導學生體驗主動行為帶來的校園和諧感，從而提高學生的主動意識，促使學生學會主動承擔學校責任。
故事講述：講述女孩和媽媽的故事。女孩和媽媽住在學校的教師宿舍，女孩看到媽媽背著凳子從一樓爬到三樓教室，媽媽用眼神示意她幫忙搬凳子時，她總裝作沒看見。后來媽媽被查出患癌癥去世，女孩才知道媽媽背著凳子上課是因為生命走到了盡頭，女孩很后悔。
互動環節：
讓同學們說說女孩后悔什么。
分享同學們平時在家主動做過什么。
學學為家人主動付出時，家人的表情。
談談看到家人幸福的笑臉時，自己的感受與決心（如默默下定決心要讓家人幸福）。
活動目的：讓學生領悟主動幫助家人的幸福，從而學會主動為家人著想，學會主動承擔家庭責任。
視頻播放：播放舟曲8歲女孩王永霞主動背泉水為路人解渴的視頻。
以上就是有關“主動”的主題班會的全部內容，主動學習的方法內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
