小學班會家鄉？主持人：古今之人都十分眷戀自己的家鄉，因之，對“家鄉”一詞倍覺親切，并賦予許多高雅質樸的代稱，且常見于文人雅士的名篇和詩作中，今人對家鄉則統以“老家”二字呼之，尤顯得親切感，出門在外的時候，多么希望聽到鄉音。作為一名小學生，我們應該更多的去了解我們的家鄉，關注我們的家鄉，那么，小學班會家鄉？一起來了解一下吧。
家鄉風土人情的班會報告總結:
寒假社會實踐論文—我的家鄉
我來自陜北的農村，在我的家鄉，現在依然保存著許多比較古老和傳統的習慣，其中最著名的非窯洞和土炕莫屬。
雖然經過這多年的發展，越來越多的人住進了整潔的樓房和平房，但在農村的大多數地方，人們還是愿意住在窯洞中，睡在土炕上。
凡是住過陜北窯洞土炕的人都知道一個好處，那便是冬暖夏涼，這種起居方式記載著陜北人繁衍生息奮發自強的生活痕跡，讓人一生受益，它昭示了一個民族的傳統習慣。源遠流長的民風民情千秋輪回。
原始的陜北土炕，“土”的掉“渣”。它已土為主體，又接納歇息著以土為生的群體，所以從原祖到子孫都稱它為土炕。
陜北的土炕如同負重的黃牛駝載了太多的責任。春秋季節燒一把火，逼逼潮氣暖暖腰身，老漢們背莊稼翻大山腰不酸腿不疼，冬季火炕一燒滿窯暖氣，老人們盤腿而坐，談論家長里短，孩子們趴在炕上嬉鬧，媳婦們量鞋底納鞋墊，勤快的婆姨們把黃豆，綠豆，黑豆分別裝在不同的壇子里，放在熱鍋頭，蓋上被子，不幾天就生出白白嫩嫩的豆芽，或送人，或自家吃，而一家之主則抽著煙，計劃著過年，盤算來年的生產......
現在許多青年人走出了這片黃土地，在另一塊土地上繁衍生息，但他們的骨子里永遠透著陜北特有的黃土氣息。
我的家鄉
我的家鄉是一個不起眼的小村莊.它沒有城市的繁華與喧鬧,沒有都市讓人仰望的高樓大廈和漂亮耀眼的霓紅燈,也沒有指示車輛通行的紅綠燈.卻有一份讓每個人獨享的快樂與甜蜜.
每當田埂上的迎春華一簇簇的開放,村里的柳條抽枝發芽,我們像放飛的鴿子奔跑在廣闊無垠的田野,或躺在松軟的土地上,看燕子歸來,聽小鳥唱歌,耳邊還有麥苗拔節的呼喊.一垅一垅的田地里,是人們歡快的交談和鋤頭撫摸土地的聲響.我們狂野著,不時地,大人們會親切地叫一聲 “慢點,別把小草碰疼了”.
夏至,槐香飄滿整個村莊,每棵槐樹下都蕩漾著我們清脆的笑聲.蟬鳴蛙叫不絕于耳,一只只不知名的狗吐著舌頭,蹲在主人的門口,就連陌生人路過也懶得叫一聲.夜晚,知了歇了,狗也睡了,只有青蛙不知疲倦的叫著.大人們三三兩兩的走出家門,搖著蒲扇扎成一堆談笑風聲,我們小孩也不甘寂寞,鋪一條涼席躺在上面數星星,比哪顆星星最亮,輪番的講童話故事.直到大人們困了,喊我們一道回家,我們的故事才算結束了.
秋季是這一年中最忙的季節,每顆穗子都沉甸甸的,風一吹,到處是嘩啦啦的笑聲.機器的轟鳴聲,糧食在機器上跳躍的聲響,孩子們的叫嚷聲,混雜一片.異常熱鬧.
隆冬至此,雪花飄然而至,平整的大街小巷,錯落有致的屋頂,粗細不均的樹枝全都銀裝素裹.這時,我們更興奮,學著大人的樣子又是掃又是攏,把一堆一堆的雪或弄成形狀怪異的雪人,或弄成威風凜凜的蜘蛛俠,或弄成一個一個的大雪球在地上滾來滾去.此時,你會覺得這兒的冬天更美麗.
我愛我的家鄉,這里有我朝上學,暮回家的伙伴,還有疼愛我的父母,是我綴滿記憶的搖籃.
愛家鄉主題班會教案（通用6篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是我精心整理的愛家鄉主題班會教案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛家鄉主題班會教案1
教學地點：
本班教室。
教學目的：
讓學生更加熱愛自己的祖國、自己的家鄉，從而更加端正熱愛學習的態度。
教學準備：
準備文藝作品，愛國小故事、回答題和有關視頻。
教學過程：
主持人：男(張涵)女(畢妍艷)：各位同學、各位老師，大家好!
三(2)班愛祖國、愛家鄉主題班會現在開始!
畢妍艷：首先，全體起立唱國歌。
張涵：請坐下
每當莊嚴的國歌聲縈繞在耳邊，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，總有一股無法言語的激動之情，洶涌在心中，這個神圣的時刻是每個中國人為之驕傲，為之感動的。請聽詩朗誦《我們愛你啊，中國》
①國歌是由誰作詞作曲的?田漢、聶耳
②國歌以前叫什么?在抗日戰爭期間叫什么?《義勇軍進行曲》
③我們剛才唱的《七子之歌》是誰寫的歌詞?聞一多先生
④macau指的是什么地方?澳門
⑤我們黎里是個好地方，人才輩出，出了個愛國詩人是誰?柳亞子
⑥我們這里稱為魚米之鄉，江南水鄉，蘇州這一帶出產一種特別的面料是什么?絲綢
⑦五星紅旗是我們的國旗，五顆星星代表了什么?
大的星代表中國共產黨，小的四顆星代表人民大眾
⑧中國10月26日發射的繞月衛星叫什么名字?《嫦娥一號》
⑨首次到太空中接受生命的考驗中國的英雄是誰?楊利偉
主持人(男)：愛國是大事，如何才是真正的愛國呢?一滴水可以見太陽，一件事可以見精神。
紅領巾尋訪家鄉變化，主題班會
開場白： 青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開始，就懷揣著百川匯海的夢想，一路上任憑高山險阻，羈絆重重，他義無反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨自忍受著其中的傷痛，因為他們有夢想，所以他們更執著。
青春是一朵常開不敗的花，在花苞時期就開始積蓄力量，忍受著默默開放的孤獨，陽光的炙烤，與狂風的摧殘，這些都沒能摧毀他的意志，因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想，所以，當花兒枯萎的時候，花瓣凋零的時候，他們任堅守自己的崗位。因為他們有夢想，所以他們更堅定。
下面進入第一個板塊：時間
時間的輪軸不會因為你的酣睡而停滯不前，不會因為你的跌倒而躑躅徘徊。花開蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪回······
發言者：張雄，劉洲洋，徐誠，張遲
張雄： 做時間的主人
時間對每個人都是公平的，人人不能擁有時間。人人又不能丟失時間。歲月無情，人生苦短，不能總被動追趕時間，我們需做時間的主人，珍惜時間，把握好每一分，每一秒。
人類最大是浪費時間，浪費時間，蹉跎歲月，虛擲生命是個人的損失，時間孕育機遇，機遇來自時間，時間是人類的空間，在無限浩瀚的時空里，我們要安排好自己的作息表，憑時間的有效利用，去彌補匆匆流逝的光陰。
《愛祖國愛家鄉》主題班會
一、活動目的：
1、了解一些家鄉的風景名勝和自然資源，并為之自豪。
2、能運用調查、采訪等方法了解一些家鄉的風景名勝、人文、豐富的資源、家鄉物產等有關的資料。
3、感受家鄉的富饒、美麗，進而熱愛家鄉。
4、通過多種形式了解家鄉，感悟家鄉，養成熱愛家鄉的情感和對家鄉的責任感，激發、培養學生愛鄉、愛國的美好情感。
二、活動時間安排
本主題活動的學習分為課堂學習時間和課外學習時間。
課外學習包括游覽、收集圖片、同學交流等。這些活動的完成都利用休日、春游活動后。
三、活動準備
1.活動啟動儀式
利用班會時間開展活動啟動會。
過程簡要：老師拿來自己的游覽照片向學生介紹，找幾位同學也說說自己曾經游覽過哪兒，把那里的風土人情簡單介紹。在交流的過程中激發學生對游覽勝地了解的興趣。這時老師再揭示活動的主題，使學生初步了解到我們的國家有許多美麗的地方，有悠久的歷史。動員學生把曾經游覽過的地方的照片、游記整理一下；在家長的帶領下游覽家鄉的旅游景點并拍照，收集圖片。
2.資源準備
為學生準備充分的擴展閱讀資源。包括深入理解課文的資源、與課文思想主題相當的資源、圖片資源、學生自己搜索的資源和互聯網上的各種資源。
教師提供深入了解課文中描述地點的歷史、概況等。
以上就是小學班會家鄉的全部內容，愛家鄉主題班會教案1 教學地點: 本班教室。 教學目的: 讓學生更加熱愛自己的祖國、自己的家鄉,從而更加端正熱愛學習的態度。 教學準備: 準備文藝作品,愛國小故事、回答題和有關視頻。 教學過程: 主持人:男(張涵)女(畢妍艷):各位同學、各位老師,大家好! 三(2)班愛祖國、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
