一年級主題班會元宵節(jié)？元宵節(jié)主題班會教案 篇1 活動目的: 圍繞活動主題,對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵,通過了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。 活動準(zhǔn)備: 1、學(xué)生在課外通過書籍和電腦搜集與主題相關(guān)的知識,老師精心制作班會課多媒體課件。 2、那么，一年級主題班會元宵節(jié)？一起來了解一下吧。
為了確保活動有效開展，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是我為大家收集的元宵節(jié)主題活動設(shè)計(jì)方案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)主題活動設(shè)計(jì)方案1
一、設(shè)計(jì)思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：
① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。
②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。
③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、各年齡段主題活動目標(biāo)
小班主要目標(biāo)
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。
正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。
按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。
元宵節(jié)也稱燈節(jié)，元宵燃燈的風(fēng)俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況“接漢疑星落，依樓似月懸。”
宋代更重視元宵節(jié)，賞燈活動更加熱鬧，賞燈活動要進(jìn)行5天，燈的樣式也更豐富。明代要連續(xù)賞燈10天，這是中國最長的燈節(jié)了。清代賞燈活動雖然只有3天，但是賞燈活動規(guī)模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制迷，猜謎的人眾多。開始時(shí)是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了營造節(jié)日的喜慶氛圍，也為了弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng) 文化 。在元宵節(jié)期間，各地會開展元宵節(jié)的活動。下面我為大家?guī)碓?jié)主題的活動 總結(jié) 范文，希望大家喜歡!
元宵節(jié)主題的活動總結(jié)范文1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級精神，活躍節(jié)日期間學(xué)生文化氛圍，我校結(jié)合自身實(shí)際，以學(xué)生社會實(shí)踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學(xué)生參加“我們的節(jié)日元宵節(jié)”主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動
我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次主題活動的重要意義。組織各校認(rèn)真學(xué)習(xí)本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強(qiáng)對此項(xiàng)活動的重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統(tǒng)美德和感恩勵(lì)志的教育，限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富
1.中心小學(xué)開展主題班會，深化活動。各班圍繞“我們的節(jié)日-元宵節(jié)”召開主題班會。班主任通過幻燈片，黑板報(bào)等方式向?qū)W生宣傳元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗，并組織同學(xué)們之間進(jìn)行猜燈謎等游戲。老師根據(jù)學(xué)生們的具體情況進(jìn)行活動總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們要從科學(xué)的角度看待一些民間習(xí)俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓。
吃元宵
吃元宵
元宵是元宵節(jié)這至少是認(rèn)為命名后宮女元宵特別的食品，元宵武帝的漢代。元宵是一種甜蜜的餃子，這是由充滿甜餡與糯米粉。和著名的餃子節(jié)而得名。這是很容易煮的 - 簡單地甩掉他們了幾分鐘，在一個(gè)鍋里的開水 - 作為甜點(diǎn)食用。
元宵節(jié)元宵節(jié)特色食品。有人說，元宵節(jié)后，被命名為女士們的漢名為元宵。元宵是由糯米粉和甜餡料的甜點(diǎn)，餡料。元宵節(jié)是食品名稱。元宵烹調(diào)方法很簡單，元宵倒入沸水煮幾分鐘充滿了鍋。
猜燈謎
猜燈謎
“猜燈謎”是元宵業(yè)主的重要組成部分，在一張紙上寫上謎語并將其張貼在燈籠上。如果游客有燈謎的解決方案，他們可以拉紙燈籠的主人去檢查自己的答案。如果他們是正確的，他們會得到一份小禮物。活動期間出現(xiàn)人民享受燈籠在宋代（960-1279）。有趣的是，由于猜燈謎和充滿智慧的，它已成為深受社會各階層。
猜燈謎也是元宵節(jié)的活動是一個(gè)基本組成部分。雇主燈謎寫在一張紙上，然后說明在燈籠上顯示。如果燈籠猜的謎語，它會刪除一張紙，然后找到燈籠店主確認(rèn)的答案。上播放，他們可以得到一份小禮物。事件起源于宋代（公元960 - 1279年）。猜燈謎活動非常有趣和智慧，在全社會如此受歡迎。
觀看煙花
看煙花
在節(jié)日的白天，表演，如舞龍舞，舞獅，土地船舞，秧歌舞，踩高蹺和打鼓一邊跳舞即將上演。
吃元宵
吃元宵
元宵是元宵節(jié)這至少是認(rèn)為命名后宮女元宵特別的食品，元宵武帝的漢代。元宵是一種甜蜜的餃子，這是由充滿甜餡與糯米粉。和著名的餃子節(jié)而得名。這是很容易煮的 - 簡單地甩掉他們了幾分鐘，在一個(gè)鍋里的開水 - 作為甜點(diǎn)食用。
元宵節(jié)元宵節(jié)特色食品。有人說，元宵節(jié)后，被命名為女士們的漢名為元宵。元宵是由糯米粉和甜餡料的甜點(diǎn)，餡料。元宵節(jié)是食品名稱。元宵烹調(diào)方法很簡單，元宵倒入沸水煮幾分鐘充滿了鍋。
猜燈謎
猜燈謎
“猜燈謎”是元宵業(yè)主的重要組成部分，在一張紙上寫上謎語并將其張貼在燈籠上。如果游客有燈謎的解決方案，他們可以拉紙燈籠的主人去檢查自己的答案。如果他們是正確的，他們會得到一份小禮物。活動期間出現(xiàn)人民享受燈籠在宋代（960-1279）。有趣的是，由于猜燈謎和充滿智慧的，它已成為深受社會各階層。
猜燈謎也是元宵節(jié)的活動是一個(gè)基本組成部分。雇主燈謎寫在一張紙上，然后說明在燈籠上顯示。如果燈籠猜的謎語，它會刪除一張紙，然后找到燈籠店主確認(rèn)的答案。上播放，他們可以得到一份小禮物。事件起源于宋代（公元960 - 1279年）。猜燈謎活動非常有趣和智慧，在全社會如此受歡迎。
觀看煙花
看煙花
在節(jié)日的白天，表演，如舞龍舞，舞獅，土地船舞，秧歌舞，踩高蹺和打鼓一邊跳舞即將上演。
以上就是一年級主題班會元宵節(jié)的全部內(nèi)容，（示例二）親愛的同學(xué)們，中華傳統(tǒng)節(jié)日意蘊(yùn)豐富。李明介紹的“元宵節(jié)”寄予了人們對一元復(fù)始，大地回春的期盼，下面再由韓梅同學(xué)為我們展示“中秋節(jié)”中蘊(yùn)涵的濃濃的思鄉(xiāng)之情，團(tuán)圓之意。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
