關于學公約的班會主題？1.愛祖國，有夢想。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。志存高遠，服務人民，奉獻社會。2.愛學習，有專長。崇尚科學，追求真知;勤學苦練，精益求精；不會就學，不懂就問。3.愛勞動，圖自強。尊重勞動，勇于創造;艱苦奮斗，勤儉節約；從我做起，腳踏實地。4.講文明，重修養。尊師孝親，那么，關于學公約的班會主題？一起來了解一下吧。
我班召開班會，舉行《中等職業學校學生公約》簽名儀式，讓全體學生在認同公約的基礎上，簽署《學生公約》承諾書，共同作出承諾，使公約真正成為學生共同尊遵守的約定。
召開學習《學生公約》主題班會，宣講公約內容，由學生解讀公約具體內容；全班討論公約內容，結合班級自身進行自我批評，收到很好的效果。
1.愛祖國，有夢想。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。志存高遠，服務人民，奉獻社會。
2.愛學習，有專長。崇尚科學，追求真知;勤學苦練，精益求精；不會就學，不懂就問。
3.愛勞動，圖自強。尊重勞動，勇于創造;艱苦奮斗，勤儉節約；從我做起，腳踏實地。
4.講文明，重修養。尊師孝親，友善待人；誠實守信，言行一致；知錯就改，見賢思齊。
5.遵法紀，守規章。遵守法律，依法做事；遵守校紀，依紀行為；遵守行規，依規行事。
6.辨美丑，立形象。情趣健康，向善向美；儀容整潔，衣著得體；舉止文明，落落大方。
7.強體魄，保健康。按時作息，堅持鍛煉；講究衛生，保持清潔；珍愛生命，注意安全。
8.樹自信，勇擔當。自尊自信，樂觀向上；珍惜青春，不怕挫折；敬業樂群，勇擔責任。
通過這次公約的學習和踐行，使學生以前形成的不良行為得到了改正和規范，成效顯著。
一、按時上學不遲到，不早退，不無故缺席，遵守請假制度。
二、積極服從班委及當天值日班長正確的指示。
三、按學校統一要求著裝，發型、衣著得體，不佩帶飾物，不夸耀、不攀比學習和生活用品。
四、上課遵守紀律，專心聽講，積極思考，不得隨意打斷老師的講解，虛心向老師請教；課堂不隨便調換座位。
五、按時完成作業，不抄襲別人作業；嚴肅考試紀律，嚴肅學風，不作弊。
六、離校后不在路上逗留、閑逛、玩耍，不圍觀攤點。要時刻注意交通安全和不法人員的引誘，確保安全到家。
七、到家后，在完成老師布置的家庭作業的同時做一些力所能及的家務事，并預習第二天的功課。
八、不閱讀不良的影視書籍等不健康文化產物。合理安排時間，適時地學習及休息娛樂。
在班級管理中，紀律、衛生和團結是構建良好班風的關鍵要素。本次班會旨在圍繞這三個方面展開討論，引導同學們養成良好的行為習慣，培養集體榮譽感。首先，我們應當強調紀律的重要性。紀律是班級秩序的基礎，它不僅能夠保障日常學習生活的順利進行，還能培養同學們的自律意識。其次，衛生問題不容忽視。保持教室和個人衛生不僅關乎個人健康，也是對他人負責的表現。最后，團結協作是班級成功的重要保障。通過團隊活動，同學們可以增進了解，促進相互之間的支持與合作。
在討論過程中，每位同學都應積極發言，分享自己在紀律、衛生和團結方面的體會與建議。例如，可以通過制定班級公約，明確每個人的責任與義務，促進自我約束。同時，定期開展衛生檢查，增強同學們的衛生意識。此外，班級內部可以組織各類團隊活動，如小組合作完成項目，共同參與班級活動，以此加深彼此間的了解與信任。
通過這次班會，我們期望每位同學都能認識到自己在班級中的作用，明確自身在維護班級紀律、保持環境衛生和促進班級團結方面應承擔的責任。希望大家能夠共同努力，使我們的班級成為更加和諧、有序的學習環境。
最后，我們鼓勵同學們將所學知識應用到日常生活中，不僅在學習上嚴格要求自己，在日常行為中也做到言行一致，為創建一個文明、整潔、團結的班級環境貢獻自己的力量。
NO.1
親愛的同學們：
為了加強班級管理，建立良好的班風班貌，培養同學熱愛集體，關心集體、團結互助的良好品質，努力爭創五星班級，文明班級，特制訂如下班級公約。望全體同學互相督促，共同遵守。
1.進校: 穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。
2.集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規范要遵守。
3.鍛煉：兩課兩操要參加，動作規范做好操；持之以恒是關鍵，體魄健壯素質好。
4.學習：上課專心勤思考，作業工整按時交；各種課程都重要, 學會學習講方法。
5.課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。
6.安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規要記牢，出現事故莫慌張。
7.公物：公共財產要愛護，如有損壞要賠償；校園花草勤護理，三化建設靠大家。
8.生活：勤儉節約不挑吃，文明進餐講衛生；按時作息精神好，預防疾病身體棒。
9.離校：值日衛生勤打掃，離校熄燈關門窗；高高興興上學來，平平安安回家去。
10.目標：班級公約大家定，行為習慣常對照；同學之間常勉勵，遵紀守法班風好。
NO.2
一、 天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物；
（1）、 班級中營造積極向上的學習氣氛，學會合作，學會互助，共同進步。
班級公約主題班會策劃稿
班級公約主題班會策劃稿1
“沒有規矩，不成方圓”。當代中學生，青春年少，活潑沖動，對于他們來說更需要規則的約束和規范。在班級管理實踐中，幾乎所有班主任都會制定與實施一套班級制度，以塑造學生良好行為，形成良好的班風。但必須承認的是，不少班級的制度建設并沒有發揮預期的作用，有的甚至形同虛設。20xx年以來，我校啟動了“塔里木油田職工子女教育研究”，在北京師范大學專家的指導下，就班級公約建設進行了一些探索，取得了一些有益的經驗。以下就是我們在班級管理實踐中所進行的研究與反思。
一、從班級制度到班級公約的轉變
班級公約是班級全體成員都應自覺遵守的一種約定。我們認為，它與“守則”、“制度”、“規范”和“條例”等既有相似之處，也有不同的地方。后者在約束和規范學生方面全面、系統、規范，但卻數目繁多，加之學生的參與程度不夠，一般不大為學生愿意接受。比如，在我校某班教室墻面上，《新疆維吾爾自治區中學生守則》、《新疆維吾爾自治區中學生行為規范》、《巴州中學生行為規范》、《班級規章制度》等各種規定和制度共124條，約6000字，這其中重復的較多、空洞抽象的不在少數，別說讓學生們去記憶，就連學一遍也得好幾節課。
以上就是關于學公約的班會主題的全部內容，其次,在班級公約制定過程中,我們召開主題班會進行研討,研討中既有學生的參與,也有任課老師和家長的參與。第三,在班級公約實施中,學生、家長和教師都積極參與,每個任課教師和家長都有責任監督公約的實施。 (3)公約內容不僅僅面向學生。班級不僅是學生和班主任的,也是任課教師和家長的。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
