小學(xué)筷子文化主題班會(huì)？在學(xué)校的主題班會(huì)上，班主任向?qū)W生們講解了使用公筷公勺的重要性，并鼓勵(lì)大家在外出聚餐時(shí)主動(dòng)申請(qǐng)使用公勺，推行分餐制，節(jié)約用餐。學(xué)生們被教育要從現(xiàn)在做起，使用公筷公勺，提倡文明節(jié)約的用餐方式，避免剩飯剩菜，有效防控疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)身體健康。學(xué)校通過校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，那么，小學(xué)筷子文化主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
要禮讓長輩，讓長輩先動(dòng)筷，給長輩夾菜，拿餐具姿勢(shì)要正確，吃東西時(shí)不發(fā)出聲音，不在盤子里翻來翻去，不掉飯粒，喝湯不灑出來，即使是菜掉在桌子上了也千萬不能放回盤子里（這是小孩子常犯的毛病）。吃完飯也要在座位上好好坐著，不走來走去。
游戲1：拉拉手（增加班級(jí)凝聚力）
- 讓所有同學(xué)站成一個(gè)圈，手牽手。
- 觀察左手牽的是誰的右手，右手牽的是誰的左手。
- 松開手，打亂順序站立，不留空隙。
- 不移動(dòng)腳，左右手相對(duì)應(yīng)拉手。
- 緩慢解開，注意安全。
目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
游戲2：“二人手”
- 兩對(duì)同時(shí)進(jìn)行，雙方用筷子夾取瓜子。
- 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，夾取數(shù)量最多者為勝。
游戲3：連連看
- 兩位主持人給出具體意象，如釣魚、劃船等。
- 學(xué)生通過動(dòng)作傳遞，最后一位同學(xué)說出具體意象。
游戲4：交換名字
- 參與者圍成圈，更換名字。
- 提問者詢問，不能用真實(shí)名字回答。
- 最后剩下的人獲勝。
游戲5：頂氣球
- 兩方互頂氣球過線，只能用頭。
- 落地者輸。
游戲6：偷天陷阱（懲罰類）
- 制作道具，紅外線和鈴鐺。
- 參與者蒙眼，音樂響起，走動(dòng)。
- 主持人讓助手移開繩子，看參與者的表演。
游戲7：蒙眼作畫
- 學(xué)生蒙眼作畫，畫自己的家或指定物品。
- 完成后摘眼罩，選擇自己的作品。
游戲8：踩氣球
- 每組兩人，腳上綁氣球。
- 互相踩，最后剩下的人獲勝。
游戲9：猜數(shù)字（1~100）
- 猜數(shù)字，范圍逐漸縮小。
- 猜中的人受罰。
游戲10：蒙眼取物
- 詢問希望下一個(gè)同學(xué)是誰，貼在中間的橘子上。
在學(xué)校的主題班會(huì)上，班主任向?qū)W生們講解了使用公筷公勺的重要性，并鼓勵(lì)大家在外出聚餐時(shí)主動(dòng)申請(qǐng)使用公勺，推行分餐制，節(jié)約用餐。學(xué)生們被教育要從現(xiàn)在做起，使用公筷公勺，提倡文明節(jié)約的用餐方式，避免剩飯剩菜，有效防控疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)身體健康。
學(xué)校通過校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，廣泛宣傳“文明節(jié)約用餐、推行公筷公勺”的重要性，深入普及健康飲食知識(shí)，強(qiáng)調(diào)食品安全的重要性，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的飲食習(xí)慣。家長也在家庭中對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求，培養(yǎng)他們良好的就餐習(xí)慣。
在用餐時(shí)，學(xué)生應(yīng)保持正確的坐姿，避免影響他人用餐。咀嚼食物時(shí)要控制聲音，避免吧唧嘴，以免打擾他人。養(yǎng)成食不言寢不語的好習(xí)慣，說話不僅會(huì)影響消化，還可能將食物吸入氣管，對(duì)健康造成隱患。
使用筷子夾菜時(shí)，要注意筷子是否粘有飯粒，如有應(yīng)立即收回，避免污染菜肴。用餐時(shí)應(yīng)注重個(gè)人行為舉止，避免摳鼻子等不文雅的行為，以免影響他人的食欲。當(dāng)自己吃飽離開時(shí)，應(yīng)禮貌地說聲“你們慢慢吃”，或“有事失陪了”，展現(xiàn)出良好的素質(zhì)。
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我整理的小學(xué)主題班會(huì)：共建生態(tài)文明，共享綠色未來教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)主題班會(huì)教案：共建生態(tài)文明，共享綠色未來 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
活動(dòng)過程：
1、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢?(學(xué)生回答自己喜歡的地方)。
2、全球的環(huán)境：
主持人：同學(xué)們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎?我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢?今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢?同學(xué)們談?dòng)嘘P(guān)人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
1、開展活動(dòng)，班主任通過主題班會(huì)的形式向?qū)W生講解了使用公筷、公勺的好處，倡導(dǎo)大家在外出聚餐時(shí)主動(dòng)申請(qǐng)使用公勺，進(jìn)行分餐節(jié)約用餐。要求同學(xué)們從現(xiàn)在做起，使用公筷公勺，文明節(jié)約用餐，杜絕剩飯剩菜，用效防控疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)，護(hù)衛(wèi)身體健康。
2、學(xué)校通過校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，宣傳"文明節(jié)約用餐、推行公筷公勺"的重要性，重點(diǎn)宣傳健康飲食有關(guān)常識(shí)，深入認(rèn)識(shí)食品安全的重要性，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的飲食習(xí)慣。
3、家長的培養(yǎng)，在家對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的就餐習(xí)慣。
擴(kuò)展資料：
1、入座之后要注意坐姿，雙腳不要離地。胳膊占的位置盡量不要太大，因?yàn)槟菢訒?huì)讓別人吃飯不方便。
2、注意咀嚼的聲音不要太大了，更不要吧唧嘴，否則會(huì)讓別人感到厭煩。
3、養(yǎng)成一種食不言寢不語的好習(xí)慣，吃飯的時(shí)候說話不但會(huì)影響腸胃消化吸收，還很容易將食物吸入氣管，從而對(duì)我們的身體造成危害。
4、當(dāng)你要用筷子去夾菜的時(shí)候，要注意你的筷子上面是否粘著飯粒。如果有要及時(shí)收回筷子，否則飯粒就會(huì)掉進(jìn)菜里。
5、吃飯的時(shí)候千萬要注意自己的行為舉止，不要去做摳鼻子等一些不文雅的動(dòng)作，這樣會(huì)嚴(yán)重影響別人的食欲。
6、當(dāng)你已經(jīng)吃飽，而別人還在吃的時(shí)候。
以上就是小學(xué)筷子文化主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，1、開展活動(dòng)，班主任通過主題班會(huì)的形式向?qū)W生講解了使用公筷、公勺的好處，倡導(dǎo)大家在外出聚餐時(shí)主動(dòng)申請(qǐng)使用公勺，進(jìn)行分餐節(jié)約用餐。要求同學(xué)們從現(xiàn)在做起，使用公筷公勺，文明節(jié)約用餐，杜絕剩飯剩菜，用效防控疾病傳播風(fēng)險(xiǎn)，護(hù)衛(wèi)身體健康。2、學(xué)校通過校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，宣傳"文明節(jié)約用餐、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
