同學(xué)關(guān)系主題班會(huì)？旨在通過“如何處理同學(xué)之間的矛盾”這個(gè)主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“理解至上”、理解“善待他人”，能夠更好地相處，從而營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往的藝術(shù)，懂得以“寬容”來(lái)維護(hù)自己的友誼，巧妙的避免矛盾沖突，提高自己的性格修養(yǎng) ，養(yǎng)成良好品質(zhì)與習(xí)慣，那么，同學(xué)關(guān)系主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
作為一名學(xué)生，友好相處是我們虛心學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的基礎(chǔ)。在這個(gè)不斷變化的社會(huì)中，人與人之間的關(guān)系愈加重要，因此在日常生活中進(jìn)行主題班會(huì)，領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)友好相處的道理尤為必要。
第一部分 建立友好關(guān)系
1.了解別人：向同學(xué)了解他們的業(yè)余愛好、興趣、喜好等方面的資料，撫平新生和不熟悉人士之間的緊張情緒，創(chuàng)造和諧氛圍。
2.多為別人著想：習(xí)慣靜下心來(lái)，用心傾聽別人說(shuō)話時(shí)張開耳朵，體諒別人的情緒。這樣做不僅會(huì)使人感到被關(guān)注、被信任，同時(shí)也能在自己身上培養(yǎng)出認(rèn)真負(fù)責(zé)、友好互助、包容寬厚的品格。
3.尊重別人：不隨意評(píng)價(jià)同學(xué)的衣著、言談、行動(dòng)等。在學(xué)校內(nèi)外企圖社交閑聊是很簡(jiǎn)單的事情，但是可以丑化別人的名譽(yù)和聲譽(yù)，因此請(qǐng)尊重其他人的選擇，保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。
第二部分 友好相處的技巧
1.多笑容：書籍說(shuō)得好："沒有什么能夠比微笑再劃算了"。用開心和懂得講笑話的態(tài)度可以緩和和降低溝通緊張氣氛，同時(shí)使談話更好理解，更加順暢，“含淚也要含著笑臉迎接艱難險(xiǎn)阻”這句話做出了深刻的概括。
2.分享：分享讓人喜歡。分享自己的思維、感受和觀點(diǎn)，例如：同學(xué)聚會(huì)的樂趣，最近在認(rèn)識(shí)新的朋友；分給別人薯片、玩具車等東西；給人一份禮品；甚至是分享自己的后進(jìn)之處，借助其他人的意見改正錯(cuò)誤。
珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩！
——初二（4）班主題班會(huì)
主持稿：
魯，何：初二（4）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
何：生命對(duì)每一人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最為寶貴的。如何認(rèn)識(shí)生命，如何尊重生命，對(duì)于我們來(lái)說(shuō) ，依舊有著有一個(gè)漫長(zhǎng)的、漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)過程。因此，如何在我們最充滿活力的階段，充分了解和正確認(rèn)識(shí)生命的意義、生命的價(jià)值也就更重要了。
魯：我們每個(gè)人都明白自然界中生物鏈的道理，生命的整體是相互依存的，任何生物都不可能不依賴于別的生物而獨(dú)立存在。無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，配偶的關(guān)愛，他人的服務(wù)，大自然的賜予。。。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理，就會(huì)感恩于大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩他人的幫助，感恩社會(huì)的繁榮，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩藍(lán)天白云的賞心悅目，感恩苦難逆境的磨煉。他的一生就會(huì)是快樂的。
何：下面請(qǐng)聽周思佳同學(xué)為大家做演講。
魯：大家聽了那么多，那么就讓我們?cè)趯?shí)際中去看看怎樣珍惜生命？怎樣學(xué)會(huì)感恩？下面請(qǐng)看有我班團(tuán)員自己編排的小品。
何：看見“9.11”帶給美國(guó)甚至全世界的來(lái)自心底的恐懼后、在看見“Sars”橫行，人人自危后、在看見印度洋海嘯輕易吞噬數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命后，難道你就不覺得生命的珍貴嗎？下面由魯思嘉同學(xué)為大家介紹一些事例。
班會(huì)主題：如何處理同學(xué)之間的矛盾
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
地點(diǎn)：xx班教室
一、活動(dòng)目的
旨在通過“如何處理同學(xué)之間的矛盾”這個(gè)主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“理解至上”、理解“善待他人”，能夠更好地相處，從而營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往的藝術(shù)，懂得以“寬容”來(lái)維護(hù)自己的友誼，巧妙的避免矛盾沖突，提高自己的性格修養(yǎng) ，養(yǎng)成良好品質(zhì)與習(xí)慣，形成良好的道德修養(yǎng)與心理調(diào)節(jié)能力, 從而懂得尊重，學(xué)會(huì)欣賞。
二、活動(dòng)流程
我們每個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自四面八方，一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了
八6班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。
同學(xué)間發(fā)生矛盾，往往是因?yàn)橐恍W(xué)習(xí)生活中的雞毛蒜皮的小事，有時(shí)就是一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)小磕碰、一次小接觸，或一個(gè)道聽途說(shuō)，許多時(shí)候還是誤會(huì)造成的。
與同學(xué)之間交往時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的小磨擦，小碰撞，俗話說(shuō)的好：時(shí)間長(zhǎng)了，哪有勺子不碰鍋沿的。那么面對(duì)這些矛盾，如何正確處理同學(xué)們之間的矛盾呢？我給同學(xué)們提幾點(diǎn)解決方法：
1、重解決日常學(xué)習(xí)、生活中的細(xì)小矛盾，不要讓矛盾堆積，更不要讓矛盾惡化。
2、當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，矛盾的雙方要保持冷靜。俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響就是這個(gè)道理，冷靜是處矛盾的最佳方式。
面對(duì)學(xué)生早戀，不同的人有不同的態(tài)度：有的主張堅(jiān)決禁止！理由很充分：孩子們生理正處發(fā)育，心理還不成熟，學(xué)業(yè)沒有結(jié)束，職業(yè)沒有選定，經(jīng)濟(jì)也沒有獨(dú)立，尚不具備組建家庭生兒育女的條件。這時(shí)發(fā)生戀情，距離法定允許結(jié)婚年齡尚有一段時(shí)間，浪費(fèi)精力，耽誤學(xué)習(xí)，影響前途，實(shí)屬當(dāng)禁。有的主張默許態(tài)度，理由也很充分：采取默許態(tài)度是充分民主充分尊重人性的表現(xiàn)。據(jù)說(shuō)歐美的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)念中學(xué)的孩子戀愛了，常常與孩子分享快樂，贊美女兒“性感”，夸獎(jiǎng)兒子“迷人”，若是女兒周末出去會(huì)男朋友，媽媽會(huì)提醒“帶上安全套”——看禁止不是太落伍了嗎？
再看這兩種人態(tài)度的結(jié)果：1、主張堅(jiān)決禁止的，多年實(shí)踐證明：禁而不絕！中學(xué)生戀愛的發(fā)生率繼續(xù)在攀升，而且在一些城市出現(xiàn)普遍化、低齡化傾向，在一些中學(xué)甚至出現(xiàn)公開化苗頭。有些教師不得不承認(rèn)：“你禁你的，他戀他的，根本管不住。”有些中學(xué)生說(shuō)：“不禁還好，你禁我偏要。”一些教師埋怨：“沒有禁住的原因，是因?yàn)橹袑W(xué)生性生理發(fā)育提前，是因?yàn)樯鐣?huì)媒體中性信息刺激太頻繁了。”而一些學(xué)生則說(shuō)：“不要怪別的，最重要原因是我們的感情沒有得到尊重，教師家長(zhǎng)不把我們當(dāng)人！”2、主張默許態(tài)度的，從中學(xué)生心理需求看，學(xué)生戀愛是生命的第一次，既快樂又不安，既幸福又痛苦，當(dāng)事人敏感的眼睛和多疑的耳朵這時(shí)接受了太多的環(huán)境暗示，不少表情和話語(yǔ)讓他們不知所措。
同學(xué)之間如何相處主題班會(huì)教案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
- 認(rèn)識(shí)到人生活在社會(huì)中必須與他人交往，這是人類群體生活所決定的，21世紀(jì)更需要學(xué)會(huì)交往。
- 明白中學(xué)生交往的主要對(duì)象是老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。
- 掌握正確處理好與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)之間關(guān)系的技巧，注意提高自己的交往能力。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
- 著重啟發(fā)學(xué)生注意提高交往的技巧，包括在家如何與父母相處，在校如何與老師、同學(xué)相處，在校外如何與他人交往。
三、主持人：班主任
四、活動(dòng)過程：
1. 同學(xué)在日常生活中的表現(xiàn)（測(cè)人氣指數(shù)）
- 不太喜歡跟一般同學(xué)交流，只喜歡與志趣相投的同學(xué)交往。
- 對(duì)于班級(jí)的集體活動(dòng)，常常不愿意參加。
- 不善于跟陌生人相處，不知道說(shuō)些什么好，很別扭。
- 很少替別人著想，對(duì)同學(xué)的困難、苦惱漠不關(guān)心。
- 自己煩惱無(wú)處申訴，常感到孤獨(dú)。
- 比較自以為是，看不起別人，喜歡指使別人。
- 與同學(xué)相處情緒不穩(wěn)定，碰到點(diǎn)小事就不高興，愛與人較勁。
- 別人取得成績(jī)時(shí)，感到很嫉妒。
- 當(dāng)人提意見時(shí)，心里很不樂意，想：“你有什么了不起？”
- 喜歡拿別人的缺陷開玩笑，常常取笑別人。
2. 找出班級(jí)中好人緣的同學(xué)，學(xué)習(xí)他人交往的優(yōu)點(diǎn)
- 學(xué)會(huì)尊重。尊重是人的一種基本的需要。
以上就是同學(xué)關(guān)系主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，- 不論人非。要避免背后議論他人，當(dāng)別人知道你在背后議論他的時(shí)候，你們的友誼就有危機(jī)了。- 主動(dòng)真誠(chéng)。主動(dòng)接近同學(xué)，交友廣，真誠(chéng)、平等待人。- 求同存異。正確對(duì)待認(rèn)識(shí)差異，磨合同學(xué)關(guān)系。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
