節(jié)能小學(xué)班會(huì)ppt？而生活中許多舉手之勞的小事情如及時(shí)拔掉電源插頭、公交出行、環(huán)保購(gòu)物袋等包含節(jié)能減排、循環(huán)利用、綠化環(huán)保的作法就在身邊,觸手可得。 接下來(lái)進(jìn)入了班會(huì)最熱烈的環(huán)節(jié)——“低碳小能手”集思廣益之Teamwork小組討論活動(dòng)。那么，節(jié)能小學(xué)班會(huì)ppt？一起來(lái)了解一下吧。
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案8篇
教案是教師需要準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)，教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面我給大家?guī)?lái)低碳環(huán)保主題班會(huì)教案，希望大家喜歡!
低碳環(huán)保主題班會(huì)教案篇1
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。
2.激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
3.讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，樹(shù)立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
輔導(dǎo)重點(diǎn)：
使孩子樹(shù)立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。
輔導(dǎo)難點(diǎn)：
體會(huì)到人情比金錢更可貴，并從花零用錢的過(guò)程中建立價(jià)值觀。活動(dòng)用具：多媒體設(shè)備、電腦課件。
活動(dòng)方式與方法：討論法。
時(shí)間安排：
40分鐘。
活動(dòng)場(chǎng)地：
教室。
活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節(jié)引出班會(huì)主題
觀看視頻音樂(lè)《地球，你好嗎?》
我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè)。(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球，你好嗎》，你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好，地球存在什么問(wèn)題?這些問(wèn)題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保，綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。
【文章導(dǎo)讀】節(jié)能環(huán)保，我們是地球的好寶寶。 以下 ‘節(jié)能有我、綠色共享’主題班會(huì)主持詞 ，供您欣賞。
【篇一】‘節(jié)能有我、綠色共享’主題班會(huì)主持詞
甲：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?
乙：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用200年;曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看出，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視。 甲：盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開(kāi)著大排量汽車，購(gòu)買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
1. 低碳生活主題班會(huì)的小知識(shí)ppt
低碳生活主題班會(huì)的小知識(shí)ppt1.環(huán)保主題班會(huì)課件
綠色環(huán)保主題班會(huì) 綠色環(huán)保主題班會(huì) [活動(dòng)主題]：綠色環(huán)保 [活動(dòng)地點(diǎn)]：教室 [活動(dòng)目的]： 1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣； 2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
[活動(dòng)起因]： 我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì)，喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。
此外，希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。 [活動(dòng)過(guò)程]： 1、主持人闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題 2、主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開(kāi)始 主持人：我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。
下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。 3、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言 生1：對(duì)我們來(lái)講是可恥的。
生2：保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起。 生3：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
生4：舉手之勞，參與環(huán)保，創(chuàng)建綠色校園。
一、說(shuō)教材
1、自編教材
教材意義和作用：引導(dǎo)同學(xué)調(diào)查家庭用水、用電情況，通過(guò)小組交流、比較，探討節(jié)水、節(jié)電方法，既教授數(shù)量關(guān)系知識(shí)，又培養(yǎng)社會(huì)生活實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：了解家庭用水、用電情況，掌握數(shù)據(jù)收集、處理方法，體驗(yàn)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題過(guò)程，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
技能、情感、態(tài)度目標(biāo)：學(xué)習(xí)互助合作，提高數(shù)據(jù)處理能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
3、教學(xué)重點(diǎn)：掌握知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題
4、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)實(shí)踐能力，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題
二、說(shuō)思路
1、貼近生活，再現(xiàn)生活
圍繞生活實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)，讓數(shù)學(xué)知識(shí)融入日常生活，使同學(xué)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
2、學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力
通過(guò)學(xué)習(xí)、活動(dòng)、實(shí)踐，提高收集、分析、處理信息能力，滲透統(tǒng)計(jì)思想。
3、小組合作，互幫互學(xué)
小組合作，體現(xiàn)同學(xué)主體地位，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)交流。
4、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，特色鮮明
利用現(xiàn)代輔助教學(xué)手段，提高課堂效率，增強(qiáng)教學(xué)特色。
三、說(shuō)設(shè)計(jì)
（一）激情導(dǎo)入，播放視頻
通過(guò)展示神州6號(hào)升空的畫面，激發(fā)同學(xué)對(duì)地球水資源、電能的保護(hù)意識(shí)。
（二）活動(dòng)開(kāi)始
1、調(diào)查家庭用水用電情況，交流節(jié)約方法。
2、分組計(jì)算小組平均用水、用電量，比較節(jié)約情況。
3、計(jì)算班級(jí)、學(xué)校乃至吉州區(qū)所有家庭的用水、用電總量。
2021小學(xué)主題班會(huì)教案關(guān)于培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的內(nèi)容如下：
一、班會(huì)目的培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球資源的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 倡導(dǎo)節(jié)約行動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生從身邊小事做起，采取實(shí)際行動(dòng)節(jié)約水電資源。
二、班會(huì)準(zhǔn)備學(xué)生任務(wù)：學(xué)生在家觀察并統(tǒng)計(jì)用水、用電情況，思考如何節(jié)約水、電，識(shí)別浪費(fèi)嚴(yán)重區(qū)域，并記錄各月水表、電表讀數(shù)。 材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備《倡議書》等班會(huì)所需材料。
三、班會(huì)流程1. 班長(zhǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始：明確班會(huì)主題和目的。2. 班干部介紹活動(dòng)內(nèi)容與要求：詳細(xì)講解能源危機(jī)的緊迫性，以及本次班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容和具體要求。3. 學(xué)生發(fā)言：邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，分享自己對(duì)保護(hù)地球資源的認(rèn)識(shí)，以及為環(huán)保做出貢獻(xiàn)的愿望。4. 討論家中用水、用電情況及浪費(fèi)現(xiàn)象：學(xué)生分組討論，分享各自家庭中的用水、用電情況及存在的浪費(fèi)現(xiàn)象。
以上就是節(jié)能小學(xué)班會(huì)ppt的全部?jī)?nèi)容，(1)在教室內(nèi)召開(kāi)本次主題班會(huì),黑板上寫好主題:節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園。 (2)同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保,愛(ài)我校園”主題海報(bào),一塊畫了一幅刊頭畫,寫著本次主題班會(huì)的口號(hào),留作倡議簽名之用。 四、活動(dòng)過(guò)程: 1.開(kāi)場(chǎng): 男:老師、同學(xué)們,你們好!6(3)班“節(jié)能、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
