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規則主題班會高中,遵守規則主題班會教案

  • 主題班會
  • 2025-05-23

規則主題班會高中?規則主題班會教案(1)教育目的:1、通過閱讀新聞、表演小品,提升學生對交通安全的認識。2、通過班會活動,使學生了解基本的交通規則和交通標志,逐漸養成自覺遵守交通規則的行為習慣。3、通過交通知識競賽,使學生掌握交通安全常識,提高遵守交規意識,培養良好的安全行走、乘車、騎車習慣。活動過程:1、那么,規則主題班會高中?一起來了解一下吧。

以元旦為主題的班會主題班會

校園文明行為規范主題班會

在我們平凡無奇的學生時代,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會能充分發揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?以下是我精心整理的校園文明行為規范主題班會,歡迎大家分享。

校園文明行為規范主題班會1

一、學習目的

通過這次班會,讓《中學生行為規范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實,真正用規范來指導學生平時的言行。

二、活動簡介

抓住學生學習行為規范為中心,通過競賽,搶答,討論,表演小品等多種形式,陶冶學生的文明品格。

三、活動過程

1、導入主題

親愛的同學們,大家好,今天我們班會的主題是“行為規范”。

那么,這次主題班會內容是什么呢?

這次的主題班會是一個有關行為規范的班會。你知道什么是行為規范嗎?

當然知道,我們經常學習“中學生日常行為規范”、學校規章制度呢。

那么我相信你對行為規范一定有了相當了解,這樣吧,這次的班會,我們就舉行一個知識競賽,看誰對行為規范知道得最多。大家說好不好?請大家遵守競賽規則,勇越舉手發言,答對的話你就能為你們小組爭得分數,到班會最后,讓我們看看哪一組是冠軍。

遵守規則主題班會教案

開好主題班會,首先要確立與策劃好主題。主題的策劃,具有導向性作用,它將確立班會的發展方向,并達到預期的目的。以下是我精心收集整理的高中主題班會方案,下面我就和大家分享,來欣賞一下吧。

高中主題班會方案1

一、活動的目的:

為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優良品質的文明高中生,結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點,同時發出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

二、活動準備:

1、開學初,組織學生學習有關社會禮儀的知識

2、平時注意到一些不良習慣,利用晨會、班會及時加以糾正和教育

三、活動時間及地點:20__年9月28日高一(4)班

四、活動過程:

1、教師導入

2、活動程序

(一)活動開始:

一、班長講話并宣布活動開始:

同學們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,主題是:爭做文明學生希望大家相互配合,積極發言下面班會正式開始

從踏進這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造,在良好的言行下為學校增添光彩。

我想問大家,你認為自己是一個文明人嗎?我們談談身邊存在有哪些不文明現象

2、同學們各抒己見,自由發言

甲:同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重,扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著

乙:說的沒錯,我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,舉兩個例子,班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了,還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”(一些同學默不作聲)

丙:還有一些欺負弱者或弱勢群體的,同情弱者,是中國的人之常情,但有的同學以大欺小,以強凌弱,特別是欺負那些弱者,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來取笑

主持人:剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象,我們不能這么做,要堅決與這些行為劃清界限

3、同學們討論、發言

某同學:文明言行主要是三管好管好自己的嘴,不要亂罵人,不講臟話,不放野話,不起綽號,不亂吐,管好自己的腳,不要亂走,亂踢、亂踩、亂塌,管好自己的手,不要亂丟亂扔,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財物,不要亂采亂摘

4、倡議書

親愛的同學們:

學生,家之學子,國之未來我們應該切之弊端,正身立己,掃除不良行為習慣關鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心,有毅力,沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個理念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我踏踏實實做事,正正穩穩做人,積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在,提高個人修養,只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人,一文明合格的當代高中生在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現在做起,從自身做起,從自己身旁點滴小事開始,時刻緊記我們的口號:人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起!由此,班委倡議:

(1)愛班愛校,說文明話,作文明人,塑造學生文明形象

(2)以校為家,愛護公共設施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化

(3)遵守公共規則,維護正常的校園秩序

(4)戒除抽煙、酗酒,嚴守校規校紀

(5)服飾整潔大方,不配帶耳環、項鏈等飾物

(6)男女同學,自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體

班主任總結

通過召開本次班會,大家的禮儀知識又比以前豐富了,其實講禮儀就在我們的生活中,在我們每個人的言行舉止中,希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!

班會反思:

1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛,大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識

2、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節、習慣

口號:文明禮貌暖人心。

高三主題班會課主題

在美麗的校園里,讓每個學生自覺遵守規則,是培養自律和良好行為的關鍵。以下是一個改寫后的班會教案片段,旨在強調規則的重要性并引導學生實際行動:

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【愛校園,從遵守規則開始】

一、教育目標:

1. 讓學生深入理解文明禮儀的各個維度,包括語言文明、行為規范、生活衛生等。

2. 培養學生們自覺遵守校規,形成良好的文明習慣,傳承中華民族的禮儀傳統。

【活動準備】:

1. 收集同學們整理的文明禮儀知識,制作成幻燈片展示。

【教學過程】:

- 開場:宣布班會主題,"文明禮儀在行動"

- 主題討論:

- 學生分享文明禮儀的重要性,如語言尊重、行為規范等。

- 角色扮演:展示坐姿、站姿、走姿禮儀,讓學生親身實踐。

- 分組活動:

- 一人講述,多人表演,展示誠信、尊重、溝通等交往禮儀。

- 分組討論:校園活動中的文明行為規范,如團隊合作、保持環境整潔。

- 班主任寄語:文明從細節做起,強調良好禮儀的益處。

【教案示例】:

- 203班“愛護校園,從我做起”主題班會:

- 環境破壞與文明行為對比,引發學生反思。

- 學生分享環保故事和實際行動,強調從小事做起。

- 通過倡議書和承諾,激發學生愛護校園的決心。

- 愛護校園規則的討論和實踐活動,讓每個學生明白行為規范的必要性。

誠信主題班會班會內容

高中文明禮儀主題班會教案

作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧!以下是我幫大家整理的高中文明禮儀主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中文明禮儀主題班會教案1

第一課時

(一)形象禮儀

1、中學生首先要衣著整潔、樸素、得體、協調,按要求穿規定的校服,扣齊紐扣或拉齊拉鏈,不外露內衣,不披衣散扣,不把上衣捆在腰間;衣服干凈整潔;不得穿奇裝異服。提倡平時穿衣服,參加重要集體活動,一律穿校服。

2、不穿背心、短褲到校,不穿拖鞋,不追求名牌鞋,不穿高跟鞋,不穿厚底時裝鞋。

3、課堂和集會不敞衣,不脫鞋。

4、不趕時髦頭發適時梳洗,發型大方得體,不染發,不燙發。男生前發不覆額,側發不掩耳,后發不及領;女生前發不遮眼,側發不掩睛。

5、保持友好、真摯、積極的情緒狀態,表情自然,不故意擠眉弄眼、吐舌、做怪相。

6、不佩戴項鏈、耳環(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

7、不涂脂抹粉,不畫眉,不紋眉,不紋身,不留長指甲,不染彩色甲。

8、坐有坐相,站有站樣,走路昂首挺胸,舉止文雅,

穩重端莊,落落大方。

第二課時

(二)課堂禮儀

9、預備鈴響,做好課前準備,并端坐教室安靜等待。

高中主題班會主題30個

守規矩主題班會4篇

守規矩主題班會1

活動目的

1.體會規則的重要性,感受生活中處處有規則。

2.通過身邊最貼切的事例,培養學生實踐能力、創新能力、發現、解決問題的能力。

3.規則牢記心中,從小養成按規則辦事的習慣,培養社會責任感。

活動準備

1.學生以小組為單位,選擇自己喜歡的方式,進行“找規則”的活動。

2.教師拍攝學生守規則的集體活動場面。

3.尋找一段交通事故的錄象帶。

活動過程

一、錄像情景導入──明理激情

1.看一段錄像。

2.學生用一句話說說自己看了錄像后的感受

3.小結:這段錄像告訴我們只有時刻牢記交通規則,安全才能得到保障。今天這節課我們將圍繞《心中的規則》開展班隊活動。

二、生成活動目標

想一想,今天這次活動我們要解決哪些問題?

(1.我們心中應該有哪些規則?

2.這些規則我們做得怎樣?

3.今后我們應該怎樣對待心中的規則?)

三、討論學習

1.心中的規則──認知

同學們的心中有哪些規則呢?說說與我們小學生學習、活動密切相關的規則。

根據學生回答相機板書:

上課交通

課間游園

行走購物

考場乘車

… …

校園規則社會規則

小結:看來,我們無論在哪兒,無論干什么都是有規則的。

以上就是規則主題班會高中的全部內容,高中主題班會方案1 一、活動的目的: 為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優良品質的文明高中生,結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點,同時發出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明高中生。 二、活動準備: 1、開學初,組織學生學習有關社會禮儀的知識 2、內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。

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