發展學生個性主題班會？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。還在為準備主題班會而發愁嗎?以下是我整理的高三勵志主題班會教案,歡迎閱讀與收藏。 高三勵志主題班會教案1 活動目的: 1、通過感受豐富多彩的大學生活驅使學生向往大學,激發學習的動力,邁向夢想的大學; 2、那么，發展學生個性主題班會？一起來了解一下吧。
在平日的學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。還在為準備主題班會而發愁嗎？以下是我整理的高三勵志主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
高三勵志主題班會教案1
活動目的：
1、通過感受豐富多彩的大學生活驅使學生向往大學，激發學習的動力，邁向夢想的大學;
2、引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態;
3、通過交流學習心得與方法，使學生能從中改進自身學習方法，高三沖刺高考勵志主題班會教案。
活動時間： xxxx年xx月xx日
活動地點： xxxx班
活動主持人： 班長
活動過程：
一、教師致詞：
高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發現并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認識轉折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開始做準備，調節好心理狀態，風景總在高處!
二、展望風景
播放大學近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內蒙古實習、上海海南的寒假經歷、三下鄉等)
教師：大學不光是獲得專業學科知識，職業技能的場所，更是人生豐富多彩的經歷的一道亮麗風景。
主題班會的作用和意義如下：
意義：
能夠充分發揮學生的主動性，鍛煉學生的自理自治能力，讓學生對自己進行自我教育，提高學生認識，發展學生個性，培養學生的民主意識，鞏固班集體和促進良好班風形成等。
作用：
1、班會使學生健康成長：班會是一個說出心里話的場所，讓學生把自己難解決的事，令自己苦惱的事寫成字條，班會課收集討論，班主任循循善誘，悉心指導，同學們幫助出點子。經過一段班會課，學生會變得活潑開朗，沉默的孩子也會多幾分歡笑。
2、班會使學生深受教育，一次生動活潑、富有教育性的班會課往往會給孩子們稚嫩的心靈留下深刻的印象和終生美好的回憶，起到課堂教學中難以起到的作用。
3、班會能提高學生對問題的認識能力。從教育意義上講，主題班會主要是使學生明確、統一和強化對某問題的認識。
4、班會能提高學生的自我教育能力。極大提高學生的自我要求、自我完善、白我進取的精神就會不斷加強。
5、班會有利于良好班集體的建設。組織得當的主題班會，能產生凝聚力，起到促進班級學生團結的作用，加深師生彼此了解，成切師生關系的紐帶。
主題班會材料：建立良好師生關系
一、良好師生關系的重要性實現最佳教學效果的保證：良好的師生關系直接影響教學過程，是實現教育目標的關鍵因素。 學生個性和諧發展的條件：良好的師生關系有助于學生個性和諧發展，促進其全面發展。
二、理想師生關系的特征互相幫助，成為朋友：老師與學生應在教學和生活中互相幫助，共同成長，形成朋友般的親密關系。 一視同仁，關愛學生：老師應對所有學生一視同仁，不僅在課堂上關心學生的學習，也要在課外與學生友好相處。 互相尊重，互相理解：在課堂上，老師與學生應互相尊重、互相理解，建立互相信任的新型師生關系。
三、良好師生關系的構建發揮學生主體地位：學習是學生的任務，教師應尊重學生的主體地位，放手讓學生自己去發現和實踐。 貫徹教師主導作用：教師應認識到自己的主導作用，關注學生成長與發展的每一點進步，幫助學生發現自己，肯定自己。
漫長的學習生涯中，大家都接觸過主題班會吧？主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是我收集整理的小學一年級主題班會活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學一年級主題班會活動教案1
教學目標：
1， 通過這次安全知識競賽活動拓展學生的安全知識面，強化學生的安全知識意識。
2， 通過這次安全知識競賽活動，讓學生意識到安全對我們的重要性，我們身邊隨時都可能會發生安全事故，我們應該隨時注意自己的行為。
3， 讓學生明白安全事故很多時候都是由一個很小的事情引起的，平時我們應該規范自己的行為。
教學重點：
通過安全知識競賽加強學生的安全意識，規范自己的日常行為。
教學過程：
1， 知識競賽的第一個環節；
說出下列各種圖示的意義（課件顯示各種指示牌的圖標讓學生說出這些圖標他們代表著什么意思）
注；比賽規則（答對加5分，答錯倒扣5分）
禁止駛入
禁止右轉彎
禁止鳴喇叭
人行橫道
鐵道 路 口
注 意 兒 童
注意危險
注 意 信 號
2， 知識競賽的第二個環節：
選出下列各題的正確答案（出示各種安全事件和處理的多種方法，選擇一種最好的方法）
注；比賽規則（答對加5分，答錯倒扣5分）
（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理正確的是（ ）
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
漫長的學習生涯中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是我收集整理的養成教育主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
養成教育主題班會教案1
一、活動目的：
1、通過本次班會幫助學生充分認識到培養一個好習慣的重要性。
2、通過班主任的講解和同學們實例展示壞習慣對于我們成長和進步的巨大障礙，好習慣對于學習和生活的積極影響，從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣，發自內心愿意努力養成好習慣。
3、通過講解、問答等方式來告知學生好習慣具體有哪些?以及我們如何做才能逐漸養成好習慣的具體方法。
二、活動時間：
XXXX年XX月XX日班會課
三、活動過程：
1、活動導入：什么是習慣?
2、我們應該養成什么好的行為習慣：
學習習慣、行為習慣、衛生習慣
3、好習慣是怎么養成的?
4、總結
養成教育主題班會教案2
一、養成教育的意義：
我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么?往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好習慣。
以上就是發展學生個性主題班會的全部內容，主題班會的作用和意義如下：意義：能夠充分發揮學生的主動性，鍛煉學生的自理自治能力，讓學生對自己進行自我教育，提高學生認識，發展學生個性，培養學生的民主意識，鞏固班集體和促進良好班風形成等。作用：1、班會使學生健康成長：班會是一個說出心里話的場所，讓學生把自己難解決的事，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
