初三學生生涯重點班會？此次活動,就是希望鼓勵學生發奮圖強迎接初三,擁有積極健康的心態,適應初三緊張忙碌的學習,渡過人生第一個艱難時刻。 通過這次主題班會,希望宣傳心理健康教育知識,鼓勵學生以良好的面貌迎接這三年奮戰的收獲,擺脫自卑、膽怯,懶散,浪費時間等不良心態,從而更好地投入到學習、做一個積極向上,心理健康的中學生。 三、那么，初三學生生涯重點班會？一起來了解一下吧。
初三春季開學第一課主題班會教案
作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是我精心整理的初三春季開學第一課主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三春季開學第一課主題班會教案1
一、目的
給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量
二、家長會流程
學生主持家長會；家長了解子女半期成績及在校表現；優秀學生家長介紹經驗；學生代表講話；各科老師匯報學科情況；班主任講話；班內表彰；個別交流。
三、具體步驟
1、學生主持家長會：歡迎家長到會
2、家長了解子女半期成績：家長閱讀《家校溝通本》、半期成績、半期操行分、學生平時作業
3、優秀學生家長介紹經驗：……家長
4、學生代表講話：介紹學習經驗、家長對自己的做法、自己相對家長講的話
5、各科老師匯報學科情況：針對本班實際進行講評，指出不足及希望
6、班主任講話：給孩子溫暖、給孩子希望、給孩子力量
第一、九年級三班任課老師都兢兢業業工作的任課老師
第二、介紹了老師在對學生的輔導情況
第三、對學生在校的表現進行闡述
第四、班級現狀分析：
學習層面：
1、中考各科分值介紹：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、體育。
職業生涯規劃主題班會
【教學目的】
引起學生對職業生涯規劃的重視，做好職業規劃。
【教學重點】
人生可以用來工作的時間真的很短暫，做時間管理的主人，及時明確自己的職業目標，趁早做好職業規劃。
【教學難點】
職業生涯規劃的重要性
【教學對象】
12級建筑裝飾2班 ， 一年級的中職生，對自己的職業目標還比較迷茫，沒有職業規劃的概念。通過這次主題班會，引起他們對職業生涯規劃的重視。
【教學準備】
35條長紙條，課前發給學生，每人一張
【教學過程】
導語：
教師：大家有沒有想過自己能活多少歲？有多少時間能讓我們自由支配？真正用來工作的時間又有多少？下面我們來做個游戲，大家就會知道了！
游戲：
1、請把剛才發給你們的一張長條紙用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年）。
2、分別寫上10、20…等，最左邊的空余部分寫上“生”字， 最右邊的空余部分寫上“死”字。
3、請大家按我提的要求去做。第一個問題：
你現在幾歲？把相應的部分從前面撕掉！過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！請撕碎它！
4、第二個問題：請問你想活到幾歲？是80歲，還是100歲？如果不想活到100歲的話就從后面把那部分掉！！！
5、第三個問題：請問你想幾歲退休？（請把相應的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）剩下的就是你們可以自由支配的時間了。
也可以是，追憶似水流年、提前道一聲再見，都可以。畢竟在一起三年時間，同學之間的友誼也是很深的，況且這種話題比較容易帶動同學參與，而且內容比較容易充實，同時，也可以借此轉移同學即將參加考試前的緊張情緒，加油~~~~同學們之間的友誼似海深，好好珍惜你們一起走過的青蔥歲月，這將是你慢慢人生路上的一次收獲。
今天上午，我給一所重點初中學校的老師們講《中學生生涯規劃》，站著講了三個多小時。 這是一所比較有名氣的學校。校長是齊魯名校長，40出頭，是個對教育很執著很投入的工作狂。他的教育理念很先進，學校建校8年，在關注教師和學生的發展、課程改革、教師學生家長互動教育模式、綜合實踐活動開展等方面做了許多有效的探索，經常有各地學校去參觀學習。 “按《新課程標準》規范教師的教育教學行為，轉變學生的學習行為，還學生以主體地位，使學生真正成為課堂的主人，學習的主人，管理的主人，成長的主人。為此，學校加強教育教學管理，尤其注重學生的自主化管理，充分體現學校管理的規范性、開放性和民主性，為學生提供全方位的服務。” “從“不讓一個孩子掉隊”抓起；義務教育不能有功利思想，不能有兩眼盯著那些學習好的同學；學生只有不斷學習，才可以更好的生存。為每一個孩子的未來發展奠基”……這是校長的部分隨筆。為了做好此次講座，我看了校長的管理隨筆，搜看對學校的各種報道，了解學校的發展現狀，按照學校生涯規劃幾大部分，將成果歸類，然后每一部分我再提出一些具體的建議。制訂學校生涯教育發展總體規劃；教學方面，學科教學與生涯規劃結合，開設生涯規劃校本課程；班級管理方面，進行主題系列班會活動，指導學生自我認識、職業認識與職業理想、職業探索等演講、項目設計、家長講座等；學生實踐活動方面，增加職業訪談、職業體驗、招聘應聘模擬、規劃大賽、規劃節、職業發展論壇等。
初中學校如何做學生的生涯規劃？學校可以從學校、教師、學生、家長四個學校管理。
1、學校領導。初中學校開展學生的生涯規劃，第一關非學校管理層莫屬，學校管理需要對生涯規劃有了個全新的、透徹的了解，而不是道聽途說就開展。
2、師資培訓。從教師的角度，要指導學生，必須先培養教師，進行生涯規劃師培訓，通常情況下，生涯規劃師培訓可以分為初級生涯規劃師、中級生涯規劃師、高級生涯規劃師。
3、教案教材。學校需要專研適合自身學校事情的教案教材和校本課程，以供教師上課使用。這個建議大家可以尋找專業的中學生生涯規劃教育平臺，一般都會有的。
4、生涯工具。有能力的學習可以建立選校生涯測評系統，以用于學生興趣、性格、能力、價值觀等探索，但是現在的學校大多無法做到這一點，很多都是借助一些知名中學生生涯規劃教育平臺機構的。
5、校外體驗。學生的生涯規劃除了校內教學，學校生涯規劃還需要和校外企事業單位合作，讓學生到具體崗位上體驗各種職業工作內容。
以上就是初三學生生涯重點班會的全部內容，1、召開班干部會議,確立班會主題、商討班會環節、確立班會主持并培訓; 2、布置會場:在課堂前面黑板不止創意主題、準備音樂、布置教室座位; 3、制作PPT; 班會過程: 1、全班朗誦詩歌《初三》,讓學生從內心真正感知初三的到來。 2、思考:我玩了兩年,還有機會嗎?在回憶初一、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
